Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
592022 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
38
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Интернет и поисковые системы 5
1.1 Интернет и его информационные ресурсы 5
1.2 Поисковые системы 7
2. Классификация интернет-ресурсов 13
2.1 Понятие и появление интернет-ресурсов (веб-сайта) 13
2.2 Виды веб-сайтов (интернет-ресурсов) 16
2.3 Методы создания сайта 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
Введение
Актуальность темы в том, что в настоящее время Интернет объединяет сотни миллионов серверов, на которых размещены миллиарды различных сайтов и отдельных файлов, содержащих различного рода информацию. Это гигантское хранилище информации. Существуют различные приемы поиска информации в Интернет.
Изначально Интернет представлял собой достаточно сложную систему для рядового пользователя. Как только Интернет стал доступен для коммерческих фирм и частных пользователей, началась разработка программного обеспечения для работы с различными полезными сервисами Интернет, такими, как FTP, Gopher и Telnet. Специалисты также создали совершенно новый вид услуг, например, World Wide Web - систему, позволяющую интегрировать текст, графику и звук.
Благодаря Интернету перед каждым человеком открылся доступ к многомиллионной аудитории, которой он может передать свой информационный материал, полученный, например, с помощью обычного мобильного телефона с диктофоном и встроенной фотокамерой. Следовательно, уровень монополизации деятельности по распространению информации также снижается благодаря Интернету. До недавнего времени ограничения в прямой коммуникации между людьми, порождаемые пространством и временем, во многом определяли потребность людей в услугах журналистов.
В настоящее время сайт становится неотъемлемой частью каждой профессии. Сайт производит сильное влияние на имидж Вашей компании. Это очень важно, когда вы нуждаетесь в освещении Вашего бизнеса для большего количества людей.
И владельцу небольшой или средней или крупной компании, либо профессиональной или Free Lancer, нужно иметь свой собственный сайт по многим причинам.
Есть около 970 миллионов пользователей Интернета, 15% населения мира. Таким образом, наиболее эффективный способ получить потенциальных клиентов со всего мира это интернет-маркетинг.
Сайты не имеют территориальных границ. Они являются международными. Если у есть сайт, то есть нечто, что преодолевает границы между странами и континентами. Благодаря проектированию сайта происходит идентичность, глобальное присутствие и хороший канал бизнеса. Никто не может остановить конкуренцию в любом бизнесе, но по крайней мере можно представить бизнес так, чтобы потенциальные клиенты получили возможность сопоставления и впоследствии предпочли ваш продукт или привлекли ваши услуги с помощью профессионального бизнес-сайта.
Если небольшая компания, и она выходит на глобальный мировой рынок, то сайт является единственным эффективным средством массовой информации для эффективного продвижения вашего бизнеса. Наличие веб-сайта означает, что бизнес открыт и доступен круглосуточно и в течение года. Сайт передает заложенную в него информацию в течение нескольких секунд.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Грабауров В. А., Елочкин М. Е., Коноплева И. А., Корнеев И. К., Мельников В. П., Алешин Л. И., Советов Б. Я., Гохберг Г. С. и др..
Целью данной работы является изучение интернет-ресуров, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть понятие интернет и его информационные ресурсы;
- Исследовать поисковые системы;
- Определить понятие и появление интернет-ресурсов (веб-сайта);
- Охарактеризовать виды веб-сайтов (интернет-ресурсов) ;
- Проанализировать методы создания сайта.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения, списка используемой литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Список литературы
1. Алешин Л. И. Информационные технологии / Л. И. Алешин. - М.: , 2021. - 384 с.
2. Гохберг Г. С. Информационные технологии / Г. С. Гохберг, А. В. Зафиевский, А. А. Короткин. - М.: Академия, 2021. - 208 с.
3. Грабауров В. А. Информационные технологии / В. А. Грабауров, С. В. Грабауров, В. Н. Гулин, В. В. Лабоцкий. - М.: Современная школа, 2006. - 432 с.
4. Елочкин М. Е. Информационные технологии / М. Е. Елочкин, Ю. С. Брановский, И. Д. Николаенко. - М.: Оникс, 2018. - 256 с.
5. Информатика. Информационные системы. Информационные технологии. Тестирование. Подготовка к Интернет-экзамену / Под редакцией Г. Н. Хубаева. - М.: МарТ, Феникс, 2018. - 368 с.
6. Информационные технологии / Под редакцией В. В. Трофимова. - М.: Юрайт, 2021. - 632 с.
7. Коноплева И. А. Информационные технологии / И. А. Коноплева, О. А. Хохлова, А. В. Денисов. - М.: ТК Велби, Проспект, 2019. - 304 с.
8. Корнеев И. К. Информационные технологии / И. К. Корнеев, Г. Н. Ксандопуло, В. А. Машурцев. - М.: ТК Велби, Проспект, 2020. - 224 с.
9. Мельников В. П. Информационные технологии / В. П. Мельников. - М.: Академия, 2020. - 432 с.
10. Синаторов С. В. Информационные технологии / С. В. Синаторов. - М.: Дашков и Ко, 2021. - 456 с.
11. Советов Б. Я. Информационные технологии / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский. - М.: Высшая школа, 2020. - 264 с.
12. Тур, С. Н. Первые шаги в мире информатики. Методическое пособие для учителей 5 - 6 классов (+ дискета) / С.Н. Тур, Т.П. Бокучава. - М.: БХВ-Петербург, 2020. - 304 c.
13. Цветкова, М. Практические задания с использованием информационных технологий для 5-6 классов / М. Цветкова. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2018. - 811 c.
14. Цветкова, М. С. Виртуальные лаборатории по информатике в начальной школе / М.С. Цветкова, Г.Э. Курис. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2018. - 360 c.
15. Чекунова, О. В. Информатика. 4 класс. Рабочая программа по учебнику А. В. Горячева, К. И. Гориной, Н. И. Суворовой / О.В. Чекунова. - М.: Учитель, 2019. - 254 c.
16. Шень, А. Программирование. Теоремы и задачи / А. Шень. - М.: МЦНМО, 2020. - 296 c.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00348