Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
596346 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
43
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение.........................................................................................................3
Глава I. Теоретические аспекты функционирования Министерства образования и науки Российской Федерации. История становления................5
1.1. Министерство образования и науки Российской Федерации: функции, структура аппарата, нормативно-правовая база.................................5
1.2. История становления министерства образования России.................9
Глава II. Деятельность Министерства общего и профессионального образования Свердловской области....................................................................14
2.1. Министерство общего и профессионального образования. Его функции и организационная структура...............................................................14
2.2. Результаты деятельности Министерства общего и профессионального образования Свердловской области за 2017 год..............17
Глава III. Проблемы деятельности Министерства общего и профессионального образования Свердловской области и их решение..........24
3.1. Проблемы деятельности Министерства: цели и задачи для их решения..................................................................................................................24
3.2. Рекомендации по разрешению вопросов неэффективного функционирования Министерства в рамках «Летней оздоровительной кампании»..............................................................................................................28
Заключение..................................................................................................31
Список использованных источников........................................................36
Введение
В настоящее время образование является одной из крупнейших сфер мировой экономики и одним из самых быстрорастущих секторов мировой торговли услугами, и по некоторым оценкам ежегодные оценки расходов на образование в области образования превышают триллион долларов. В современном обществе образование также служит системой экономических отношений, выражая отношения, взаимодействие самого образования и связанные с ним сферы деятельности. Поэтому система образования на государственном уровне является весомым сектором экономики со всеми ее присущими характеристиками.
Фрагмент работы для ознакомления
Образовательная система объединяет дошкольное, общее среднее, среднее специальное, вузовское, послевузовское, дополнительное образование, образовательные учреждения которой могут быть платными и бесплатными, коммерческими и некоммерческими. Все они имеют право заключать между собой соглашения, объединяться в учебно-воспитательные комплексы и учебно-научно-производственные объединения с участием научных, производственных и других учреждений и организаций. Образование можно получать с отрывом и без отрыва от производства, в форме семейного (домашнего) образования, а также экстерната.
Список литературы
Список использованных источников литературы
1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29 декабря 2012 года [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://xn--80abhttp://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ucjiibhv9a.xn--p1ai/
2. Федеральный закон от 28.06.2014 № 172-ФЗ «О стратегическом планировании в Российской Федерации» // Российская газета. 03.07.2014. Федеральный выпуск № 6418 (146) [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://rg.ru/2014/07/03/strategiadok.html
3. Государственная программа Российской Федерации «Развитие науки и технологий» на 2013-2020 годы, утверждена Постановлением Правительства от 15 апреля 2014 года №301 [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://government.ru/programs/211/events/
4. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/3409
5. Распоряжение Правительства Российской Федерации №792-р от 15 мая 2013 года Об утверждении Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE% D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/3409/%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB/2228/13.05.15-%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0-%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2013-2020.pdf
6. Берлизов, М.П. Государственное управление в области культуры в Российской Федерации (административно-правовой аспект): Монография / М.П. Берлизов. – М.: Юрлитинформ, 2013. – 200 c.
7. Василенко, И.А. Государственное и муниципальное управление: Учебник для академического бакалавриата / И.А. Василенко. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 494 c. – 495 с.
8. Галустов В.У. Совершенствование стратегического планирования социально-экономического развития муниципального образования // Молодой ученый. – 2014. – № 3. – С. 388-392.
9. Гегедюш, Н.С. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие для прикладного бакалавриата / Н.С. Гегедюш, Е.В. Масленникова, М.М. Мокеев и др. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 238 c.
10. Головко И.С., Псарева Т.В., Репина-Гаврикова Е.В., Назаренко И.А. Комплексные программы социально-экономического развития муниципальных образований: опыт, проблемы, рекомендации / Под общ. ред. Т.В. Псаревой. Новосибирск, 2006.
11. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие / Орешин В.П., - 2-е изд. - М.:ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 178 с.
12. Дашиева А.Л. Стратегическое планирование в муниципальном образовании // Молодой ученый. - 2010. - № 4. - С. 147–150.
13. Мут Ю.В., Блинов Г.Н., Горяева Н.Г., Никифорова А.А. Методологические подходы по обеспечению сбалансированности системы стратегического планирования на муниципальном уровне / Вестн. Моск. ун-та. – Сер. 21. – Управление (государство и общество). – 2016. – №3.
14. Наумов, С.Ю. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие / С.Ю. Наумов, Н.С. Гегедюш и др. – М.: Дашков и К, 2016. – 556 c.
15. Орешин В.П. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие / М.: ИЦ РИОР: ИНФРА-М, 2011. – 158 с.
16. Основы государственного и муниципального управления: Учебное пособие / О.Б.Угурчиев, Р.О.Угурчиева – М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 378 с.
17. Официальный сайт Министерство общего и профессионального образования Свердловской области [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://minobraz.egov66.ru/
18. Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://government.ru/department/388/events/
19. Официальный сайт Правительства Свердловской области [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.midural.ru/
20. Райзберг, Б.А. Государственное управление экономическими и социальными процессами: Учебное пособие / Б.А. Райзберг. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. – 384 c.
21. Региональная экономика и управление: Учебник / Г.Г. Фетисов, В.П. Орешин. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 416 с.
22. Рождественская И.А. К вопросу об оценке комплексной эффективности и результативности реализации региональных программных документов // Вестн. РАЕН. – 2015. – № 2. – С. 14–17.
23. Самойлов, В.Д. Государственное управление. Теория, механизмы, правовые основы: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление» / В.Д. Самойлов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, – 2013. – 311 c.
24. Ткачев С.А., Нестерова Е.В. Стратегическое планирование социальноэкономического развития муниципальных образований в современных условиях // Вестн. Научно-исследовательского центра корпоративного права, управления и венчурного инвестирования Сыктывкарского гос. ун-та. – 2009. – № 3. – С 10–13.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00461