Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
605649 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
11
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 28 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1. Звукопись в лирике. Определение основных понятий 4
2. Анализ звукописи в лирике Константина Бальмонта 6
Заключение 10
Список использованной литературы 11
Введение
Для поэтического текста особо важны звуки. Определение функции отдельных звуков в поэтическом произведении, вместе с выяснением форм взаимодействия других языковых уровней текста в их соотношении с идейным содержанием произведения, позволяет приблизиться к осмыслению авторской точки зрения. Это объясняет актуальность темы нашего исследования.
Фрагмент работы для ознакомления
Период изготовления: март 2022 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел....
Список литературы
1. Бальмонт, К.Д. Собр. соч.: В 7-ми т. Т.1.: Полное собрание стихов 1909 –1914: Кн. 1-3 / К.Д. Бальмонт ; Вступ. ст. В. Макарова. –Москва : Книжный Клуб Книговек, 2010. –504 с.
2. Безруков, А. Н. Генезис ритмико-мелодической основы стиля Константина Бальмонта / А. Н. Безруков, Т. С. Вахрушева // Вестник Димитровградского инженерно-технологического института. – 2018. – № 1(15). – С. 152-163.
3. Бондарко, Л.В. Звуковой строй современного русского языка / Л.В. Бондарко. –Москва: Просвещение, 1977. –176 с.
4. Гаспаров, М.Л. Метр и смысл / М.Л. Гаспаров. – Москва: Фортуна ЭЛ, 2012. – 416 с.
5. Казарин, Ю.В. Поэтический текст как система: монография / Ю.В. Казарин. – Екатеринбург : Изд-во Уральскогоуниверситета, 1999. –260 с.
6. Климина, Л. В. Функции звукописи в русских художественных текстах / Л. В. Климина, И. А. Димитриева // Перспективы развития современного гуманитарного знания : Сборник материалов Международной научно-практической конференции, Стерлитамак, 19–20 марта 2018 года / Ответственный редактор Л.В. Климина. – Стерлитамак: Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО "Башкирский государственный университет", 2018. – С. 66-68.
7. Купина Н.А. Лингвистический анализ художественного текста. – Москва: Просвещение, 1980. –78 с.
8. Лингвистический анализ художественного текста: Материалы для самостоятельной работы над курсом / Отв. ред. О.Н. Панченко. – Москва: Просвещение, 1988. –111 с.
9. Молчанова Н.А. Бальмонт / Н.А. Молчанова, П.В. Куприяновский. – Москва: Молодая гвардия, 2014. –352 с.
10. Петрова, Н.Г. Лексические регуляторы в аспекте читательского восприятия (на материале поэзии К. Бальмонта) / Н.Г. Петрова. – Новосибирск : НГПУ, 2015. –168 с.
11. Петрова, Т.В. Поэт солнца и волшебных звуков (К. Бальмонт и С. Прокофьев) / Т.В. Петрова. – Иваново : Изд-во Епишева О.В., 2012. –304 с.
12. Русова, Н. Тайна лирического стихотворения: От Гиппиус до Бродского: комментарий поэтических текстов / Н. Русова. – Москва : Глобулус, НЦ ЭНАС, 2005. - 200 с.
13. Теория литературы: Учеб. пособие для студ. филол. фак. высш. учеб. заведений: В 2 т. / Под ред. Н. Д.Тамарченко. — Т. 1: Н.Д.Тамарченко, В.И.Тюпа, С.Н.Бройтман. Теория художественного дискурса. Теоретическая поэтика. — Москва: Издательский центр «Академия», 2004. — 512 с.
14. Хализев, В.Е. Теория литературы / В.Е. Хализев. –Москва : Высшая школа, 2004. – 405 с.
15. Черников, А.П. Мир как вечность и красота в поэзии К. Бальмонта / А.П. Черников // Литература в школе. –2015. – № 10. – С. 9-12.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.0036