Вход

Хоторнские эксперименты: результаты и историческое значение

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 602285
Дата создания 2020
Страниц 30
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 октября в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение. 3
1. Хоторнские исследования: понятие, цель, задачи 5
1.1. Истоки развития хоторнских экспериментов 5
1.2. Понятие, цели и задачи хоторнских экспериментов 10
Вывод первой главы 14
2. Хоторнские эксперименты: результаты и историческое значение 15
2.1. Процедура хоторнских исследований 15
2.2. Результаты и историческое значение экспериментов 23
Вывод второй главы 26
Заключение 27
Список используемых источников литературы 29

Введение

Прошлое – это история. Кто не знает истории, тот склонен повторять её ошибки. Любая наука развивается на основе массива исторического опыта. Это объединяет науку управления с другими. Анализ прошлого позволяет эффективно прогнозировать и планировать будущее. А эффективное планирование есть залог процветания организации в частности и экономики в целом.
Несмотря на то, что со времени проведения хоторнских экспериментов прошел почти век, они и поныне относятся к числу наиболее часто обсуждаемых и спорных экспериментов в истории социальных наук. С их результатами знакомились, и будут продолжать знакомиться многие поколения студентов. А ключевые показатели хоторнских экспериментов являются составляющим элементом современных коучингов для специалистов по экономике предприятий и менеджеров организаций.
Цель данной курсовой работы рассмотреть хоторнские эксперименты и проанализировать их результаты, оценить историческое значение. Предметом исследования выступили хоторнские эксперименты. Объектом исследования: мотивация рабочего персонала, факторы повышения производительности труда, иерархия внутрипроизводственных факторов коррелирующих с динамикой выработки.
В рамках данной работы поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть истоки и предпосылки развития хоторнских экспериментов.
2. Рассмотреть само понятие хоторнских экспериментов, их цели и задачи от этапа к этапу.
3. Раскрыть этапы хоторнских экспериментов, проследить их хронологический период и открытия внутри них.
4. Оценить результаты экспериментов.
5. Определить историческое значение хоторнских экспериментов.
В ходе работы будут использованы такие методы исследования как:
- описание;
- анализ исследовательской литературы;
- сравнение;
- классификация;
- индукция
- анализ и синтез;
- системный.
Структура работы будет включать в себя две главы, первая из которых будет посвящена рассмотрению истоков школы «человеческих отношений», предпосылкам появления хоторнских экспериментов. Рассмотрим, само понятие и целеполагание. По второй главе более подробно рассмотри этапы хоторнских экспериментов, участников исследования, факторы влияющие на рост производительности труда, результаты и выводы ученых их проводивших. Оценим историческое значение. В заключении обязательно сделаем выводы по рассмотренной теме и подведем итог.
Практическая значимость работы по выбранной теме обусловлена тем, что в ходе её выполнения изучены и проанализированы уникальные эксперименты, результаты которых раздаются эхом и в современных подходах к анализу персонала организаций и социологических исследованиях проводимых с целью повышения эффективности производства, совершенствования уровня менеджмента, мониторинга экономической безопасности хозяйствующих субъектов.

Фрагмент работы для ознакомления

В ходе изучения темы рассмотрели понятие хоторнские эксперименты. Хоторнские эксперименты - общее название ряда социально-психологических экспериментов, проведенных в США в течение 1924-1932 гг. на Хоторнских предприятиях (Чикаго). В них четко обозначены различные этапы. Хоторнские эксперименты порождение эволюции общества и экономики. Главной задачей экспериментов было выявление зависимости между физическими условиями работы и производительностью труда.
От этапа к этапу Хоторнские эксперименты углублялись. Полученные результаты позволили осуществить пересмотр роли человеческого фактора в производстве, произошел отход от концепции рабочего как «экономического человека», выведение на первый план психологических и социально-психологических аспектов трудового поведения. Произошло открытие явления неформальной организации, которое раскрыло грани сложной социальной жизни производственного коллектива. Пересмотрена система мотивации рабочего персонала. В целом, изучение межличностных взаимодействий в трудовом коллективе и индивидуальных потребностей работника, положившее основы новой парадигмы в теории менеджмента, стали связывать с именем Элтона Мэйо.
Результаты исследования стали основанием для научного обоснования концепции повышения производительности труда в результате изменения нематериальных условий. В отличие от представителей других теорий, которые основополагающей считали взаимосвязь производительности и заработной платы, Мэйо Элтон предположил, что на качество выполняемой работы влияет удовлетворенность работника своим положением в коллективе, взаимоотношения с руководителем и коллегами.
Таким образом, повышение организационной культуры, улучшение межличностной сферы являются залогом эффективного управления, как отмечал Элтон Мэйо. Хоторнские эксперименты доказали приоритетность человеческого влияния над материальной стимуляцией в парадигме менеджмента. Деятельность человека может быть успешной лишь при условии, что она отвечает его интересам.
Хоторнские эксперименты стали настолько значимой вехой в истории социологии и психологии, что повлияли на ключевые достижения в теории организации и управления. Несмотря на критику, которой подвергалась школа психологии и человеческих отношений, основные ее положения нашли впоследствии отражение в новых, более сложных и современных концепциях менеджмента
Результаты хоторнского эксперимента явились переворотом в теории управления.

