Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
589549 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
44
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 17 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 2
Глава 1. Особенности кинодискурса 4
1.1. Пoнятие дискурса 4
1.2. Кинодискурс как обьект лингвистического исследования 8
1.3. Понятие речевое воздействие. 11
1.4. Стратегии убеждения и тактики 18
Глава 2. Анализ стратегии устрашения в английском языке на материале фильма Lie to me 24
2.2.2 Лексико-семантический уровень 27
2.2.3. Коммуникативно-синтаксический уровень 29
2.3. Невербальные средства коммуникативной стратегии устрашения 35
Заключение 42
Список литературы 44
Введение
Для современной лингвистики характерен поворот к изучению языка, исследования языковых единиц в процессе речевой деятельности. Этим вплотную занимается огромное количество исследователей, однако, несмотря на плодотворное и много аспектное изучение, понятие «дисскурс» остается для лингвистов перспективной областью исследования.
Актуальность данной работы обусловлена необходимостью поиска четких и однозначных определений, уточнения критериев классификации кинодискурса, а также вызвана необходимостью теоретического осмысления сущности подтекста как неотъемлемой части смысловой структуры кинодискурса.
Темой исследования являются коммуникативные стратегии речевого воздействия в кинодискурсе.
Цель работы состоит в выявлении и описании различных тактик и стратегий, используемых для достижения коммуникативных целей в применении имеющихся знаний для изучения подтекста в англоязычном кино.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
-дать определение понятия «дисскурс» ;
-определится с характеристикой и классификацией кинодискурса на вербальном и невербальном уровнях ;
-установить тактики и стратегии речевого воздействия.
В качестве объекта настоящего исследования избран кинодискурс обладающий свойствами целостности, связности, информативности, коммуникативно-прагматической направленности, медийности.
В данной работеприменяются общетеоретические методы исследования, а также сопоставительный анализ.
Материалом для работы послужит англоязычный киносериал «lie to me».
Фрагмент работы для ознакомления
В настоящее время трудно переоценить актуальность изучения такого явления, как кинодискурс. Кинодискурс обладает огромным воздействием на кинореципиента, влияя на его мировоззрение, взгляды, установки.
Теория дискурсa, согласно Торфингу, появилась в конце 1970-х годов как некий интеллектуальный ответ на кризис теоретических исканий, на критику структуралистской теории языка, культуры и общества, как ответ на кризис марксизма, главная цель которой, предложить новую аналитическую перспективу в исследовании способов конструирования социальной, политической и культурной идентичности.
Кинодискурс — это «кинотекст с присущими ему экстралингвистическими факторами: факторами коммуникативной ситуации и культурно-идеологической среды, в которой протекает коммуникация». К экстралингвистическим факторам относятся культурная компетенция адресата, экстралингвистический контекст - обстановка, время и место, к которым относится фильм, различные невербальные средства: рисунки, жесты, мимика.
Так как передаваемое на экране являет собой сложное сочетание визуально-образных и вербальных компонентов, то получение информации несет собой комплексный характер. Важность культурно-исторических фоновых знаний у адресата говорит о двойной направленности данного вида коммуникации или ее интерактивной форме. Получая информацию в форме видеоряда, адресат «сквозь призму своего мироощущения» воспринимает и реагирует на сообщение передаваемое «киноязыком».
В ходе исследования был сделан вывод о том, что информация, предоставляемая при помощи вербальных и невербальных средств играет очень большую роль в кинодискурсе. Так или иначе, приходится обращать внимание именно на невербальную составляющую. И вот тут на помощь приходит психология и коммуникативистика.
Предмет визуальной психосемиотики общения более узок, чем круг явлений, обозначаемых термином «несловесный язык». Исследуются визуальные знаковые системы внешнего облика человека. Это, во-первых, предполагает непосредственное восприятие человека в момент общения, во-вторых, является атрибутом обыденного (повседневного) общения, т.е. свойственно людям вне зависимости от их национальной, профессиональной и любой другой группировок, и в этом плане являющихся общераспространенной феноменологией общения (хотя и несущей свою национально-культурную специфику).
