Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
592653 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
48
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Аннотация 2
Введение 4
1. Искусственный интеллект. 5
1.1. История развития. 5
1.2. Направления. 9
1.3. Область применения. 18
1.4. Обучение 30
1.5. Интеллектуальные роботы. 36
1.6. Игры. 39
1.7. Проблемы технологий ИИ. 41
2. Достижения компании «Яндекс» в России. 44
Заключение 46
Список использованной литературы 48
Введение
Актуальность создания искусственного интеллекта в настоящее время связана со сложностью проблем, которые приходится решать современному человечеству. К таким проблемам можно отнести освоение космоса, прогнозирование природных катаклизмов и антропогенного воздействия на окружающую среду, создание сложнейших инженерных проектов, использование современной техники в медицине и многие научные исследования. Технологии искусственного интеллекта (ИИ) всегда были тесно связаны с робототехникой. Не случайно одним из направлений ИИ до сих пор считается целенаправленное поведение роботов.
Целью данной курсовой работы является:
• развитие навыков ведения самостоятельной работы;
• развитие навыков оформления и представления результатов в виде презентаций и докладов в научно-техническом стиле;
• закрепление и расширение теоретических и практических знаний с использованием современных информационных технологий на основе анализа информационной среды предметной области.
Для достижения поставленных целей были рассмотрены следующие задачи:
• Искусственный интеллект ;
• ИИ в России 2008-2018г.;
• Достижения компании «Яндекс» в России.
Фрагмент работы для ознакомления
Курсовая работа по дисциплине "информационные технологии", в которой рассказывается что такое ИИ; рассмотрены области применения, благодаря которым возможно осуществлять их обучение; также разберем, что же такое роботы. Кроме того, были рассмотрены и проанализированы достижения «Яндекс» в России.
Данная курсовая работа была защищена 15.05.19 в СПБГУТ на отлично.
Список литературы
1. Бобровский С. «Перспективы и тенденции развития искусственного интеллекта.» \\ PC Week / RE №32, 2001. С.32-34
2. Ноткин Л.И. «Искусственный интеллект и проблемы обучения» - М. : КомКнига, 1999
3. Винер Н. “Кибернетика” , М.: Наука, 1983 Эндрю А. Искусственный интеллект – М.: Мир, 1985.
4. Шалютин С. М. “Искусственный интеллект” , М.: Мысль, 1985
5. Перспективы развития вычислительной техники. Кн.2. Интеллектуализация ЭВМ.М., 2002.
6. Венда В. Ф. Системы гибридного интеллекта – М.: Машиностроение, 1990
7. Уоссерман Ф. Нейрокомпьютерная техника: Теория и практика. Пер. С англ. - М.Мир, 1992.
8. Материалы по искусственному интеллекту Ростовского-на-Дону государственный колледж связи и информатики.
9. Осипов Г.С. «искусственный интеллект: состояние исследований и взгляд в будущее» Президент Российской ассоциации искусственного интеллекта, постоянный член Европейского координационного комитета по искусственному интеллекту (ECCAI), д.ф.-м.н., профессор.
10. Уинстон П. Искусственный интеллект. М.2001
11. Виды роботов http://otherreferats.allbest.ru/programming/00176233_0.html
12. История развития робототехники http://roboreview.ru/nauka-o-robotah/istoriya-razvitiya-robototehniki.html
13. Плюсы и минусы применения промышленных роботов http://www.bizkatalog.ru/23-equipment/2268-pljusy-i-minusy-primjenjenija-promyshljennykh-robotov.html
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0035