Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
587261 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
35
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение 3
1 Социальное сиротство как явление современной действительности 6
1.1 Развитие социального сиротства в истории России. 6
1.2 Основные проблемы социального сиротства в современной России 11
2 Социальная защита детей – сирот 16
2.1 Профилактика социального сиротства. Программа « Помощь детям – сиротам в России» 16
2.2 Социальная работа в детских домах: региональный аспект (на примере Иркутской области) 23
Заключение 31
Список литературы 34
Введение
Тема курсовой работы о социально-педагогических проблемах детей-сирот, несомненно, очень актуальна. В России десятки миллионов детей-сирот. Каждый из этих десятков миллионов детей - уникальная личность с уникальным менталитетом, психикой и сложной биографией. Это требует от социального работника необыкновенного такта, проникновения в судьбу человека, сострадания, разносторонних знаний, разнообразных навыков, огромного терпения и целеустремленности.
Фрагмент работы для ознакомления
Целью данной работы является изучение социального сиротства в детских домах.
Для достижения данной цели можно выделить ряд задач:
1. Рассмотреть социальное сиротство, его основные проблемы.
2. Рассмотреть варианты помощи детям - социальным сиротам.
3. Провести анализ социального сиротства на примере конкретного детского дома.
Список литературы
Список литературы
1. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990)
2. Гарантии по социальной защите прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Электронный ресурс] – Режим доступа http://krasnogvardeysky.adg.sudrf.ru/modules.php?name=press_dep&op=4&did=51
3. Байбородова, Л.В., Лебедева, Т.С., Тарханова И.Ю. Социально-педагогическое сопровождение проблемных семей. – М.: Владос, 2017. – 230 с.
4. Бодрая, Ю.В., Моцовкина, Е.В. Семейное неблагополучие как социально-педагогическая проблема // Лучшая научная статья 2017. - Сборник статей победителей VI Международного научно-практического конкурса. - Пенза, 2017. - С. 195-199
5. Демичев, Д.А., Ермаков К.Д. Способы решения проблемы сиротства в России. - Синергия наук. 2018. - № 24. – С. 1523-1528
6. Дубровская, М. Профилактика социального сиротства - Социальная работа. 2016. - № 1. - С. 58-60
7. Замараева, З. П. Социальная защита и социальное обслуживание населения: Учебник для бакалавров - Москва: Дашков и К, 2017. - 174 с.
8. Козырева, А. Н. На полпути от улицы к детдому - Российская газета. – 2017, 16 сент. - С.9
9. Колесникова, Г. И. Социология и психология семьи: учебник для вузов — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Юрайт, 2019. — 263 с.
10. Крашенников, П.В. Семейное право России. - М.: Статут, 2019. – 318 с.
11. Паргунькин, О.В., Беляева, Е.А. Социально-психологические проблемы адаптации выпускников детских домов и пути их решения. - Антропологическое знание как системообразующий фактор профессионального педагогического образования. 2019. – С. 450
12. Рейн, В.А. Социальная защита детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа: проблемы и пути их решений. - Самара, 2003. – 52 с.
13. Сафронова Ю.А. Социальная работа с семьей на ранней стадии семейного неблагополучия // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности. - Материалы VI Международной научно-практической конференции. - СПб., 2016. - С. 107-109
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00377