Принципы, формы и методы обучения персонала организации

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1. Основное содержание методов обучения персонала 6
1.1 Определение сущности обучения персонала 6
1.2 Характеристика активных методов обучения персонала 17
2. Использование методов обучения персонала в ООО «Вокруг света» 23
2.1 Анализ методов обучения персонала, используемых в ООО «Вокруг света» 23
2.2 Эффективность использования методов обучения персонала в ООО «Вокруг света» 26
3. Мероприятия по улучшению эффективности использования методов обучения персонала на предприятии 28
3.1 Проблемы методов, используемых на предприятии для обучения персонала 28
3.2 Рекомендации по повышению эффективности использования методов обучения персонала в ООО «Вокруг света» 30
Заключение 30
Список использованных источников 38

Главным фактором конкурентоспособности и эффективности экономических систем в рыночных условиях является наличие трудовых ресурсов, способных решать весь комплекс внутрифирменных задач. В решении этой проблемы существенную роль играют системы обучения персонала. Эти системы являются частью больших социальных систем непрерывного образования. Поэтому к ним предъявляются, с одной стороны, внутренние требования конкретной экономической системы, в рамках которой задействован персонал, с другой - внешние требования, связанные с государственными целями организации непрерывного образования.
Образование и профессиональная подготовка персонала имеют огромное значение для повышения эффективности производства. Вложения средств в повышение качества человеческих ресурсов - не только необходимое условие, но и рычаг эффективного экономического развития. Решающая роль в производстве сейчас принадлежит информации, высококвалифицированному труду и передовой технологии.
Опыт проведения экономических реформ в России показал важное значение подготовки персонала в управлении производством в условиях рыночных отношений. Решение задач экономического подъема прямо связано с кардинальным повышением уровня подготовки персонала предприятий и реализацией инвестиционных программ на базе современных технологий, что позволяет обеспечить высокую конкурентоспособность продукции на отечественных и зарубежных рынках.
Актуальность темы в том, что обучение на рабочем месте имеет преимущества и для обучающегося, и для нанимателя, и для экономики в целом. Оно более гибко по сравнению с академическими формами, непосредственно увязывается с профессиональной деятельностью, организационной культурой, стратегическими целями, характером продукции и рыночным положением предприятия, более непосредственно направлено на повышение эффективности, качества, быстрое реагирование на экономические и технические изменения и тем самым усиление конкурентоспособности. Стимулы к обучению и практическому использованию полученных знаний также более значительны.
Следует отметить, что основным звеном системы обучения персонала на предприятии являются специалисты по работе с персоналом. На них возложены функции отбора кадров, организации обучения, переподготовки, развития карьеры и др. Службы по работе с персоналом в основном являются недостаточно подготовленными для эффективного выполнения данных функций.
Только эффективная система обучения персонала может решить современные задачи непрерывного обучения персонала. Однако вследствие недоучёта методов управления персоналом, формального подхода к организации обучения, отсутствия адаптированных методик оценки эффективности внутрифирменного обучения значительно ослабло влияние обучения работников на повышение эффективности производства.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Стаут Л., Веснин В.Р., Комисарова Т.А., Егоршин А.П., Большаков А.С., Михайлов В.И., Мильнер Б.З., Милъор Г. и др., а так же был использован Интернет-ресурс.
Объектом исследования является система обучения персонала в турфирме «Вокруг света» в г. Москва.
Предметом исследования являются организационно-управленческие и методические аспекты формирования системы обучения персонала внутри организации.
Целью данной работы является изучение методов обучения персонала и их практическое применение, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть определение сущности обучения персонала;
- Исследовать характеристику активных методов обучения персонала;
- Проанализировать методы обучения персонала, используемых в ООО «Вокруг света»;
- Выявить эффективность использования методов обучения персонала в ООО «Вокруг света»;
- Определить проблемы методов, используемых на предприятии для обучения персонала;
- Ознакомиться с рекомендациями по повышению эффективности использования методов обучения персонала в ООО «Вокруг света».
Методологической основой исследования является комплексный подход к анализу и разработке системы обучения персонала фирмы. Используются статистический, расчетно-аналитический, сравнительный, системный и другие методы анализа.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения, списка используемой литературы.

По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)