Вход

Сущность, закономерности и принципы воспитания. Место воспитания в целостном педагогическом процессе

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 606685
Дата создания 2017
Страниц 14
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 050руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание:
Введение. 3
1. Сущность воспитания и его место в целостной структуре педагогического процесса. 4
2. Закономерности воспитания. 8
3 Принципы воспитания. 10
Заключение. 12
Список используемой литературы. 14

Введение

Личность человека формируется и развивается под влиянием многочисленных факторов, объективных и субъективных, природных и общественных, внутренних и внешних, независимых и зависимых от воли и сознания людей, действующих стихийно или согласно определенным целям. При этом сам человек не пассивное существо, он выступает как субъект своего собственного формирования и развития.
В процессе воспитания ребенка педагог или родитель закладывают основы будущего, причем, будущего не только для самого ребенка, но и для всего мира. Результаты этого воспитания будут сказываться на протяжении многих лет, оказывая воздействие на тысячи, и даже миллионы людей. Именно поэтому так важно знание основных принципов и закономерностей воспитания, которые служат базой в столь емком и тяжелом процессе.

Фрагмент работы для ознакомления

тема:Сущность, закономерности и принципы воспитания. Место воспитания в целостном педагогическом процессе

Список литературы

Список используемой литературы.
1. Афонина Г.М. Педагогика. Курс лекций и семинарские занятия / Г.М.Афонина.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2002.
2. Государев Н.А. Психология и педагогика / Н.А. Государев.- М.: Ось-89, 2007.
3. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. Кн.2: Процесс
воспитания.- М.: Владос, 1999.
4. Краевский, В. В. Общие основы педагогики: учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. заведений / В. В. Краевский. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.
5. Крившенко Л. П., Вайндорф-Сысоева М. Е. Педагогика: Учебник / Под ред. Л. П. Крившенко. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. - 432 с.
6. Профессиональная педагогика: Учебник для вузов/ Под ред. С.Я. Батышева, А.М. Новикова, 3-е изд. М.: Из-во ЭГВЕС, 2009.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00349
© Рефератбанк, 2002 - 2024