Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
588626 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
59
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
§ 1. Историко-структурные аспекты уголовно-исполнительной системы, ее цель и задачи 6
§ 2. Понятие и основные проблемы молодого сотрудника уголовно-исполнительной системы 16
§ 3. Основные направления социальной адаптации молодых сотрудников уголовно-исполнительной системы 27
§ 4. Анализ социальной адаптации молодых сотрудников ФБУ ИК – 52 ГУФСИН России по Свердловской области 35
Заключение 43
Список используемой литературы 48
Введение
В настоящее время уголовно-исполнительная система нашей страны находится в стадии постреформального развития. Необходимость реформ была обусловлена развитием новых политических и экономических отношений, трансформацией нравственных ценностей и ориентиров, тенденцией последовательного выполнения международных правил и стандартов обращения с заключенными. Успех проведенных реформ определяется, прежде всего, компетентностью кадров, степенью их подготовленности и профессиональной деятельности. В процессе исполнения уголовного наказания в виде лишения свободы повышаются требования к профессиональной подготовке кадров для исправительных учреждений, прежде всего колоний. В соответствии с действующим законодательством, основной задачей уголовно-исполнительной системы является обеспечение исполнения уголовного наказания с тем, чтобы оно не только являлось карой за совершенное преступление, но исправляло осужденных. Поэтому весьма актуальными сегодня являются проблемы социальной адаптации молодых сотрудников исправительных учреждений. Особую роль в формировании молодого сотрудника, как специалиста, играет начальный период его службы. Именно в начальный период приспособления к новым условиям (климатогеографическим, социальным, психологическим и т. п
Человек, в силу того, что он является существом социальным, находясь в обществе, вступает в социальные отношения. При поступлении на работу в уголовно-исполнительную систему, прежде всего, новичку необходимо влиться в коллектив сотрудников.
Анализ проблемы адаптации работников исправительных учреждений к профессиональной деятельности исследовали ученые различных направлений (В.В. Авдеев, М.В. Виноградов, И.А. Губарев, В.Н. Казанцев, Ю.В. Назаренко, В.М. Поздняков, Н.А. Тюгаева, А.А. Ушаков и др.). В результате проведенных ими исследований были сформулированы общетеоретические основы адаптации сотрудников исправительных учреждений, рассмотрены ее структура, содержание, раскрыты некоторые особенности.
Противоречие исследования – между имеющимся в научной литературе описанием содержания социальной адаптации молодых сотрудников уголовно-исполнительной системы и недостаточно эффективной ее реализацией в условиях практической деятельности исправительной колонии
Проблема исследования – определить пути усовершенствования социальной адаптации молодых сотрудников уголовно – исполнительной системы
Цель исследования – на основе теоретически исследовать и практически проанализировать социальную адаптацию молодых сотрудников уголовно-исполнительной системы
Объект исследования – социальная адаптация молодежи
Предмет исследования – организация социальной адаптации молодых сотрудников уголовно – исполнительной системы, работающих в исправительной колонии
Задачи исследования:
1. Сформулировать цель и задачи уголовно-исполнительной системы.
2. Дать понятие «молодой сотрудник уголовно-исполнительной системы» и его основные проблемы.
3. Выявить основные направления социальной адаптации молодых сотрудников уголовно-исполнительной системы.
4. Изучить опыт социальной адаптации молодых сотрудников ФБУ ИК-52 ГУФСИН России по Свердловской области
Методы исследования:
теоретические: анализ научной литературы, по исследуемой проблеме, обобщение, описание, основные направления;
эмпирические: беседа, наблюдение, анкетирование, контент-анализ документов.
Структура курсовой работы: Курсовая работа состоит из введения четырех параграфов, заключения и списка литературы
В параграфе 1 «Историко-структурные аспекты уголовно-исполнительной системы, ее цель и задачи» дано историческое объяснение возникновения уголовно-исполнительной системы и с постановкой целей и задач в ее работе.
В параграфе 2 «Понятие и основные проблемы молодого сотрудника уголовно-исполнительной системы» раскрываются понятие молодого сотрудника его функции, основные проблемы.
