Программа профориентации для старшеклассников

Содержание
1. Введение:
• Актуальность
• Принципы
• Объект
• Предмет
• Цель
• Задачи
2. Направления программы
3. Формы работы
4. Заключение

Актуальность: в настоящее время как никогда является актуальной проблема в выборе профессий старшеклассников, будущих выпускников. Для одних старшеклассников, отмечал Л.С. Выготский, выбор профессии — это не только выбор той или иной профессиональной деятельности, но и выбор известной жизненной дороги, поиск определённого места в общественном производственном процессе, окончательное включение себя в жизнь социального целого на основе определения своего призвания и выбора своего основного жизненного дела. Такой выбор профессии обязательно предполагает достаточно высокую ступень развития самосознания и мировоззрения старшеклассника и известный уровень его жизненной зрелости, в частности, наличие у него известного ему на чужом примере трудового и жизненного опыта. Следовательно, наша программа направлена как на стимулирование развития данных качеств у подростков, что в последствии приведет к возможности человека конкретно определить подходящую для себя профессию, так и на определение уже сформировавшихся желаний и предпочтений профориентации.

Разработанная лично мной программ профориентации, включает как просвещение, так и игровые формы.
Объект: профориентация старшеклассников.
Предмет: формы работы.
Цель: разработать программу, содержащую определенные формы, работа в которых может простимулировать или определить профориентацию старшеклассников.
Задачи:
1) Привести направления;
2) Привести и раскрыть содержание форм работы данной программы;
3) Проанализировать потенциальную результативность программы.