Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
606380 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
20
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение ……………………………………………………………….………… 3
1. Особенности развития моторики детей от рождения до семи лет ….…….. 5
1.1. Развитие моторики детей первого года жизни …………………….……... 5
1.2. Особенности развития моторики детей раннего возраста ……………….. 7
1.3. Развитие моторики детей дошкольного возраста …………………...……. 8
2. 2. Мелкая моторика: ее значение и развитие ………………….…………. 11
3. Практические игры и упражнения для развития моторики детей от рождения до 7 лет ……………………………………………………………… 14
Заключение ………………………………………………………………...…… 19
Список используемой литературы ……………………………...…………….. 20
Введение
Дошкольный возраст – это решающий возраст в формировании фундамента физического и психического здоровья. До возраста семи лет интенсивно развиваются органы и происходит становление функциональных систем организма ребенка, происходит закладывание основных черт личности, формирование характера. Важно на этом этапе сформировать у детей основу знаний и практических навыков здорового образа жизни (далее – ЗОЖ), осмысленную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом. Приобщение к здоровьесберегающему и здоровьеукрепляющему осмысленному поведению детей старшего дошкольного возраста является актуальной проблемой воспитания дошкольников, так как в этом возрасте изза высокой активности детей дошкольного возраста происходит формирование поведения, а также заложение привычек. Появляется потребность в практических путях по развитию у детей дошкольного возраста представлений о ЗОЖ.
Здоровье – это не только отсутствие болезни, это также состояние лучшей работоспособности, творческая отдача, эмоциональный тонус, того, что создает фундамент будущего благополучия ребенка. Вследствие этого главными задачами по укреплению здоровья ребят в дошкольной образовательной организации (далее – ДОО) являются вырабатывание у них представления о здоровье как одной из основных ценностей ...........
Фрагмент работы для ознакомления
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего возраста
Тема
Познавательные занятия по формированию представлений о здоровом образе жизни у дошкольников (составление конспекта)
Список литературы
Список используемой литературы
1. Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность. - М.: Академия, 2010. - 284 С.
2. Ильин Е.П. Психомоторика. - М.: Владос, 2010. - 326 С.
3. Ильин Е.П. Психомоторная организация человека: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2003. – 384 С.
4. Леонтьев А.Н. Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте. - М.: Академический проект, 2010. - 453 С.
5. Маханева М.Д. Воспитание здорового ребенка: пособие для практических работников детских дошкольных учреждений. - М.: Мозаика-Синтез, 2008. - 108 С.
6. Ткаченко Т.А. Мелкая моторика. Гимнастика для пальчиков, - М. Издательство ЭКСМО, 2011. – 47 С.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00473