Когнитивно-семантические особенности синонимического ряда перцептивных глаголов

Содержание
Введение 3
Глава I. Теоретические аспекты и когнитивные основания исследования глаголов восприятия 5
1.1. Подходы к изучению глаголов восприятия в лингвистике и смежных науках 5
1.2. Концепт восприятия в философии, психологии и 9
современном языкознании 9
1.3. Проблемы синонимии английских перцептивных глаголов 12
Выводы к Главе 1 14
Глава II. Лексико-семантическое моделирование синонимического ряда перцептивных глаголов в английском языке 15
2.1. Глагольная таксономическая модель английских перцептивных глаголов 15
2.2. Лексико-семантическое поле английских перцептивных глаголов 17
Выводы к Главе 2 20
Заключение 21
Список использованной литературы 24

Введение
Данное исследование посвящено описанию семантики глагола с точки зрения когнитивной лингвистики.
Актуальность исследования связана с тем фактом, что в настоящее время в лингвистике отмечается рост интереса к проблемам отражения в языке специфики восприятия человеком действительности, процессов связанных с концептуализацией и категоризацией существующих понятий, их отражения в семантике языка. Таким образом, существует потребность изучения и описания всех компонентов лексического значения.
Вторая половина XX в. ознаменовала появление антропоцентрической парадигмы в лингвистике, что обусловило возникновение множества работ, посвященных описанию языка в качестве психического феномена. Человеческое сознание вкладывает в семантику языковых единиц, трактующих действительность, субъективный фактор. Исследования, посвященные проблеме восприятия, начались сравнительно недавно, но стали актуальны не только для лингвистики, но и для психолингвистики, когнитологии, философии, психологии.
Целью работы является выявление особенностей концептуализации восприятия в структуре значения перцептивных глаголов. Для решения данной цели, были поставлены следующие задачи:
1) осветить проблематику и методологию изучения перцепции в лингвистике и других науках;
2) выделить вопросы синонимии английских глаголов «восприятия»;
3) определить концептосферу «зрительного восприятия»;
4) выявить особенности восприятия, связанные с характером семантики слова.
Объектом исследования являются глаголы английского языка, номинирующие «зрительное восприятие».
Предметом исследования являются концептуальные характеристики, представленные глаголами тематической группы «зрительное восприятие».
В работе применяются общенаучные методы: наблюдение, анализ и синтез, сравнение и сопоставление, генерализация, классификация и частнонаучные методы: анализ словарный дефиниции (дефиниционный) и контекстуальный анализ.
Теоретической основой работы послужили, труды как отечественных, так и зарубежных исследователей, посвященные проблеме «восприятия» (А. Вежбицкой, Н.Н. Болдырева, Е.В. Падучевой, Н.В. Обвинцевой, Е.С. Кубряковой, и других).
Материалом исследования являются глаголы чувственного восприятия, а именно глаголы концептосферы «зрительного восприятия». Выбор в качестве материала исследования глаголов обусловлен тем, что лексика, репрезентирующая данную часть речи составляет лексическое ядро английского языка.
Работа состоит из введения, двух глав, выводов к ним, заключения и списка использованной литературы.
 

Заключение

Проблема восприятия была затронута в трудах ещё античных философов, а затем в ходе своего развития изучалась психологами и лингвистами. Современная наука, развивающаяся в традициях антропоцентрического направления, также занимается исследованием вопросов восприятия, но уже на новом уровне.
Зрительное восприятие как когнитивный процесс является неотъемлемой ступенью познания человеком объективной действительности. Именно зрительное восприятие обеспечивает постоянное взаимодействие человека с окружающей средой и служит важнейшим средством накопления эмпирического опыта человека, на основе которого формируется его мыслительная деятельность.
Зрительное восприятие нельзя рассматривать как изолированную когнитивную систему, как отдельный когнитивный уровень познания. Именно интегрированность в общую когнитивную систему человека, связь с понятийной и интерпретативно-оценочной системами обеспечивает формирование адекватной и целостной концептуальной картины мира человека. Глагол зрительного восприятия, содержащий «свёрнутую» информацию о ситуации зрительного восприятия, репрезентирует определённый формат знания, концепт «зрительное восприятие». При этом содержательными компонентами данного концепта выступают определённые концептуальные характеристики, определяющие его пропозициональную структуру. Учитывая характер зрительного восприятия, возможно его рассмотрение как пассивного видения или как активного и контролируемого действия, смотрения, необходимо подчеркнуть, что концептуальная характеристика «направленность» является обязательной только для глаголов целенаправленного зрительного восприятия. В английском языке доминантами данной группы глаголов выступает глагол to look. Пассивное и нецеленаправленное видение представлено доминантами to see.
Выделение обязательных и дополнительных характеристик концепта «зрительное восприятие» говорит о возможности репрезентации глаголом зрительного восприятия определённого ракурса концептуализации перцептивной ситуации, о разной степени обобщения и конкретизации перцептивной информации, актуализируемой системным и контекстуально обусловленным значением глагола. Так, в представленной работе была построена глагольная таксономическая модель концепта «зрительное восприятие», которая отражает связь языкового и концептуального уровней.
Данная модель представлена как иерархия английских глаголов зрительного восприятия, которая учитывает иерархию представляемых данными глаголами концептуальных особенностей. Данная модель состоит из двух уровней - базового и субординатного, которые в свою очередь делятся на ярусы. Базовый уровень состоит из двух ярусов, а субординатный уровень представлен тремя.
Первый ярус базового уровня состоит из доминант тематической группы нецеленаправленного и целенаправленного зрительного восприятия в (to see, и to look). Второй ярус базового уровня и первый ярус субординатного уровня модели выступают как «переходные» между базовым и субординатным уровнями (второй ярус базового уровня - to watch, to stare, to gaze, первый ярус субординатного уровня - to glance, to peep, to peek, to peer, to gape, to gawk, to gawp, to goggle, to sight, to look on, to look out).
На концептуальном уровне это отражается в возможности репрезентации глаголами данного яруса наряду с событием зрительного восприятия других событий (to observe, to examine, to scan, to inspect).
Третий ярус субординатного уровня представлен глаголами, основное значение которых указывает на их принадлежность к другим тематическим группам.
В связи с «гибкостью» концептуальной системы человека, а также способности осмысления и интерпретации специфических связей между внеязыковыми сущностями и представления этих связей в предложении-высказывании, структура глагольной таксономической модели концепта «зрительное восприятие» была репрезентирована как нежёсткая.