Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
587922 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
28
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
Глава 1. Общая характеристика программы адаптации в рамках подготовки заключенных к освобождению в РФ 5
1.1. Социальная адаптация при подготовке заключенных к освобождению 5
1.2. Содержание программы адаптации в рамках подготовки заключенных к освобождению 9
Глава 2. Анализ эффективности программы адаптации в рамках подготовки заключенных к освобождению в РФ 15
2.1. Социальные технологии, применяемые при подготовке заключенных к освобождению 15
2.2. Оценка эффективности комплексной программы адаптации в рамках подготовки заключенных к освобождению 20
Заключение 24
Список использованных источников 26
Фрагмент работы для ознакомления
1.1. Социальная адаптация при подготовке заключенных к освобождению
Для того чтобы рассмотреть особенности социальной адаптации по подготовке заключенных к освобождению, важно установить, что включает в себя само понятие «адаптация» как социальное явления, и адаптация, по отношению к заключенным.
Под адаптации в литературе понимается процесс активного включения человека в определенную деятельность1. Процесс адаптации проходит во всех случаях изменения привычных условий существования человека, даже если было назначено наказание, альтернативное лишению свободы, на заключенного возлагаются определенные обязанности и привычный ему уклад жизни меняется.
Под социальной адаптацией понимается – процесс активного приспособления индивида или группы к определенным материальным условиям, нормам, ценностям социальной среды2.
В соответствии со статьей 24 Федерального закона от 23.06.
...
1.2. Содержание программы адаптации в рамках подготовки заключенных к освобождению
Подготовка к освобождению заключенного представляет собой один из важнейших этапов пенитенциарной социальной работы. Одной из его задач является формирование и развитие у заключенных социально значимых умений и знаний, наличие которых позволит им эффективно и быстро адаптироваться к условиям жизни на свободе и успешно пройти процесс интеграции в общества. С этой целью в учреждения пенитенциарной системы проводятся программы адаптации в рамках подготовки заключенных к освобождений.
В соответствии с приказом Минюста России от 30.12.2005 № 262 (ред. от 21.07.
...
2.1. Социальные технологии, применяемые при подготовке заключенных к освобождению
Как было установлено в предыдущей главе в настоящее время нет единой программы и плана для реализации «Школы подготовке осужденных к освобождению», поэтому и социальные технологии сотрудники учреждений УИС могут подбирать по своему усмотрению с учетом положений приказа Минюста России от 30.12.2005 № 262, УИК РФ и других. Рассмотрим наиболее интересные социальные технологии, применяемые в учреждениях УИС.
Главной технологией выступает беседа с заключенными. Тематика данных бесед может быть самой разнообразной. Например, в отделениях УФСИН России по Тульской области проводятся следующие беседы с заключенными: «Правовое положение лиц освобождаемых из мест лишения свободы», «Получение информации через электронный портал «Гос.услуги», «Вежливость на каждый день.
...
2.2. Оценка эффективности комплексной программы адаптации в рамках подготовки заключенных к освобождению
Программа адаптации «Школа подготовки к освобождению» в рамках подготовки заключенных к освобождению имеет свои плюсы и минусы.
Из положительных моментов важно отметить:
1. Социальные технологии, применяемые в «Школе подготовки к освобождению» разнообразные, включают в себя традиционный и инновационный подход, охватывают самые разнообразные темы. Начиная от изучения прав и обязанностей освобождающихся, правил поведения в общественных местах до тренинга коммуникативных умений, умений поиска выхода из конфликтных ситуаций, преодоления зависимостей, изучения состояния рынка труда, собственных профессиональных предпочтений и др.
Список литературы
1. Конституция Российской Федерации [Текст]: принята всенародным голосованием 12.12.1993: [с учетом поправок от 30.12.2008 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ] // Собрание законодательства РФ. – 2014. – № 31. – Ст. 4398.
2. Федеральный закон от 23.06.2016 N 182-ФЗ «Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации» [Текст]// Российская газета. – 2016. - № 139.
