Вход

Перспективы использования смешанного обучения в преподавании иностранного языка в вузе

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 606369
Дата создания 2020
Страниц 6
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
850руб.
КУПИТЬ

Введение

Метатренды последнего десятилетия свидетельствуют, что мир становится все более глобальным, люди хотят работать, учиться, общаться и играть, когда и где они хотят, Интернет становится глобальной сетью мобильной связи.

Фрагмент работы для ознакомления

НИР (научно-исследовательскую работу) на 5 страниц
Предмет - Методика преподавания иностранных языков

Поиск оптимальных подходов к организации обучения в вузе позволяет выделить метод смешанного обучения, который приобретает все большую популярность во всем мире, сочетая формы аудиторной и внеаудиторной деятельности и будучи видом комбинированного обучения, эффективность которого усиливается за счет использования современных электронных образовательных ресурсов. Смешанное обучение может быть использовано для решения целого ряда проблем: для университетов смешанные курсы могут быть частью стратегии, благодаря которой компенсируется недостаток аудиторий; для преподавателей это средство усвоения новейших технологий и постепенного перехода к дистанционному обучению; для студентов смешанные курсы предлагают удобства он-лайн обучения в сочетании с социально-учебным взаимодействием.

Список литературы

1. Бондарев М. Г. Принципы смешанного обучения английскому языку для специальных целей [Текст] / М. Г. Бондарев, А.С. Трач // Известия ЮФУ. Технические науки. – 2013. – № 10. – С. 42–47.
....
11.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00344
© Рефератбанк, 2002 - 2024