Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
587644 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
31
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 17 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Существует два понятия в узком и широком смысле. Спорт в узком смысле слова - это собственно соревновательная деятельность, направленная на дости-жение наивысших результатов. Эта деятельность имеет ряд специфических осо-бенностей. К ним относится:
1. наличие борьбы, конкуренция непосредственно в игре, система специаль-ных стимулов и т.д.;
2. унификация действий, посредством которых осуществляется деятельность спортсмена, условий их выполнения и способов оценки достижений в соответ-ствие с официальными правилами;
3. регламентация поведения спортсменов в соответствие с принципами неан-тагонистических отношений между людьми (Курамшин Ю.Ф., 2010).
Введение
Актуальность:
Спорт как многогранное общественное явление является сферой подготов-ки человека к трудовой деятельности, удовлетворение духовных запросов обще-ства, упрочения и расширение интернациональных связей, а также одним из важных средств этического и эстетического воспитания. По мере развития спор-та, которое выразилось в его проникновении в различные сферы жизни обще-ства, становилось очевидным, что его социальное значение весьма многогранно и что он может быть пригоден для удовлетворения разнообразных потребностей личности и общества. Спорт широко представлен в наше время в системе обра-зования-воспитания подрастающих и взрослых поколений, в комплексе соци-ально-здравоохранительных мер, в разнообразных сферах культурного общения и международных отношений, ряде других социальных сфер. Все это позволяет говорить о спорте как многофункциональном явлении. На сегодняшний день в связи с тем, что спорт становится ареной политической и диалогической борьбы, а спортивная деятельность сегодня привлекает все больше внимание, так как она зрелищная, опасная и т.д. В таком понимании спорт предстает достаточно слож-ным многофункциональным и многообразным явлением социальной реально-сти, занимающим незаурядное место в физической и духовной культуре обще-ства. Актуальностью темы является, что спорт охватывает соревновательную дея-тельность, подготовку к ней, а также специфические и межчеловеческие отно-шения и поведенческие нормы. Он предстает перед нами достаточно сложным многофункциональным и многообразным явлением социальной реальности, за-нимающим незаурядное место в физической и духовной культуре общества.
Цель курсовой работы:
Проанализировать спорт как составную часть физической культуры и об-щекультурное явление.
Задачи:
1. Проанализировать спорт, как составную часть физической культуры.
2. Выявить структурный и компонентный состав спорта.
3. Выявить общекультурные и специфические функции спорта.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа защищена на оценку "Отлично".
Список литературы
1. Барчуков И.С. Физическая культура и спорт: методология, теория, практи-ка: учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений/ И.С. Барчуков, А.А. Нестеров; под общ. ред. Н.Н. Маликова.- 3-е изд., стер.-М.: Издательский центр «Академия», 2009.-528 с.
2. Бишаева А.А. Физическая культура: учебник/ А.А. Бишаева, В.В. Малков.-М. :КНОРУС, 2016.-312 с.-(Бакалавриат).
3. Выдрин В.М. Теория физической культуры: Учебное пособие/Гос. Ин-т физ. Культуры им. П.Ф. Лесгафта. – Ленинград: ГДОИФК, 1988. – 43 с.
4. Гелецкий В.М. Теория физической культуры и спорта. Учебное пособие /Сиб. федер. ун-т; [Сост. В.М. Гелецкий]. − Красноярск: ИПК СФУ, 2008. − 342 с.
5. Гужаловского А.А. Основы теории и методики физической культуры: Учебник/ Под ред. Проф. А.А. Гужаловского. – М.: Физкультура и спорт, 1986. -352 с.
6. Курамшина Ю.Ф. Теория и методика физической культуры: Учебник/ Под. ред. проф. Ю.Ф. Курамшина.- 4-е изд., стереотип.- М.: Советский спорт, 2010.-464 с
7. Лубашева Л.И. Социология физической культуры и спорта: Учеб. по-собие./ Л.И. Лубашева- М.: Издательский центр «Академия», 2001.-240 с.
8. Матвеев Л.П. Общая теория и ее прикладные аспекты [Текст] :учебник для вузов физической культуры/ Л.П. Матвеев.-5-е изд., испр., и доп.-М.: Со-ветский спорт, 2010.-340 с.: ил. (Серия «Атланты спортивной науки»).
9. Пономарев Г.А. Теория и методика физической культуры: Учебное посо-бие./С.О. Филиппова- М.: Издательство Детство – Пресс, 2008.-656 с.
10. Попов В.И. Практикум. По теории и методике физической культуры. Учебно-методическое пособие/ В.И. Попов: СПб ГАФК им.П.Ф.Лесгафта, 2004.-105 с.
11. Холодов Ж. К., Кузнецов B.C. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - 2-е изд., иенр. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. -480 с.
12. Штейнбах В.Л. Большая олимпийская энциклопедия. Т. 2. О-Я/ Автор со-ставитель В.Л. Штейнбах.-М.: Олимпия Пресс, 2006.-968 с.: ил.
13. Якушев В.П. Теория спорта: Курс лекций/В.П. Якушев. – Витебск: Изд-во УО "ВГУ им. П.М. Машерова", 2005. - 45 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00477