Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
606338 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
24
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Задание 1
Кейс: Проблемы контрольно-диагностической деятельности учителя
Задания 2-3
Задания для самостоятельной подготовки:
- подобрать статьи по реализации инновационного развития образования;
- какие способы существуют для изучения проблем методической деятельности учителя;
- познакомиться с кейсами, описывающими феномен методической подготовки и деятельности учителя.
Отчетность:
- аннотации статей;
- анализ кейсов.
Кейс: Системно-деятельностный подход – реальность современного образования. Системно-деятельностный подход к реализации современного урока нацелен на развитие личности, на формирование субъектной позиции, помогающей школьнику определить свои ценностные ориентиры.
Ключевое задание.
Опишите основные требования к анализу урока, сконструированного на основе системно-деятельностного подхода и составьте карту самоанализа урока.
Контекст решения задачи определите самостоятельно: по какому учебному предмету планируется урок, в каком классе и др.
Список использованных источников
Фрагмент работы для ознакомления
Тема: Проблемы контрольно-диагностической деятельности учителя. Проблемы методической деятельности учителя в условиях инновационного развития образования.
Дата изготовления: январь 2021 года.
Учебное заведение: Алтайский Государственный Педагогический Университет
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате....
Список литературы
1. Лиман Н.А. Проблемы реализации научно-методической деятельности в организациях образования // Педагогические исследования. – 2017. – №3. – С. 89-91.
2. Терентьева Ю.В. Основные направления инновационной научно-методической деятельности в организациях образования // Педагогические исследования. – 2019. – №1. – С. 42-45.
3. Юрчик Р.О. Инновационная работа с педагогами // Менеджмент в образовании. – 2016. – №4. – С. 6-11.
4. Яковлева Н.Г. Практические задачи для будущих педагогов. – М.: Дрофа, 2015. – 226 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00439