Список литературы
1. Паршина, О.Н. Стратегии и тактики речевого поведения современной политической элиты России : на правах рукописи [Текст] : Дис… на соискании ученой степени доктора филологических наук : 10.02.01 - Русский язык / Ольга Николаевна Паршина. – Саратов, 2005. –С. 147-174.
2. Шелестюк, Е.В. Речевое воздействие: онтологие и методология исследования : на правах рукописи [Текст] : автореф. дис. …на соискание ученое степени доктора филологических наук : 10.02.19 – теория языка / Елена Владимировна Шелестюк. – Челябинск, 2009. – С. 10-16.
3. Чернявская, В.Е. Дискурс власти и власть дискурса проблемы речевого воздействия [Текст] : учеб. Пособие / В. Е. Чернявская. – М.: издательство «Флинта», издательство « Наука», 2006. –
4. Иссерс, О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи [Текст] : издание пятое / О.С. Иссерс. – М.: издательство ЛКИ, 2008. –
5. Речевое воздействие [Электронный ресурс] // Allbest.. URL: http://revolution.allbest.ru/languages/00284325_0.html (дата обращения: 23.08.2013).
6. Статус кинодиалога в ряду соположенных понятий: кинодиалог, кинотекст, кинодискурс [Электронный ресурс] // Cyberleninka. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/status-kinodialoga-v-ryadu-sopolozhennyh-ponyatiy-kinodialog-kinotekst-kinodiskurs (дата обращения: 13.08.2012).
7. Особенности реализации подтекста в кинодискурсе [Электронный ресурс] // Человек и наука. URL: http://cheloveknauka.com/osobennosti-realizatsii-podteksta-v-kinodiskurse (дата обращения: 2010).
8. Понятие дискурса в современной лингвистике [Электронный ресурс] // Cyberleninka. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-diskursa-v-sovremennoy-lingvistike (дата обращения: 2009).
9. Что такое дискурс? Определения и дефиниции [Электронный ресурс] // Filologia.su. URL: http://www.filologia.su/diskurs/ (дата обращения6 2009).
10. Кинодискурс [Электронный ресурс] // Cyberleninka. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/kinodiskurs (дата обращения: 2003).
11. Коммуникативная стратегия манипулятивного речевого воздействия [Электронный ресурс] // SuperInf.ru URL: http://superinf.ru/view_helpstud.php?id=4616 (дата обращения: 2009).
12. Стратегии речевого воздействия в профессиональной коммуникации [Электронный ресурс] // Человек и наука. URL: http://cheloveknauka.com/strategii-rechevogo-vozdeystviya-v-professionalnoy-kommunikatsii (дата обращения: 2011).
13. Стратегии и тактики речевого воздействия [Электронный ресурс] // Cyberleninka. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/strategii-i-taktiki-rechevogo-vozdeystviya-v-reklamnom-diskurse-na-materiale-reklamnyy-tekstov-bankovskih-uslug (двтв обращения: 2011).
14. Способы и основные сферы речевого воздействия [Электронный ресурс] // Библиофонд. URL: http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=561038 (дата обращения: 2003).
15. Стратегии убеждения [Электронный ресурс] // Студопедия. URL: http://studopedia.ru/3_35476_strategiya-ubezhdeniya.html (дата обращения: 02.09.2014).
16. Стратегии убеждения [Электронный ресурс] // @club-energy.ru@ библиотека успешного бизнесмена. URL: http://club-energy.ru/i17_1.php
17. Стратегии и тактики убеждения [Электронный ресурс] // StudFiles. URL: http://www.studfiles.ru/preview/3858939/
18. Коммуникативные стратегии убеждения в англоязычном политическом дискурсе [Электронный ресурс] // disserCat - Электронная библиотека диссертаций. URL: http://www.dissercat.com/content/kommunikativnye-strategii-ubezhdeniya-v-angloyazychnom-politicheskom-diskurse (дата обращения 2009).
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0067