Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
606388 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
14
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1 Понятие и сущность методической культуры 4
2 Критерии и уровни сформированности методической культуры воспитателя ДОО 9
Заключение 13
Список использованных источников 15
Введение
Образование воспринимается большинством людей как один из высших приоритетов жизни, резко возрастает значимость педагогической деятельности и растет потребность в людях, которые сознательно избирают педагогическое поприще. Но выбрать профессию, и получить образование – этого еще недостаточно, чтобы действительно стать настоящим мастером своего дела.
Профессиональная педагогическая деятельность носит преднамеренный характер, и, в отличие от семейного обучения и воспитания, которые органически соединены с жизнедеятельностью семьи, отделена от повседневной жизнедеятельности ребенка. Формирование профессионального мастерства – это результат методической культуры педагога.
Фрагмент работы для ознакомления
Тема: Методическая культура воспитателя дошкольной образовательной организации (ДОО)
Дата изготовления: июнь 2020 года.
Учебное заведение: Камчатский Государственный Университет
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 06.10.2020 г. составила 55%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате....
Список литературы
1. Вачков, И. Уровни профессионализма учителя [Электронный ресурс]. – Режим доступа.: http://psy.1september.ru/2000/05/12.htm, свободный. Дата обращения 04.06.2020.
2. Глузман Н.А. Введение в педагогическую деятельность : учебное пособие для студ. высш. учебн. заведений / Н.А. Глузман, Т.В. Пожидаева. – Cимферополь : ИТ «АРИАЛ», 2018. – 312 с.
3. Глузман Н.А. Научные основы моделирования профессионализма педагога в образовательной организации педагогического учебного заведения / Н.А. Глузман, Н.В. Горбунова // Профессионализм педагога: успешность и карьера: монография. Ялта. – 2017. – С. 62-116.
4. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения: Учебник / Под ред. Гогоберидзе А. Г., Солнцевой О.В.. – СПб.: Питер, 2017. – 480 c.
5. Профессиональное педагогическое образование: личностный подход: Сб. науч. тр. – Вып. 1. / Под ред. В.И.Лещинского, Е.Е.Седовой, Т.Е.Стародубцевой [Электронный ресурс]. – Режим доступа.: http://www.oim.ru/reader.asp?whichpage=2&mytip=1&word;=&pagesize=15&Nomer; =328, свободный. Дата обращения 04.06.2020.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00528