Планирование и финансирование расходов бюджетных учреждений

Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы финансирования бюджетных учреждений
1.1 Понятие и роль бюджетного учреждения в экономике 6
1.2. Особенности финансового обеспечения бюджетного учреждения 12
1.3 Дошкольные учреждения в системе образования 17
2. Анализ финансирования бюджетного дошкольного образовательного учреждения (на примере МБДОУ - детский сад комбинированного вида № 582)
2.1 Характеристика учреждения 20
2.2 Анализ доходов учреждения за 2017-2019 гг.. 22
2.3 Анализ расходов учреждения за 2017-2019 гг. 23
3. Проблемы финансового обеспечения бюджетных учреждений системы образования и их решение 27
Заключение 29
Список источников и литературы 31

ВВЕДЕНИЕ
Образование играет важную роль в жизни человеческого общества, поскольку развитие государства неразрывно связано с уровнем и качеством предоставляемых образовательных услуг. Образование в Российской Федерации представляет собой систему, которая не может существовать без взаимодействия с другими сферами деятельности и государством в лице государственных институтов.
Роль образования на современном этапе развития России определяется задачами ее перехода к демократическому и правовому государству, к рыночной экономике, необходимостью преодоления опасности отставания страны от мировых тенденций экономического и общественного развития.
В настоящее время образование, в его неразрывной, органичной связи с наукой, становится все более мощной движущей силой экономического роста, повышения эффективности и конкурентоспособности народного хозяйства, что делает его одним из важнейших факторов национальной безопасности и благосостояния страны, благополучия каждого гражданина.
В переходный период своего развития страна должна разрешить свои назревшие социальные и экономические проблемы не за счет экономии на общеобразовательной и профессиональной школе, а на основе ее опережающего развития, рассматриваемого как вложение средств в будущее страны, в котором участвуют государство и общество, предприятия и организации, граждане - все заинтересованные в качественном образовании.
Система образования должна быть ориентирована не только на задания со стороны государства, но и на постоянно возрастающий общественный образовательный спрос. Именно ориентация на реальные потребности конкретных потребителей образовательных услуг должна создать основу для привлечения дополнительных финансовых и материально-технических ресурсов.

Глава 1. Теоретические основы финансирования бюджетных учреждений
1.1 Понятие и роль бюджетного учреждения в экономике
В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации учреждением признается некоммерческая организация, созданная собственником для осуществления управленческих, социально-культурных или иных функций некоммерческого характера [1].
Муниципальными называются те учреждения, собственником которых является муниципальное образование и финансовое обеспечение которых осуществляется из местных бюджетов [17].
Каждое муниципальное учреждение должно иметь утвержденный учредителем и зарегистрированный в установленном порядке устав, план финансово-хозяйственной деятельности, самостоятельный баланс, а также имущество в оперативном управлении [20].
Рис. 1 Типы муниципальных учреждений

Согласно ст. 6 БК РФ, казенные учреждения - это государственные (муниципальные) учреждения, осуществляющие оказание государственных (муниципальных) услуг, выполнение работ и (или) исполнение государственных (муниципальных) функций в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством РФ полномочий органов государственной власти (государственных органов) или органов местного самоуправления, финансовое обеспечение деятельности которых осуществляется за счет средств соответствующего бюджета [1].