В параграфе 3 «Основные направления социальной адаптации молодых сотрудников уголовно-исполнительной системы» дано описание как и при каких направлениях происходит социальная адаптация.
В параграфе 4 «Анализ социальной адаптации молодых сотрудников ФБУ ИК-52 ГУФСИН России по Свердловской области» проведен анализ социальной адаптации сотрудников данного учреждения.
Фрагмент работы для ознакомления
Курсовая работа состоит из введения четырех параграфов, заключения и списка литературы
В параграфе 1 «Историко-структурные аспекты уголовно-исполнительной системы, ее цель и задачи» дано историческое объяснение возникновения уголовно-исполнительной системы и с постановкой целей и задач в ее работе.
В параграфе 2 «Понятие и основные проблемы молодого сотрудника уголовно-исполнительной системы» раскрываются понятие молодого сотрудника его функции, основные проблемы.
В параграфе 3 «Основные направления социальной адаптации молодых сотрудников уголовно-исполнительной системы» дано описание как и при каких направлениях происходит социальная адаптация.
В параграфе 4 «Анализ социальной адаптации молодых сотрудников ФБУ ИК-52 ГУФСИН России по Свердловской области» проведен анализ социальной адаптации сотрудников данного учреждения.
Список литературы
1. Авсевьев, А. И. Правоохранительная служба в УИС: проблемы и перспективы [Текст] / Л. И. Авсевьев // Ведомости УИС. – 2005. – № 3. – С. 2-5.
2. Андреева, Е. Л. Социально-психологические и социально-профессиональные факторы адаптации молодого сотрудника в коллективе [Текст] / Е. Л. Андреева – М., ПРИОР, 1991. – 28 с.
3. Вопросы Федеральной службы исполнения наказаний [Текст] : указ Президента Российской Федерации от 13 октября 2004 г. // Собрание законодательства РФ. – 2004. – № 42. – С. 350.
4. Галицкая, Н. И. Зона стабильности [Текст] / Н. И. Галицкая // Преступление и наказание – 2009. – № 2. – С. 35.
5. Гонцов, Б. А. Приоритет – работе с личным составом [Текст] / Б. А. Гонцов // Преступление и наказание. – 2006. – № 3. – С. 2-5.
6. Инструкция о порядке применения Положения о службе в органах внутренних дел РФ в учреждениях и органах УИС [Текст] : приказ Минюста Российской Федерации от 06 июня 2005 г. – С. 34-37.
7. Калинин, Ю. И. Только сильные люди могут делать эту работу [Текст] / Ю. И. Калинин // Преступление и наказание. – 2004. – № 3. – С. 2-5.
8. Козлов, П. А. В центре внимания – социальные вопросы [Текст] / П. Л. Козлов // Преступление и наказание. – 2004. – № 9. – С. 2-6.
9. Колмыков, Д. Н. Материальное обеспечение сотрудников УИС [Текст] / Д. Н. Колмыков // Информационно-аналитический бюллетень. – 2006. – № 1. – С. 143-145.
10. Кононец, А. А. К вопросу оказания медицинской помощи сотрудникам уголовно-исполнительной системы [Текст] / А. А. Кононец // Преступление и наказание. – 2005. – № 4. – С. 6-8.
11. Конституция Российской Федерации [Текст] : принята всенар. голосованием 12 дек. 1993 г. – М., 1998. – 47 с.
12. Контракт о службе в уголовно-исполнительной системе [Текст] : приказ Минюста Российской Федерации от 06 июня 2005 г. – С. 41-42.
13. Медведев, Д. А. Оценка деятельности уголовно-исполнительной системы [Текст] / Д. А. Медведев // Преступление и наказание. – 2009. – № 3. – С. 2.
14. Методические рекомендации по морально-психологическому обеспечению в учреждениях и органах УИС. – М. : ФСИН России, 2006. – С. 6-7, 15.
15. Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы [Текст] : Закон Российской Федерации от 21 июля 1993 г. // Интердетектив. – М., 1993. – С. 3-9.