3. Приказ Минюста России от 30.12.2005 N 262 (ред. от 21.07.2016) «Об утверждении Положения о группе социальной защиты осужденных исправительного учреждения уголовно-исполнительной системы» [Текст]// Бюллетень Минюста РФ. – 2006. - № 3.
4. Приказ Минюста России от 06.10.2006 № 311 «Об утверждении Правил внутреннего распорядка воспитательных колоний уголовно-исполнительной системы» [текст]// «Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти». – 2006. – № 44.
5. Азархин, А.В. Социальная адаптация как одна из целей исправления осужденных и лиц, отбывающих наказание [Текст] / А.В. Азархин // Вестник Самарского юридического института. – 2019. – № 1 (32). – С. 15-20.
6. Бадамшин, И.Д. Социальная адаптация осужденных как реализация цели исправления [Текст] / И.Д. Бадамшин // Уфимский юридический институт МВД России. – 2016. – № 23. – С. 194 – 197.
7. Воронцова, М.В. Социальная работа в схемах, таблицах и тестах [Текст]. Учебное пособие. М.В. Воронцова. – Таганрог: РГСУ. – Изд-ль А.Н. Ступин, 2013. - 190 с.
8. Гусаров, П. Н. Технологии социальной работы с осужденными в пенитенциарных учреждениях [Текст]/ П.Н. Гусаров // Молодой ученый. – 2018. – №22. – С. 273-276.
9. Институт ресоциализации осужденных: состояние, проблемы и перспективы развития: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (26 – 27 октября 2017 г.) [Текст]. – Киров: ФКУ ДПО Кировский ИПКР ФСИН России, 2017. – 268 с.
10. Канаева, С.А. Процесс подготовки осужденных к освобождению и сопровождающие его проблемы [Текст]: пособие / С.А. Канаева. – Благовещенск: АМГУ, 2015. – 25 с.
11. Коломытцев, Н.А. Проблемы социальной адаптации освобождаемых из учреждений уголовно-исполнительной системы России [Текст]. Учебник / Н.А. Коломытцев. – СПб.: Питер, 2012. – 245 с.
12. Коновалова, Н.А. Программа «Жизненные умения» как методический инструмент организации подготовки осужденных к освобождению [Текст] / Н.А. Коновалова// Вестник института: преступление, наказание, исправление. – 2017. – № 6. – С. 63 – 65.
13. Киселева, О.В. К вопросу понятийно-теоретических аспектов социальной адаптации [Текст]/ О.В. Киселева// Социальные отношения. – 2016. – № 4. – С. 63 – 67.
14. Теория социальной работы [Текст]: Учебник для магистров. Под общ. ред. Е. И. Холостовой. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2018. – 498 с.
15. Ульрих А.А., Ботвин И.В. Проблемы социальной адаптации осужденных// Вестник Барнаульского юридического института МВД России. – 2016. – № 1 (30). – С. 44-45.
16. Фирсов, М.В. Психология социальной работы: содержание и методы психосоциальной практики [Текст]/ М.В. Фирсов. – М.: АСБ, 2012. – 427 с.
17. В рамках «Школы подготовки к освобождению» проведено занятие[Электронный ресурс] – URL: http://89.fsin.su/news/detail.php?ELEMENT_ID=404716
18. Работа «Школы подготовки осужденных к освобождению» [Электронный ресурс] – URL: http://zan.donland.ru/MojoNews/Pages/ViewNews.aspx?mid=102263&id=27534
19. Социальная работа с осужденными [Электронный ресурс] – URL: http://www.ufsin45.ru/structure/social/socialnaya%20rabota/
Содержание воспитательной и социальной работы с осужденными/[Электронный ресурс] – URL: http://www.50.fsin.su/otdel-vospitatelnoy-raboty-s-osuzhdennymi.php
21. Школа подготовки к освобождению[Электронный ресурс] – URL: http://avk-ufsin.ru/школа-подготовки-к-освобождению/
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00361