Вход

Исследование представлений младших школьников в области слушания и говорения как видов речевой деятельности

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 606555
Дата создания 2020
Страниц 25
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 30 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 500руб.
КУПИТЬ

Содержание

Опираясь на полученные результаты, можно сделать вывод, что у учащихся 4 «В» класса уровень сформированности представлений в области слушания и говорения как видов речевой деятельности выше, чем у учащихся 2 «Г» класса. Учащиеся обоих классов понимают, как часто человеку приходится слушать, что из себя представляет слушание, на основе чего проявляется интерес к слушанию и что произойдет с человеком, который не умеет слушать.

Введение

Информация об учениках, участниках исследования: 4 «В» класс, 24 ученика (100%), 12 мальчиков, 12 девочек. Из них: 2 детей (8%) – ученики-инофоны , которые имеют трудности в овладении русским языком, в области общения, в социализации; 2 «Г» класс, 20 учеников (100%), 10 девочек, 10 мальчиков, из них 1 ребенок-инофон (5%)

Фрагмент работы для ознакомления

Цель исследования: выявление представлений младших школьников в области слушания и говорения как видов речевой деятельности.

Список литературы

Опросник
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00355
© Рефератбанк, 2002 - 2024