Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
587465 |
| Дата создания |
2017 |
| Страниц |
30
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
Глава I. Характеристика физического воспитания 6
1.1 Определение понятия «физическая культура», «физическое воспитание» 6
1.2 Цели и задачи физического воспитания 8
1.3 Средства и методы физического воспитания 11
Глава II. Воспитание волевых качеств в спорте 13
2.1 Морально-волевая подготовка старшеклассника 13
2.2 Формы и методы формирования морально-волевых качеств при занятиях физкультурой и спортом 16
Глава 3. Особенности развития юношеского возраста 19
3.1. Определение понятия «юношеского возраста» и его особенности 19
3.2 Возрастные и анатомо-физиологические особенности юношеского возраста 22
Заключение 28
Список литературы 30
Введение
Актуальность: физическое воспитание предусматривает воспитание моральных и волевых качеств, а также психологическую подготовку. Школьник должен обладать сильным характером и твердой волей, вести здоровый образ жизни.
Основными методами в воспитании моральных качеств являются: разъяснение, убеждение, одобрение, поощрение и наказание, а также наглядный пример. Используя разъяснение и убеждение, педагог-тренер добивается четкой ясности в том, что является нравственным, а что безнравственным. Выражая одобрение хороших поступков, он закрепляет в сознании воспитуемого важность положительных действий. Такие действия могут отмечаться поощрением, в котором особенно нуждаются менее подготовленные ученики. Однако поощрение не должно превращаться в захваливание. За нежелательные поступки следует наказывать - объявить замечание, выговор, удалить с занятий, отстранить от соревнований.
Фрагмент работы для ознакомления
курсовая защищалась в 2017 году в г. Чайковский в Чайковском государственном институте физической культуры, оценка "отлично"
Список литературы
1. Алексеев Н.Г. Воля // Философский энциклопедический словарь.- М. : Сов. энцикл., 2013.- 90-91 с.
2. Божович Л. И. Психологические закономерности формирования личности в онтогенезе // Вопр. психол. – 2016, № 6
3. Брихцин М. Воля и волевые качества//Психология личности в социалистическом обществе.-М., 2009.
4. Веденов А.В. Воспитание воли в процессе учебной деятельности. – М., 2007.
5. Высоцкий А.И. Волевая активность школьников и методы ее изучения.-Рязань, 2010. – 9 с.
6. Гоноблин Ф.Н. Психология. Учебное пособие.-М., 2014.- 42 с.
7. Зимкин Н.В. Физиология человека. (Учебник для институтов физической культуры) Учебник. — 5-е изд. — М.: Физкультура и спорт, 2009. — 496 с.
8. Иванников, В. А. К сущности волевого поведения //Психологический журнал. - 2015. - 45-50 с.
9. Ивашкин В.С. Природа и психологические механизмы волевого усилия // Проблемы психологии воли.- Рязань, 2011.- 19-23 с.
10. Калин В.К. На путях построения теории воли //Психологический журнал.-2009.-№2
11. Крутецкий, В.А. Воспитание воли./ В.А.Крутецкий- М.:Просвещение, 2007. - 287 с.
12. Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодёжи России. - СПб. – 2008.
13. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2007.
14. Никандров В.В. Систематизация волевых свойств человека.-Весник СпбУ-2015.-№3
15. Общая психология. / Под редакцией А.В.Петровского. М:Просвещение, 2016. - 428 с.
16. Опыт разработки концепции воспитания / Отвт. Ред. Бондаревская Е. В. - Ростов-на-Дону.- 2013.
17. Пуни А.Ц. Волевая подготовка в спорте. М., 2009. 154 с.
18. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. -СПб.: Питер, 2014.
19. Рахманин В. Образование как фактор гуманистической безопасности и социального развития // Альма матер. - 2007. -№ 7.
20. Селиванов В.И. Воля и ее воспитание.-Рязань, 2012. – 13 с.
21. Смирнова Е. О. Развитие воли и произвольности в раннем онтогенезе // Вопросы психологии. – 2013, № 3.
22. Солодков А. С., Сологуб Е. Б. Физиология спорта: Учебное пособие/ СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта. СПб., 2006. 231 с.
23. Хрестоматия по психологии/ Сост. В. В. Мироненко. Под ред. А. В. Петровского. - М.:Просвещение, 2007. - 436 с.
24. Хьелл Л, Зиглер Д. Теории личности основные положения, исследования и применения – Изд. Питер, Санкт-Петербург, 2006.
25. Чхартишвили Ш. Н. Проблема воли в психологии // Вопр. психол. – 2013, № 4
26. Шайхтдинов Р.З. Личность и волевая готовность в спорте. М., 2012. 112 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00464