Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
590727 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ЗДОРОВЬЕ ПОЧВЫ КАК КОМПОНЕНТ НАЗЕМНОЙ ЭКОСИСТЕМЫ 4
2. РОЛЬ ПОЧВ В КРУГОВОРОТЕ ВОДЫ 7
2. 1 Почвенная влага и водные свойства почвы 7
2.2 Методы определения влажности почвы 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 22
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Одним из самых важных качеств почв является их многофункциональность. Почвы это и среда произрастания растений, и мы нуждаемся в них для производства продовольствия, энергии и волокон. Они также играют огромную роль в круговороте воды и имеют большое значение для регулирования количества и качества водных ресурсов. В то же время почвы – это место для наших отходов. Многие из имеющихся антибиотиков были созданы на базе бактерий и грибов, которые были выделены из почв. Поэтому, обеспечение безопасности почв является одной из важнейших глобальных задач нашего времени – наряду с обеспечением продовольственной безопасности, безопасности воды, энергетической безопасности, а также сохранением биоразнообразия и изменением климата. Все эти вопросы тесно взаимосвязаны, хотя проблеме безопасности почв не уделяется такого же внимания, как некоторым другим вопросам.
Фрагмент работы для ознакомления
Цель исследования установить роль почв в круговороте воды.
Поставленная цель потребовала решения ряда взаимосвязанных задач:
изучение отечественной и зарубежной литературы, а также монографий, научных статей;
определение понятия качества и здоровья почвы;
выявление роли почв в круговороте воды;
ознакомление с методами исследования влажности, влагоемкости, водопроницаемости почв;
формулировка выводов исследования.
Методы исследования:
анализ и обобщения изучаемых источников;
метод интерпретации представляемого материала;
логическое построение излагаемого материала.
Структура работы состоит из введения, основной части в составе двух глав, заключения и списка использованных источников.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Бакланова, С.Л. Методика обучения экологии: учебное пособие / С.Л. Бакланова. – Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2015. – 180 с.
2. Биодиагностика и индикация почв: учебно- методическое пособие / Е.В. Рассадина, Е.Г. Климентова. – Ульяновск: УлГУ, 2016. – 186 с.
3. Васильченко О.В. Гидроэкология: особенности оценки качества вод // Инженерная экология.- 2003.-№3.- С.2-25.
4. Девятова, Т.А. Экология почв: учебное пособие для вузов / Т.А. Девятова, Т.Н. Крамарева. – Воронеж: Изд. – полиграф. центр ВГУ, 2012. – 78 с.
5. Деменков, П.А. Инженерное обустройство территорий. Мелиорация земель: учеб. пособие / П.А. Деменков, В.Ф. Ковязин. – СПб, 2007. – 91 с.
6. Климентова, Е.Г. Биодиагностика и индикация почв: учебное пособие / Е.Г. Климентова, Е.В. Рассадина. – Электрон. текстовые данные. – Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2018. – 168 c.
7. Методы эколого-мелиоративных изысканий и исследований почв : учебник / Ф.Р. Зайдельман. – М.: КолосС, 2008. – 486 с.
8. Почвы в биосфере и жизни человека: монография. – М.: ФГБОУ ВПО МГУЛ, 2012. – 584 с.
9. Тауипбаев С.Т. Гидроэкология: обоснование и методы оценки устойчивости геосистемы // Инженерная экология.-2001.-N3.-С.25-33.
10. Экология почв : учебное пособие / сост. С.В. Важов, Р.Ф. Бахтин, В.М. Важов. – Бийск: АГГПУ им. В.М. Шукшина, 2018. – 158 с.
11. Яськов, М.И. Проблемы опустынивания, фитомелиорации и кормопроизводства аридных территорий высокогорий Алтая: учебное пособие / М.И. Яськов. – Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2015. – 248 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00352