Список литературы

1. Алиев, И.М. Экономика труда 2-е изд., пер. и доп. учебник для бакалавриата и магистратуры / И.М. Алиев, Н.А. Горелов, Л.О. Ильина. — Люберцы: Юрайт, 2016.
2. Барков С.А., В. И. Зубков. Социология организации. - М.: Юрайт, 2018.
3. Батурин В.К. Общая теория управления: учеб. пособие / В. К. Батурин. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.
4. Веснин В. Р. Основы менеджмента : учеб. / В. Р. Веснин. - Москва: Проспект, 2012.
5. Генкин, Б.М. Экономика и социология труда: Учебник для вузов / Б.М. Генкин. — М.: Норма, 2017.
6. Граждан В.Д. Социология управлния: учебник. – 2-е изд., перераб. – М.: КноРУс, 2009.
7. Дубровин, И.А. Экономика труда: Учебник / И.А. Дубровин, А.С. Каменский. — М.: Дашков и К, 2017.
8. Зарецкий А.Д. Менеджмент: учебник /А.Д. Зарецкий, Т.Е. Иванова. — М.: КНОРУС, 2016.
9. Казакова, Ф.К. Экономика и социология труда / Ф.К. Казакова, И.В. Белянина. — М.: МГИУ, 2017.
10. Лясников, Н.В. Экономика и социология труда: Учебное пособие / Н.В. Лясников, М.Н. Дудин, Ю.В. Лясникова. — М.: КноРус, 2018.
11. Одегов, Ю. Г. Управление персоналом: учебник для бакалавров / Ю. Г. Одегов, Г. Г. Руденко. — Москва: Издательство Юрайт, 2014.
12. Остапенко, Ю.М. Экономика труда: Учебное пособие / Ю.М. Остапенко. — М.: ИЦ РИОР, 2018.
13. Мазин, А.Л. Экономика труда. 3-е изд., перераб. и доп. Учеб. пособие. Гриф МО РФ. Гриф УМЦ «Профессиональный учебник» / А.Л. Мазин. — М.: ЮНИТИ, 2018.
14. Майкл Мескон, Майкл Альберт, Франклин Хедоури. Основы менеджмента. – Москва.: ИД Вильямс, 2017.
15. Ружанская, Л. С. Теория организации : учебное пособие / Л. С. Ружанская, А. А. Яшин, Ю. В. Солдатова ; под общ. ред. Л. С. Ружанской. — Екатеринбург:изд во Урал. ун та, 2015.
16. Скляревская, В.А. Экономика труда: Учебник для бакалавров / В.А. Скляревская. — М.: ИТК Дашков и К, 2015.
17. Стрелкова, Л.В. Внутрифирменное планирование: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Экономика труда», «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)» / Л.В. Стрелкова, Ю.А. Макушева. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2017.
18. Тощенко Ж.Т. Социально–технологические проблемы рабочего места // Тощенко Ж.Т. Социология труда : учеб. для вузов / Ж.Т. Тощенко, Г.А. Цветкова. - М., 2012.
19. Травин В.В., Дятлов В.А.Менеджмент персонала предприятия: Учеб.-практ.пособие. —5-еизд. —М.: Дело. 2003.
20. Шинкаренко О. Н. Управление персоналом в России. Взгляд со стороны / О. Н. Шинкаренко // Кадры предприятия. - 2014. - № 2.
Очень похожие работы
Показать ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00357
© Рефератбанк, 2002 - 2024