16. О передаче уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел Российской Федерации в ведение Министерства юстиции Российской Федерации [Текст] : указ Президента Российской Федерации от 28 июля 1998 г. № 19 // Собрание законодательства РФ. – М., 2001. – С. 220.
17. О реформировании уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел Российской Федерации [Текст] : указ Президента Российской Федерации от 08 октября 1997 г. № 41. // Собрание законодательства РФ. – М., 2000. – С. 25.
18. Об утверждении Инструкции о порядке применения Положения о службе в органах внутренних дел РФ в учреждениях и органах УИС [Текст] : приказ Минюста Российской Федерации от 06 июня 2005 года. – С. 3-4.
19. Об утверждении положения о денежном довольствии сотрудников уголовно - исполнительной системы Российской Федерации [Текст] : приказ Минюста Российской Федерации от 20 декабря 2006 г. – С. 17-37.
20. Об учреждениях и органах, исполняющих наказание в виде лишения свободы [Текст] : Закон Российской Федерации от 21 июля 1993 г. // Интердетектив. – 1993 – С. 3-9.
21. Положение о службе в органах внутренних дел Российской Федерации [Текст] : положение – М. : ДОМ Совета России, 1992 – С. 3-7.
22. Положение о Федеральном государственном учреждении «Исправительная колония № 52 Главного управления Федеральной службы исполнения наказаний по Свердловской области [Текст] : положение. – Восточный, 2005 – 14 с.
23. Раков, А. М. И человек – как на ладони [Текст] / А. М. Раков // Преступление и наказание. – 2008. – № 5. – С. 9-12.
24. Реймер, А. А. Предстоят большие перемены [Текст] / А. А. Реймер // Преступление и наказание – 2009. – № 10. – С. 3-5.
25. Санникова, С. Ю. Перспективы комплектования начальствующего состава [Текст] / С. Ю. Санникова // Информационно-аналитический бюллетень. 2005. – № 1. – С. 163-173.
26. Свиридов, Н. А. Социальная адаптация личности в трудовом коллективе // Социологические исследования. – 1980. – № 3. – С. 47-48.
27. Семенюк, В. В. Ситуация в следственных изоляторах улучшается, но проблемы остаются [Текст] / В. В. Семенюк // Ведомости УИС. – 2004. – № 3. – С. 32-33.
28. Трудовой кодекс Российской Федерации [Текст]. – М. : Инфра-М, 2000. – С. 167.
29. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации [Текст] : [от 17 октября 2003 г.] // Собрание законодательства РФ. – 2004. – № 2. – С. 148.
30. Уголовно-исполнительное право [Текст] / под ред. И. В. Шмарова. – М. : БЕК, 1996. – С. 32.
31. Ударцева, О. Н. Воспитательная работа с личным составом [Текст] / О. Н. Ударцева // Информационно-аналитический бюллетень. – 2005. – № 1. – С. 171-175.
32. Фирсов, М. В., Теория социальной работы [Текст] : учеб. пособие для вузов. / М. В. Фирсов, Е. Г. Студенова. – М. : Академический Проект, 2005. – 511 с.
33. Холостова, Е. И. Социальная политика и социальная работа [Текст] : учеб. пособие. / Е. Н. Холостова – М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007. – 216 с.
34. Шамсунов, С. Х. Забота о личном составе – приоритетное направление [Текст] / С. Х. Шамсунов // Преступление и наказание. – 2009. – № 3. – С. 20-23.
35. Шамсунов, С. Х. Современное состояние и перспективы развития кадрового потенциала УИС [Текст] / С. Х. Шамсунов // Ведомости УИС. – 2006. – № 2. – С.2-4.
36. Ширшов, В. Д. История социальной работы [Текст] / В. Д. Ширшов ; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2005. – 284 с.
37. Шоба, Ф. А. Не ослаблять внимания ко всем сторонам воспитательной работы среди личного состава УИС [Текст] / Ф. А. Шоба // Ведомости УИС. – 2006. – № 6. – С. 21-25.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00468