Проектирование информационной системы для школьной библиотеки

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ 5
1.1. Структура подразделения школьная библиотека 5
1.2. Функции, выполняемые службами библиотеки 7
ГЛАВА 2. МОДЕЛИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ СОШ №28 10
2.1. Анализ информационных потоков школьной библиотеки 10
2.2. Общая характеристика BPWin 12
ГЛАВА 3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ СОШ №28 16
3.1. Программная и техническая архитектура ИС в школьной библиотеке 16
3.2. Информационная модель и ее описание 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25

В современных условиях, по утверждению ученых, формируется личность нового типа с высоким уровнем информационных потребностей и запросов. Это обусловлено особенностями исторического развития, изменениями в системе образования.
Забота о воспитании является важнейшей государственной задачей и одновременно привлекает внимание общественных объединений и средств массовой информации.
Все школьные библиотеки должны стать центром общедоступной информации, как для обучения, так и для личностного, духовного, творческого развития, самосовершенствования.
Школьная библиотека сегодня должна решать многофункциональные задачи в обществе, и, прежде всего, научить ребенка быть функционально грамотным и востребованным в современном мире.
Актуальность темы состоит в том, что зачастую, в школьных библиотеках, вся информация о читателях, взятых книгах и сроках возврата записывается библиотекарем вручную и хранится в картотеках. В наше время такой способ представления информации устарел, он является непрактичным и неудобным. Исправить ситуацию можно введением информационной системы. Для этого необходимо установить в библиотеке несколько компьютеров, обеспечить их пакетом приложений Microsoft Office и доступом в интернет, соединить локальной сетью и разработать БД, включающую в себя информацию по всем основным аспектам деятельности школьной библиотеки.
Объектом исследования является школьная библиотека СОШ №28 г. Пятигорска, для которой создается информационная система.
Предметом исследования является разработка информационной системы для школьной библиотеки СОШ №28 г.Пятигорска.
Целью работы является создание информационной системы, которая будет содержать структурированные данные, необходимые для школьной библиотеки.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Исследовать предметную область.
2. Определить существенные атрибуты ИС.
3. Исследовать структуру подразделений библиотеки.
4. Провести анализ информационных потоков библиотеки.
5. Разработать информационную модель школьной библиотеки.
Структура и состав работы. Данная курсовая работа состоит из 3 глав, введения, заключения и списка литературы.

Школьная библиотека сегодня должна решать многофункциональные задачи в обществе, и, прежде всего, научить ребенка быть функционально грамотным и востребованным в современном мире.
Была разработана информационная система для автоматизации учета получения и выдачи книг в библиотеке. Система предусматривает режимы ведения системного каталога, отражающего перечень областей знаний, по которым имеются книги в библиотеке. Внутри библиотеки области знаний в систематическом каталоге могут иметь уникальный внутренний номер и полное наименование. Каждая книга в библиотеке может присутствовать в нескольких экземплярах.
Моделирование информационных процессов, как правило, выполняется с помощью case-средств. К таким средствам относится BPwin. BPWin используется для анализа, документирования и реорганизации сложных процессов, в том числе, бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPWin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности – действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия – от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.
В данной курсовой работе была разработана информационная система для библиотеки СОШ №28 г. Пятигорск. Был проведен анализ поставленной задачи с последовательным ее решением. Был рассмотрен и усвоен теоретический материал, что позволило более качественно и быстро справиться с поставленными целям и задачами:
• изучена предметная область школьной библиотеки;
• описаны функции, выполняемые службами библиотеки;
• проведен анализ информационных потоков школьной библиотеки;
Основная цель курсовой работы была достигнута. Создана информационная система, которая содержит структурируемые данные необходимые для школьной библиотеки.
Рабочие компьютеры и принтер были объединены в локальную сеть. Это позволяет упростить работу с информацией и упорядочить потоки данных, что в свою очередь будет способствовать более эффективной работе сотрудников библиотеки.
Созданная информационная система позволяет сделать более эффективной работу библиотеки и читального зала школы.