Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
587908 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
20
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСЕЗОННОЙ ПОДГОТОВКИ ФУТБОЛИСТОВ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ 5
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРЕДСЕЗОННОЙ ПОДГОТОВКИ ФУТБОЛИСТОВ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ 13
2.1 Методы исследования 13
2.2 Организация исследования 13
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРЕДСЕЗОННОЙ ПОДГОТОВКИ ФУТБОЛИСТОВ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 20
Введение
Цель данной работы – исследовать особенности предсезонной подготовки футболистов различного уровня.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
1. Рассмотреть особенности предсезонной подготовки футболистов различного уровня.
2. Методика и организация исследования предсезонной подготовки футболистов различного уровня.
3. Результаты исследования предсезонной подготовки футболистов различного уровня.
Объект исследования - исследование проводилось на протяжении 2021¬-2022 гг. на базе футбольной академии «Джуниор» с футболистами 12-13 лет.
Предмет исследования - особенности предсезонной подготовки футболистов различного уровня.
Фрагмент работы для ознакомления
Наличие специальных качеств, свойств личности, элементарной подготовленности позволяет определить степень спортивной одаренности детей и подростков, определить их пригодность для совершенствования. На протяжении примерно 3—6 месяцев тренер школы на основе педагогических наблюдений, бесед, контрольных испытаний (тестирований) выявляет потенциальные возможности занимающихся и комплектует из "числа наиболее способных учебные группы. В этот период определяются устойчивость спортивных интересов ребят, их инициативность, способность к ориентировке, взаимодействию, концентрации внимания в процессе учебных занятий и т.д.
Список литературы
4. Годик М. А. Комплексный контроль в спортивных играх/М. А. Годик, А. П. Скородумова. - М. : Совет¬ский спорт, 2021. - 336 с.
5. Коренберг В. Б. Проблема физических и двигательных качеств / Коренберг В. Б. // Теория и практика физической культуры. - 2021. - № 7. - С. 2-5.
6. Кузнецов А. А. Организационно-методическая структура учебно-тренировочного процесса в фут¬больной школе. 2 этап (11-12лет) /Кузнецов А. А. - М.: Олимпия, Человек, 2007. - 208 с.
7. Кузнецов А. А. Организационно-методическая структура учебно-тренировочного процесса в фут¬больной школе. 3 этап (13-15лет) /Кузнецов А. А. - М.: Олимпия, Человек, 2007. - 312 с.
8. Марченко В. А. Развитие двигательных качеств футболистов /Марченко В. А. - Харьков, 2021. - С. 5-16.
9. Монаков Г. В. Подготовка футболистов. Теория и практика / Монаков Г. В. - М. : Советский спорт, 2007. - 288 с.
10. Соломонко В. В. Футбол/В. В. Соломонко, Г. А. Лисенчук, О. В. Соломонко. - Киев, 2021. - С. 15-68.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00886