Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
591445 |
Дата создания |
2021 |
Страниц |
23
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
1. Исторический метод Геродота
2. «Прагматическая история» Фукидида
3. Общее и различное в методах Геродота и Фукидида
Заключение
Список использованных источников и литературы
Введение
Актуальность темы исследования. Древние греки рассматриваются как отцы истории, и среди них выделяются два грека: Геродот и Фукидид, заложившие основы истории. Эти два человека начали более критично относиться к источникам и проводить различие между тем, что мы назвали бы первичными и вторичными источниками. Для Геродота, отца истории, “история зависела от одного из двух критериев, то есть должна основываться на свидетельствах, которые были либо очевидцами (opsis), либо слухами (akoe)”. Фукидид не интересовался слухами (вторичный источник) и был основателем политической истории, которая позже станет ключевой частью историографии. Фукидид полагался на рассказ о государствах, находящихся в конфликте, и был более критичен в своем рассказе об истории, чем Геродот. Кроме того, в этот период западная цивилизация все еще полагалась на мифологические истории Гомера и других греческих поэтов. По иронии судьбы греки оба критически относились к событиям прошлого, и все же полагались на мифы своих предков, чтобы начать свои рассказы об истории.
Основным принципом, который передали греки, была их одержимость поиском истины в источниках. Геродот и Фукидид “хотели сказать “правду”, как они ее видели, и таким образом сообщить что-то ценное своим читателям”. Они вдохновили другого греческого историка, Полибия, который сказал, что “быть хорошим историком, однако, означает нечто большее, чем просто быть хорошим человеком или хорошим гражданином, поскольку это требует, чтобы он был готов говорить правду любой ценой, вплоть до обвинения друга или восхваления врага.” Эта одержимость истиной является фундаментальным принципом, который они дали нам в историографии.
Цель данной работы – исследовать исторический метод Геродота и «прагматическую историю» Фукидида.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
1 Исследовать исторический метод Геродота.
2 Рассмотреть концепцию «прагматической истории» Фукидида.
3 Выявить общее и различное в методах Геродота Фукидида.
Источниковая база исследования. При подготовке работы был использован широкий круг источников по исследуемой проблеме. В частности большую помощь оказали научные монографии, учебные пособия, статьи таких авторов как Осипова О.В. , Казанцева Г.В. , Исаев Б.А. , Абдуразаков Р.А. , Urbainczyk T.E. , Камышанов А.М., Ходаковская А.Е. Волкова И.В. , Синицын А.А. и др.
В статье Зайцева П.Л. обращается внимание на развитие исторической науки от двух различных типов представления событийного нарратива. Основателем первого типа является «отец истории» Геродот, представляющий исторический текст результатом некого изыскания, путешествия, узнавания. Фукидид, напротив, представляет историю как историческую драму, предложенную в назидание потомкам. От этих двух версий истории образуются отдельные линии, часто пересекающееся в исторических исследованиях, но всегда четко различимые.
Строгецким В.М . рассматриваются истоки и формирование исторической науки в Древней Греции в 5 веке до нашей эры. Автор акцентирует внимание на сравнении сочинений Геродота с сочинениями Фукидида и на оценке их вклада в развитие античной историографии. Особое внимание автор уделяет отношению Фукидида к своему предшественнику, а также описанию дискуссий по этому вопросу в науке в последние десятилетия.
Суриковым В.М . рассматриваются проблема идентичности античной биографии и монументальной историографии, анализируются жанровые параллели между «Историей» Геродота, «Историей Пелопонесской войны» Фукидида и «Сравнительными жизнеописаниями» Плутарха.
Работа состоит из введения, 3 основных глав, заключения, библиографического списка.
Фрагмент работы для ознакомления
Древние греки рассматриваются как отцы истории, и среди них выделяются два грека: Геродот и Фукидид, заложившие основы истории. Эти два человека начали более критично относиться к источникам и проводить различие между тем, что мы назвали бы первичными и вторичными источниками. Для Геродота, отца истории, “история зависела от одного из двух критериев, то есть должна основываться на свидетельствах, которые были либо очевидцами (opsis), либо слухами (akoe)”.
Список литературы
1 Абдуразаков Р.А. Геоидеологический подход в восприятии геополитического дуализма «суши» и «моря» в доклассический период развития геополитической мысли // Kant. 2016. № 3 (20). С. 57-63.
2 Волкова И.В. Союз Фукидида с Геродотом: курс истории в предвоенной советской школе и его влияние на фронтовое поколение // Вестник Пермского университета. История. 2016. № 4 (35). С. 64-74.
3 Зайцев П.Л. Линии Геродота и Фукидида в пространстве исторического знания // В сборнике: Социальные и культурные процессы в российском приграничье. Сборник научных статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Редакционная коллегия: П.Л. Зайцев, Л.А. Закс [и др.]. 2017. С. 51-63.
4 Исаев Б.А. Древнегреческие историки и философы о сущности демократии, ее конфликте с тиранией и олигархией и современный взгляд на этот процесс // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 17. Философия. Конфликтология. Культурология. Религиоведение. 2015. № 4. С. 85-95.
5 Казанцева Г.В. Античная биография и монументальная историография: описание жизни «великих» мужей в контексте исторического и биографического повествования // Научный альманах. 2015. № 9 (11). С. 1514-1522.
6 Казанцева Г.В. Античная биография и монументальная историография: описание жизни «великих» мужей в контексте исторического и биографического повествования // Научный альманах. 2015. № 9 (11). С. 1514-1522. Камышанов А.М., Ходаковская А.Е. Демократия в произведениях античных авторов: признаки, преимущества, недостатки // Электронное научное издание Альманах Пространство и Время. 2016. Т. 12. № 2. С. 5.
7 Осипова О.В. Посвятительные надписи в сочинениях Геродота, Фукидида и Диодора // Античный мир и археология. 2011. № 15. С. 25-30.
8 Синицын А.А. Фукидид и геродот, повлиявшие друг на друга? (по поводу одного «интересного нюанса») // Античный мир и археология. 2013. № 16. С. 39-55.
9 Строгецкий В.М. Геродот и фукидид. Перевоплощение исторического повествования в историческую науку // Мнемон: Исследования и публикации по истории античного мира. 2018. № 18-1. С. 87-96.
10 Суриков И.Е. Становление исторической мысли в Древней Греции и возникновение классической греческой историографии: Геродот, Фукидид, Ксенофонт // Вестник древней истории. 2012. № 3 (282). С. 157-165.
11 Urbainczyk T.E. Telling the truth about slaves. Literary evidence: non-fiction // Мнемон: Исследования и публикации по истории античного мира. 2016. № 16-1. С. 81-100.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00451