Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
601287 |
Дата создания |
2021 |
Страниц |
33
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ 2
Введение 3
1. Кибернетика – универсальная наука об управлении. 6
§ 1.1. Основные вопросы кибернетики. 6
§ 1.2. Отечественная (берговская) теория управления. 10
Выводы. 14
2. Роль академика Берга в становлении кибернетики. 16
§ 2.1. Вехи осмысление проблем кибернетики Акселем Ивановичем Бергом. 16
§ 2.2. Научный вклад А.И. Берга в отечественную теорию управления. 19
Выводы. 26
Заключение 27
Список использованных источников и литературы. 32
Фрагмент работы для ознакомления
В Оренбурге, в далеком 1893 году 10 ноября родился Аксель Иванович Берг. Его родители: отец – русский генерал шведского происхождения Иоганн Александрович Берг, мать полуитальянка-полушведка Елизавета Камилловна Бертольди, позже работала начальницей женской гимназии в Царском Селе. Сам себя Аксель Иванович всегда считал русским. В 6 лет остался без отца, который привил Акселю любовь к книгам, музыке, рисунку, раритетам. Сам себя А.И. Берг считал русским человеком, Дворянин, гардемарин, морской офицер, первый специалист-подводник. А затем – педагог, профессор, заместитель наркома электропромышленности, заместитель председателя Совета по радиолокации при ГК обороны, академик, заместитель министра обороны СССР, адмирал-инженер, директор института. В промежутке между громкими должностями – узник Лубянки.
Список литературы
Список использованных источников и литературы
1. Аксель Иванович Берг. 1893-1979 / [ред.-сост. Я.И. Фет; сост.: Е.В. Маркова, Ю.Н. Ерофеев, Ю.В. Грановский; отв. ред. А.С. Алексеев]. – М.: Наука, 2007. – 518 с. (Информатика: неограниченные возможности и возможные ограничения).
2. Ахутин В.М. Деятельность А.И. Берга в области бионики и биомедицинской кибернетики. // Радиоэлектроника и связь. Санкт-Петербург, 1993, № 1, стр. 13.
3. Берг А.И. Избранные труды. – М.-Л.: Энергия, 1964. – Т. 1-2.
4. Берг А.И. Кибернетику – на службу коммунизму. Предисловие. М.: Энергоиздат, 1961.
5. Берг А.И. Основные вопросы кибернетики // Путь в большую науку: академик Аксель Берг. – М.: Наука, 1988. – С. 335-341.
6. Берг А.И. Состояние и перспективы развития программированного обучения. – М.: Знание, 1966.
7. Доклад академика А.И. Берга на заседании Президиума Академии наук СССР 10-го апреля 1959 г. // http://elib.ict.nsc.ru/jspui/bitstream/ICT/907/1/Berg1.pdf
8. Иванов С.Ю. Отец советской кибернетики. К 120-летию академика А. И. Берга // Морская радиоэлектроника. 2013. № 4 (46). С. 48-52.
9. Информационные материалы: кибернетика // М.: Научный совет по комплексной проблеме «Кибернетика» АН СССР, 1977. – № 6 (100). – 49 с.
10. История информатики в России: ученые и их школы / Сост. В.Н. Захаров, Р.И. Подловченко Я.И. Фет. – М.: Наука, 2003. – 486 с.
11. Китов А.И. Роль академика А.И. Берга в развитии вычислительной техники и автоматизированных систем управления // Анатолий Иванович Китов. Москва, 2020. С. 406-408.
12. Китов А.И. Роль академика А.И. Берга в развитии вычислительной техники и автоматизированных систем управления // Путь в большую науку: академик Аксель Берг. – М.: Наука, 1988. – С. 131-134.
13. Кожевников Г.В. Организатор исследований в новых направлениях // Путь в большую науку: академик Аксель Берг. – М.: Наука, 1988. – С. 111-118.
14. Коростелева В.А., Крылова И.Ю. Понятия, роль, виды, информации обратной связи в социальном управлении // Инновации в науке и практике. Сборник статей по материалам XIII международной научно-практической конференции. 2018. С. 329-331.
15. Кушнер Б.А. Зарождение кибернетики в ссср под флагом адмирала А.И. Берга // История науки и техники. 2015. № 2. С. 23-39.
16. Маркова Е.В. Берг и обновленное лицо науки // Путь в большую науку: академик Аксель Берг. – М.: Наука, 1988. – С. 187-202.
17. Маркова Е.В. Жил среди нас необыкновенный человек: академик А.И. Берг // Академик Аксель Иванович Берг (К столетию со дня рождения) – М.: Государственный политехнический музей, 1993 г.
18. Маркова Е.В. Научные школы и незримые коллективы В.В. Налимова // История информатики в России: ученые и их школы. – М.: Наука, 2003. -С. 211-229.
19. Налимов В.В. Спонтанность сознания. Вероятностная теория смыслов и смысловая архитектоника личности. М.: Прометей, 1989. – 285 с.
20. Памяти А.И.Б., Крайзмера Л.П. Кибернетика – предшественница информатики // Прикладная информатика. 2008. № 5 (17). С. 131-140.
21. Плотников С.Н. Штурман кибернетики культуры // Путь в большую науку: академик Аксель Берг. – М.: Наука, 1988. – С. 243-259.
22. Путь в большую науку: академик Аксель Берг. М., Наука, 1988.
23. Радунская И. Аксель Берг – человек XX века. М., Молодая гвардия, 1971.
24. Сб.: Академик Аксель Иванович Берг (к 100-летию со дня рождения). М., изд-во Гос. политех. Музея, 1993.
25. Сб.: Кибернетика и научно-технический прогресс (к 75-летию академика А. И. Берга). М., Знание, 1968.
26. Сергиевский Б.Д. Аксель Иванович Берг – основатель ЦНИРТИ // 60 лет ЦНИРТИ. 1943-2003.
27. Соболев С.Л., Китов А.И., Ляпунов А.А. Основные черты кибернетики // Вопросы философии, 1955. – № 4. – С. 136-148.
28. Эхо ГУЛАГа в Научном совете по кибернетике // Очерки истории информатики в России. Новосибирск: Научно-издат. Центр ОИГГМ СО РАН, 1998. – С. 551-555.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00353