Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
589147 |
| Дата создания |
2014 |
| Страниц |
34
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
Глава 1. Особенности английского глагола и его видо-временные формы 5
1.1. Категория времени и вида английского глагола 5
1.2. Система видо-временных форм английского глагола 12
Глава 2. Функционирование видо-временных форм глагола в современном английском языке и трудности их усвоения 18
2.1. Особенности употребления видо-временных форм английского глагола 18
2.2. Сложности усвоения видо-временных форм глагола 25
Заключение 30
Список литературы 32
Введение
На сегодняшний день значение иностранного языка в современном обществе огромно. Язык является средством общения, который позволяет осуществлять взаимодействие людей между собой. Вследствие этого язык должен находиться в так называемом состоянии готовности к употреблению в возникающих или, наоборот, создаваемых ситуациях общения в устной (письменной) речи и в процессе чтения. Однако невозможно отрывать грамматику от речи, без грамматики не происходит полного овладения какой-либо формой речи, поскольку грамматика наряду со словарным и звуковым составом считается материальной основой речи. Главной трудностью, с которой приходится сталкиваться в ходе изучения английской грамматики - видовременные формы глагола.
Важно подчеркнуть, что грамматические категории времени и вида английского глагола представляют собой предмет многочисленных работ по теории и истории грамматического строя английского языка. Изучением этого вопроса тщательно занимались многие видные лингвисты: Б.А. Ильиш, Л.С. Бархударов, А.И. Смирницкий, О. Есперсен, Т.А. Расторгуева и другие. Тем не менее, существующее в современной науке расхождение точек зрения, касающихся непосредственно данной проблемы, включая накопление новых фактов, абсолютно новых подходов и методов анализа предопределяют, как правило, постоянную необходимость и возможность дальнейших исследований, что и определяет актуальность работы.
Английские глаголы имеют грамматические категории времени (настоящее, прошедшее, будущее), залога, наклонения и выполняют в предложении функцию сказуемого. Грамматическая категория времени выступает как отношение действия к моменту отсчета, которым является, главным образом, условный момент речи. Грамматическая категория вида традиционно определяется как формальная категория, которая передает характер протекания действия.
Английский глагол обладает достаточно развитой системой видовременных форм, противопоставляя при этом действительный и страдательный залоги.
Исходя из вышесказанного, цель исследования заключается в рассмотрении особенностей видо-временных форм английского глагола. В соответствии с поставленной целью были определены следующие задачи:
1. Раскрыть суть категорий времени и вида глагола в английском языке.
2. Охарактеризовать систему видо-временных форм английского глагола.
3. Описать отличительные черты употребления в речи видо-временных форм английского глагола.
4. Выделить трудности, возникающие в процессе усвоения видо-временных форм английского глагола.
Объект исследования – видо-временные формы глагола в английском языке.
Предмет исследования – характерные черты и свойства образования и употребления видо-временных форм английского глагола.
Методологической основой исследования выступают труды отечественных лингвистов. В работе были использованы пособия по английской грамматике, материалы по международной конференции, электронные ресурсы.
Фрагмент работы для ознакомления
Глаголу в грамматическом строе английского языка отводится особое место ввиду широкой разветвленности своей системы и огромной роли, какую глагольные формы играют в процессе построения предложения.
Основными грамматическими критериями глагола, которые отражаются при словообразовании, считаются категории лица, числа, вида, времени, наклонения и залога. Вид как грамматическая категория английского указывает на то, как протекает во времени обозначенное глаголом действие. Что касается категории времени, то она обозначает отношение времени действия ко времени речи (или, наоборот, времени речи ко времени действия). В английском языке широко развита система видо-временных глагольных форм.
Так, в данную совокупность времена Indefinite, Continuous, Perfect и Perfect Continuous, которые, в свою очередь, представлены в настоящем, прошедшем и будущем временах. Кроме того, есть время Future in the Past. Благодаря данным видо-временным глагольным формам, используемым в английском языке, можно описать физическое время действия: прошедшее, настоящее или будущее. Данные формы представлены как в активном, так и в пассивном залогах, поэтому при переводе или потреблении в речи важно понимать конструкцию предложения.
Трудности, с которыми приходится сталкиваться при овладении английской грамматикой, связаны, главным образом, с использованием форм глагола (с грамматической категорией имеющихся в английском языке времен, а также пассивным залогом). Это обусловлено тем, что в учебниках отсутствует четкое теоретическое представление значений и функций форм английских глаголов, которое могло бы помочь простым образом объяснить, в чем заключается их предназначение. Иначе говоря, необходимо хорошо понимать, зачем вообще в английском языке нужны такие категории, как время, вид, залог, чтобы доходчиво объяснить принципы функционирования соответствующих форм глагола. Именно такое понимание и дает когнитивный подход к языку как к системе представления знаний.
