Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
589542 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
36
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 5 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение ……………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические аспекты понятийного аппарата исследования ………...6
1.1. Категория фрейма в лингвистике ……………………………………………...6
1.2. Понятие дискурса в современной лингвистике ……………………………..10
Вывод по главе 1 …………………………………………………………………...14
Глава 2. Исследования фрейма войны в современном русском дискурсе ……..15
2.1. Определение структуры фрейма войны в современном русском дискурсе……………………………………………………………………………..15
2.2. Лексико-семантический анализ фрейма войны в современном русском дискурсе …………………………………………………………………………….24
Вывод по главе 2 …………………………………………………………………...30
Заключение …………………………………………………………………………31
Список использованной литературы и источников ……………………………..34
Введение
Актуальность исследования обусловлена повышенным интересом лингвистической науки к коммуникативному аспекту высказываний о войне в современном русском дискурсе. Изучение способов репрезентации информации о войне, содержащихся в сознании носителей определенной лингвокультуры позволяют наиболее полнее раскрывать механизмы мышления и речи. Использование фреймового подхода для такого рода лингвистического исследования является наиболее целесообразным, так как понятие фрейма опирается на телесный способ общения человека с окружающим его миром, что напрямую связано с отражением в русском языке информации о специфике восприятия войны носителями русского языка.
В основе теории фреймов лежит гипотеза о том, что знания о мире складываются из определенных сценариев с фиксированным набором фреймов – стереотипных ситуаций. Таким образом, фреймы являются экономным способом передачи информации о любой интересующей человека теме. Более того, фреймы наряду с явным содержанием, содержат еще и подразумеваемые сведения, вследствие чего они облегчают для лингвиста процесс обработки информации.
Фрагмент работы для ознакомления
Источниками для данной работы послужили:
– специализированные статьи средств массовой информации из раздела «Мнение»;
– интервью политиков, военных экспертов и общественных деятелей;
– комментарии к статьям на тему «Война»;
– электронные специализированные издания на русском языке;
– также высказывания о войне, эпизодически зафиксированных в устной речи.
Материал курсового исследования составили лексемы, входящие в состав слотов фрейма «война» в количестве 216 единиц.
Список литературы
21. Соколова, О.В. Категория фрейма в когнитивной лингвистике / О.В. Соколова // http://cyberleninka.ru/article/n/kategoriya-freyma-v-kognitivnoy-lingvistike (дата обращения 01.06 2016).
22. Тарасова, И.А. Фреймовый анализ в исследовании идиостилей // Филологические науки. – 2004. – № 4. – С. 42–49.
23. Филлмор, Ч. Фреймы и семантика понимания / Ч. Филлмор // Новое в зарубежной лингвистике. – Вып. ХХІІІ: Когнитивные аспекты языка. – М., 1988. – С. 52 – 92.
24. Хурматуллин, А.К. Понятие дискурса в современной лингвистике / А.К. Хурматуллин // Ученые записки Казанского университета. – 2009. – № 6. – С. 31–38.
25. Kress, G. Ideological Structures in Discourse // Handbook of Discourse Analysis. Vol. 4. Discourse Analysis in Society. London. 1985. P. 28 –29.
26. Алферов, Ж. Диктатура денег страшнее политической диктатуры / Ж. Алферов // Взгляд от 02.07.2016.
27. Садулаев Г. Хотят ли русские войны» // Электронный ресурс, код доступа: https://topwar.ru/76529-.html (от 08.06.2016).
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00446