Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
590597 |
Дата создания |
2017 |
Страниц |
30
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
Цели и задачи ………………………………………………………………....….4
ГЛАВА 1 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
1.1 Значение животных в жизни человека………………………………………5
1.2 Прямое и косвенное воздействие человека на животных……………….….6
1.3 Охрана редких и исчезающих видов животных……………………………11
1.4 Охраняемые территории……………………………………………………..14
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Описание некоторых представителей семейства кошачьи...………………16
Заключение………………………………………………………………………29
Список используемой литературы…………………..……………………. 30
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Огромное разнообразие жизни всегда поражало исследователей. В природе практически нет абсолютно схожих особей, популяций, видов и экосистем. Даже однояйцовые близнецы с одинаковой наследственностью хоть чем-то, но отличаются друг от друга. Это разнообразие всегда было загадкой для умов и казалось избыточным. Когда отдельные виды начали исчезать с лица Земли по вине людей, этому сначала не придавали значения так как видов много, а процессы их вымирания, как установила палеонтологи, всегда происходили в природе. Однако в настоящее время обеднение разнообразия жизни под влиянием деятельности человека идёт очень быстрыми темпами. Снижается число видов в биоценозах. Поэтому и с теоретической, и с практической точек зрения очень важно понимать, в чём состоит роль биологического разнообразия.
Природные сообщества могут включать сотни и тысячи видов, от бактерий до вековых деревьев и крупных животных. Биоценозы – это природные системы. Чем разнообразнее биоценозы и чем сложнее структура популяций, тем успешнее осуществляется их саморегуляция. Видовое разнообразие – основа устойчивости живой природы. Оно создает взаимозаменяемость видов в биоценозах, обеспечивает регуляцию численности и самовосстановительные способности сообществ и экосистем.
За счёт этого разнообразии жизни не прерывается уже несколько миллиардов лет. В сложные периоды геологической истории, как свидетельствует палеонтологическая летопись, многие виды вымирали, разнообразие понижалось, но экосистемы материков и океанов выдерживали эти катастрофы. Жизнь продолжалась, появлялись новые виды и сменяли старые в общем поддержании круговорота веществ и потока энергии.
Объектом наблюдения - является некоторых представителей семейства кошачьих обирающие на территории России.
Целью данной работы - изучить исчезающие виды животных на территории России.
Задачи:
1. Изучить источник литературы по теме работы;
2. Определить методы исследования по теме курсовой работы.
Фрагмент работы для ознакомления
ВВЕДЕНИЕ
Огромное разнообразие жизни всегда поражало исследователей. В природе практически нет абсолютно схожих особей, популяций, видов и экосистем. Даже однояйцовые близнецы с одинаковой наследственностью хоть чем-то, но отличаются друг от друга. Это разнообразие всегда было загадкой для умов и казалось избыточным. Когда отдельные виды начали исчезать с лица Земли по вине людей, этому сначала не придавали значения так как видов много, а процессы их вымирания, как установила палеонтологи, всегда происходили в природе. Однако в настоящее время обеднение разнообразия жизни под влиянием деятельности человека идёт очень быстрыми темпами. Снижается число видов в биоценозах. Поэтому и с теоретической, и с практической точек зрения очень важно понимать, в чём состоит роль биологического разнообразия.
Природные сообщества могут включать сотни и тысячи видов, от бактерий до вековых деревьев и крупных животных. Биоценозы – это природные системы. Чем разнообразнее биоценозы и чем сложнее структура популяций, тем успешнее осуществляется их саморегуляция. Видовое разнообразие – основа устойчивости живой природы. Оно создает взаимозаменяемость видов в биоценозах, обеспечивает регуляцию численности и самовосстановительные способности сообществ и экосистем.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Болонья, Д.М. и др., Исчезающие животные. – М.: АСТ, Астрель, 2010. – 304с.
2. Гудков, В.М. Следы зверей и птиц. Энциклопедический справочник-определитель. – М.: Вече, 2016. – 592с.
3. Гурова, И.Г., Банников ,А.Г., - М.: Мир, 2000. – 129с.
4. Данилов-Данильян, В.И. и др., Красная книга Российской Федерации (животные). – М.: АСТ: Астрель, 2001. - 862 с.
5. Константинов, В.М., Наумов, С.П., Шаталова, С.П., Зоология позвоночных. – М.: Академия, 2000. – 496с.
6. Кучеренко, С.П., Амурский тигр: полосатое совершенство, Звери Уссурийской тайги. – М.: Приамурские ведомости, 2007. – 187-201с.
7. Логинов, О., Логинова, И., Снежный барс. Символ Небесных Гор. – Усть-Каменогорск: Satura, 2009. – 168с.
8. Матюшкин, Е. Н., Вайсфельд, М. А., Рысь. Региональные особенности экологии, использования и охраны. – М.: Наука, 2003. – 523с.
9. Савостин, М. С., Энциклопедия. Дикие кошки. – М.: Проф-Пресс, 2015. – 96с.
10. Тихонов, А. В., Животные России. – М.: РОСМЭН – ПРЕСС, 2012. – 240 с.
11. Чернова, Н.М., Глушин, В. М., Константинов В.М., Основы экологии 10(11)класс. – М.: Дрофа, 2006. – 304 с.
12. Щвец, И. М., Добротина, Н. А., Биосфера и человек. 9 класс. – М.: Вентана – Граф, 2010. – 144с.
13. https://i-podmoskovie.ru/php/gorizonty-kultury/articles/9716-zhivotnye-iz-krasnoj-knigi-rossii.html, Красная книга России. Животные находящиеся на грани исчезновения.
14. https://econet.ru/articles/67784-26-potryasayuschih-porod-koshek-na-grani-ischeznoveniya, Семейство кошек на грани исчезновения.
15. https://ria.ru/wildcats/20170126/1486509792.html, РИА Новости. Дикие кошки России
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00376