Когнитивный подход к английским временам глаголов позволяет наглядно увидеть, что никаких исключений в отношении употребления глаголов различных групп в тех или иных грамматических формах не существует. В результате становится понятным простой принцип, который определяет выбор в речи пассивного или активного залога английского глагола.
Вследствие этого оказывается, что ничего сложного и непостижимого в системе грамматических форм английского глагола нет. Как показывает практика, думающий человек (школьник, студент или взрослый) усваивает значение и функции английских времен глаголов за короткий срок. Остальное - дело техники, то есть тренировка обучающихся в употреблении самих форм и автоматизации алгоритма выбора.
Список литературы
Основная литература:
1. Авраменко, Е.Б. Особенности функционирования видовременных форм глагола в английском художественном тексте // Материалы Международной конференции «Гуманитарные науки в России XXI века: тенденции и перспективы». – Архангельск: КИРА, 2008. - С. 23-30.
2. Аракин, В.Д. Сравнительная типология английского и русского языков: учебник / В.Д. Аракин. - 4-е изд., испр. - М.: ФИЗМАТЛИТ, 2000. - 256 с.
3. Беседина, К. Сопоставительный анализ видовременных форм глагола в русском и английском языках // Алые паруса. Проект для одаренных детей. – 2012. - № 3.
4. Венявская, В.М. Английская грамматика: теория и практика. Учебное пособие/ В.М. Венявская. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – 319 с.
5. Ионина, А.А., Саакян, А.С. Английская грамматика XXI века. Универсальный эффективный курс. Иностранный язык: шаг за шагом / А.А. Ионина, А.С. Саакян. - М.: Эксмо, 2012. – 416 с.
6. Козлова, С.В. Изучение видовременных форм глагола на текстовой основе как средство развития речи школьников: автореф. дисс…канд.пед.наук / С.В. Козлова. – Ульяновск, 2007.
7. Мирошниченко, Ю.Л. Английская грамматика по-русски / Ю.Л. Мирошниченко. – М.: Полиграф сервис, 2013. – 128 с.
8. Назарова, Н. Исследование и развитие стратегий усвоения грамматического материала (видовременных форм глагола) // Педсовет.org. – 2011. - № 11.
9. Цветкова, Т.К. Английская грамматика: ключ к пониманию. Foreign Language: Step by Step / Т.К. Цветкова. – М.: Эксмо, 2012. – 336 с.
10. Черниховская, Н.О. Английский простыми словами / Н.О. Черниховская. - М.: Эксмо, 2013. - 324 с.
Электронные ресурсы:
11. Английский язык и видовременная форма глагола: [Электронный ресурс]. 2013. URL: http://inerd.ucoz.ua/news/anglijskij_jazyk_vidovremennaja_forma_glagola/2013-06-24-139 (дата обращения 08.02.2014).
12. Видовременные формы английского глагола: [Электронный ресурс]. 2011. URL: http://online-teacher.ru/blog/vidovremennaya-forma-glagola-english (дата обращения 08.02.2014).
13. Видовременные формы (времена) английского глагола (Tenses): [Электронный ресурс] // Study-English.info. - 2013. URL: http://study-english.info/tenses.php (дата обращения 08.02.2014).
14. Видовременные формы глагола в действительном залоге: [Электронный ресурс]. 2013. URL: http://grammar55.narod.ru/Parts_of_speech/Verbs/Aspectual_-_temporal_forms_of_a_verb_in_an_active_voice.htm (дата обращения 08.02.2014).
15. Времена и аспекты английского глагола: [Электронный ресурс]. 2010. URL: http://www.igorkalinin.com/langs/english/tenses.ru.html (дата обращения 08.02.2014).
16. Время разобраться с временами, или как усвоить систему английских времен: [Электронный ресурс]. 2012. URL: http://anglyaz.ru/katalogstatey/204.html (дата обращения 08.02.2014).
17. Категория залога в английском языке: [Электронный ресурс]. 2010. URL: http://www.basic-english.ru/grammar/категория-залога-2.html (дата обращения 08.02.2014).
18. Особенности усвоения видовременных форм изучающими английский язык: [Электронный ресурс]. 2010. URL: http://defkat.chat.ru/st2.htm (дата обращения 08.02.2014).
19. Ответы на билеты по теоретической грамматике английского языка: [Электронный ресурс]. 2013. URL: http://metropolys.ru/artic/17/04/b-0096-04479.html (дата обращения 08.02.2014).
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00348