Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
590706 |
Дата создания |
2023 |
Страниц |
43
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДИКТИВНОЙ ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 5
1.1 Особенности детей с расстройствами аутистического спектра 5
1.2 Нарушение речи у детей с расстройствами аутистического спектра 10
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ВЫЯВЛЕНИЯ И КОРРЕКТИРОВКА ПРЕДИКТИВНОЙ ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 20
2.1 Выявление речевых нарушений при расстройствах аутистического спектра 20
2.2 Условия коррекционной работы по речевому развитию у детей с РАС 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 39
ПРИЛОЖЕНИЯ 41
Введение
Задачи исследования:
- рассмотреть особенности детей с расстройствами аутистического спектра;
- охарактеризовать нарушение речи у детей с расстройствами аутистического спектра;
- рассмотреть особенности выявления речевых нарушений при расстройствах аутистического спектра;
- проанализировать условия коррекционной работы по речевому развитию у детей с РАС.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
Список литературы
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Архипова Е. Ф. Логопедическая помощь детям раннего возраста. Учебное пособие / Е.Ф. Архипова. - М.: Мозаика-Синтез, 2018. - 256 c.
2. Вакуленко, Л. С. Коррекция нарушений звукопроизношения у детей / Л.С. Вакуленко. - М.: Детство-Пресс, 2019. - 128 c.
3. Визель, Т.Г. Коррекция заикания у детей / Т.Г. Визель. - М.: АСТ, 2022. - 570 c.
4. Гегелия Н.А. Исправление недостатков произношения у подростков и взрослых / Н.А. Гегелия. - М.: Владос-Пресс, КДУ, 2019. - 270 c.
5. Грибова О.Е. Технология организации логопедического обследования. Методическое пособие / О.Е. Грибова. - М.: АРКТИ, 2022. - 80 c.
6. Глухов В.П. Основы специальной педагогики и специальной психологии: учебник для СПО / В.П. Глухов. — 2-е изд., испр. и доп. - М.: Юрайт, 2019. - 295 с.
7. Завьялова Т.П. Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у обучающихся: учеб. пособие для СПО / Т. П. Завьялова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Юрайт, 2018. - 167 с.
8. Доронина В.С. Этапы установления коммуникативного взаимодействия с детьми с расстройством аутистического спектра // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации материалы VII Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием. 2018. С. 117–118.
9. Исагулиев П.И. Ролевые игры и тренинги в коррекции заикания / П.И. Исагулиев. - М.: Образовательные проекты, 2022. - 160 c.
10. Ишимова О.А. Логопедическая работа в школе / О.А. Ишимова, О.А. Бондарчук. - М.: Просвещение, 2022. - 176 c.
11. Ковригина Л.В. Характеристика нарушений речевой коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. // Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства: материалы научно-практической конференции. – 2017. – С. 166–169.
12. Кошелева Н.В. Активизация речевой коммуникации у детей и взрослых с патологией речи / Н.В. Кошелева. - М.: Владос, 2021. - 115 c.
13. Лалаева Р.И. Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников / Р.И. Лалаева, Л.В. Венедиктова. - М.: Союз, 2018. - 224 c.
14. Лебединская К.С., Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте. Учебное пособие для вузов Изд-во: Академический проект, 2018 – 303 с.
15. Полякова М.А. Самоучитель по логопедии. Универсальное руководство / М.А. Полякова. - М.: Лого Эйдос, 2022. - 160 c.
16. Руденко, В.И. Логопедия. Практическое пособие / В.И. Руденко. - М.: Феникс, 2020. - 558 c.
17. Русецкая М. Н. Нарушения чтения у младших школьников / М.Н. Русецкая. - М.: Каро, 2019. - 192 c.
18. Смирнова Л. Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 5-6 лет / Л.Н. Смирнова. - М.: Мозаика-Синтез, 2021. - 80 c.
19. Шефер Н. А. Социальное развитие детей 5-6 лет с ОНР / Н.А. Шефер. - М.: Сфера, 2022. - 64 c.
20. Щукина Д.А. К вопросу о психолого-педагогической коррекции речевых нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра / Д. А. Щукина, Е. А. Логинова // Специальное образование: сборник материалов XIII Международной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 26-27 апреля 2017 г.). - Санкт-Петербург: Ленинградский гос. ун-т им. А. С. Пушкина, 2017. - С. 220-224.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00463