Социальная защита детства

Тема 1.1. Сущность системы социальной защиты семьи и детства
1. Заполнить таблицу основных понятий темы.
2. Детство нуждается в особой заботе и помощи государства. От каких факторов необходимо защищать несовершеннолетнего? Перечислите 5-8 возможных в порядке значимости (на Ваш взгляд), где 1- самый значимый фактор.
3. Приведите 2-3 примера, при которых возможно использование метода принуждения в системе социальной защиты детства.
4. Заполните схему «Объекты социальной защиты детства»
5. Ответьте на вопросы теста:
1.Система социальной защиты детства – это:
А) реализация принципа безопасного материнства и охраны детства;
Б) методы борьбы с социальными проблемами – проституция, алкоголизм, наркомания, преступность;
В) комплекс правовых, экономических, медицинских, социально-педагогических мероприятий, реализуемых государственными и общественными структурами по обеспечению конституционных прав детей;
Г) материальная помощь для обеспечения средств к существованию.
2.Классифицируйте объекты социальной защиты детства по группам
3.Первоочередная задача системы социальной защиты детства:
А) обеспечение жизнедеятельности ребенка средствами контролирующих органов;
Б) обеспечение систематической проверки мероприятий в области защиты детства;
В) профилактика девиантного поведения несовершеннолетних;
Г) анализ деятельности социальных институтов, служб помощи, педагогических систем поддержки и защиты личности обучающихся.
Раздел 1. Основы нормативно-правового регулирования защиты детства
Тема 1.1. Сущность системы социальной защиты семьи и детства

1) Социальная защита детства как часть современной системы социальной защиты населения.
2) Основные направления и принципы государственной социальной политики в области социальной защиты детства в Российской Федерации.
3) Сущность и содержание, объекты и субъекты, формы и методы современной социальной защиты детства.
Тема 1.2. История становления системы социальной защиты детства
1) Детское призрение в России: становление и развитие системы. Российское милосердие (из опыта призрения детей в конце XIX - начале XXI века.
2) Мирское и общественное призрение на Руси (X - XVIII вв.).
3) Детство и сиротство как объект попечения государства в XVIII веке.
4) Реформы XVIII -XIX веков и детская благотворительность.
5) Типы благотворительных обществ, учреждений и заведений для детей в пореформенной России.
6) Новые формы призрения детей в России.
Тема 1.3. Система социальной защиты детей в ХМАО – Югре на современном этапе
1) Нормативные правовые документы в области социальной защиты детства в ХМАО – Югре.
2) Организационная структура системы социальной защиты детства в Российской Федерации и ХМАО – Югре.
3) Система государственных и муниципальных органов, защищающих право ребенка на социальную защиту в ХМАО – Югре: сущность и назначение.
Тема 1.4. Институт Уполномоченного по правам ребенка как средство контроля за соблюдением прав и законных интересов несовершеннолетних: история становления и основные функции
1) История становления института Уполномоченного по правам ребенка (зарубежный и отечественный опыт).
2) Полномочия и региональные модели института Уполномоченного по правам ребенка.
Раздел 2. Права детей в различных сферах жизнедеятельности
Тема 2.1. Защита прав детей в сфере семейных отношений
1) Общая характеристика прав ребенка. Права ребенка, обозначенных в Конвенции ООН «О правах ребенка», в законодательстве РФ.
2) Основные положения Семейного Кодекса РФ о правах ребенка в семье.
3) Права и обязанности родителей. Защита родительских прав.
4) Нарушение прав несовершеннолетних в семье. Защита ребенка от всех форм физического или психологического насилия, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации.
5) Лишение и ограничение родительских прав. Порядок лишения родительских прав. Последствия лишения родительских прав. Восстановление в родительских правах. Ограничение родительских прав. Последствия ограничения родительских прав. Отмена ограничения родительских прав.
6) Участие органа опеки и попечительства при рассмотрении судом споров, связанных с воспитанием детей.
Тема 2.2. Защита прав детей в сфере образования
1) Основные права детей в области образования на международном, федеральном, региональном и локальном уровням.

2) Характеристика ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ», ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», Семейный Кодекс РФ. Основные положения Семейного Кодекса РФ о правах ребенка в семье. Права и обязанности родителей. Нарушение прав несовершеннолетних в семье. Лишение и ограничение родительских прав.
3) Нарушения прав в сфере образования.
4) Основания содержания несовершеннолетних в специальных общеобразовательных школах закрытого типа и специальных профессиональных училищах закрытого типа. Права детей, содержащихся в учебно-воспитательных учреждениях (открытого и закрытого типа).
Тема 2.3 Социально-педагогическая защита и поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
1) Феномен социального сиротства. Приемная семья, патронатная семья, замещающая семья, опека и попечительство как формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Выявление, учет и временное устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
2) Усыновление (удочерение) детей. Понятие усыновления. Условия и порядок усыновления. Требования к усыновителям. Отмена усыновления. Основания и последствия отмены усыновления.
3) Опека и попечительство. Условия и порядок осуществления опеки и попечительства. Требования к опекунам и попечителям, их обязанности и права.
4) Приемная семья. Условия передачи ребенка в приемную семью. Требования к приемным родителям.
5) Учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
6) Права детей, находящихся в воспитательных, лечебных учреждениях, учреждениях социальной защиты.
Тема 2.4. Социально-педагогическая защита и поддержка детей-инвалидов и детей с ОВЗ
1) Понятие «ребенок-инвалид», инвалидность.
2) Международные и отечественные правовые источники.
Ответ
3) Льготы и гарантии детям-инвалидам в РФ. Система специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья.
4) Характеристика документов: федеральный и региональный уровни.
Список использованных источников

Предмет: Социальная защита детства
Дата изготовления: февраль 2020 года.
Учебное заведение: Нижневартовский Государственный Университет
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 16.05.2020 г. составила 67%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате....