Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
587109 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
35
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение.................................................................................. 3
Глава1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ И УРОВНЯ ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГОВ …………………………………………………………………………..………..6
1.1 Проблема копинг-стратегий в психологии ……………………..…... 6
1.2 Теоретический анализ проблемы тревожности в психологии………9
1.3 Взаимосвязь копинг-стратегий и уровня личностной тревожности …………………………………………………………………………..12
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ………………………………………….14
Глава2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ И УРОВНЯ ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГОВ
2.1 Программа исследования и методы исследования……………..16
2.2 Обоснование методик исследования…………………………… 17
2.3 Анализ и интерпретация эмпирического исследования………. 20
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ…………………………………….26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ….............................................................................28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ …...........................31
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………
Введение
Актуальность темы исследования.
Всем известно, что на данный момент идет необратимый рост тревожности у большинства людей. При этом, рост идет во всех сферах человеческой деятельности. Причины, приводящие к психическим срывам, болезням, связанным с нервно-психической деятельностью разные, и сейчас точно можно сказать, что как никогда влияет социально-экономические условия. При этом любой человек подвержен повышенным требованиям к психической устойчивости и адаптивности.
И сейчас приобретают большую значимость проблемы человека, связанные непосредственно с поведением людей в ситуациях стресса и переживаний. И кто как не студенты подвержены высокому уровню стресса. Очень часто справляясь со стрессом, мы становится тревожными. Ведь состояние тревожности напрямую зависит от выбранного нашим бессознательным защитного механизма, который обеспечивает уровень приспособления в различных ситуациях. При этом личностная тревожность, взаимодействуя с повышенной ситуативной тревожностью, приводит к усилению стресса, развитию дистресса и различным психосоматическим заболеваниям.
Актуальность этой темы заключается в том, что условия, в которых мы живем по-настоящему можно считать экстремальными и дающими невероятный толчок для развития стресса и тревожности. И для этого есть масса причин, связанных не только с социальной жизнью, но и с экономической, политической, а также с природными условиями и экологией.
Темой копинг-стратегий были заинтересованы не только зарубежные, но и советские ученые, занимающиеся изучением поведения индивида в стрессовых ситуациях. Такие ученые, как Абрахам Маслоу, который являлся первооткрывателем в данной теме, зарубежные ученые Р.Лазарус и С.Фолкмен и советские ученые Сидорова Е.Н., Хазова С.А., Крюкова Т.Л. и Тышкова М.
Изучением темы тревожности занимались многие зарубежные ученые такие как, Ч.Д. Спилбергер, Д. Тейлор, А. Адлер, К. Хорни, О. Ранк, Р. Мэй и отечественные ученые Л.И. Божович, А.М. Прихожан, В.С. Мерлин, Ю.Л. Ханин, В.М. Астапов.
Основу моего исследования составили исследования таких психологов как, З.Фрейд, А.Фрейд, К.Хорни и концепция Р.Плутчика и Х.Конте, которые изучали взаимосвязь защитных механизмов и уровня тревожности.
Тема о взаимосвязи копинг-стратегий с уровнем тревожности выбрана мною, потому что является достаточно мало изучена, но при этом важна в наше время, и мне хотелось бы больше узнать по выбранной теме и восполнить пробелы в своих нынешних знаниях. А также структурировать материал для последующего изучения темы и создания опоры для практического исследования.
Объект исследования: студенты психологи 1и 2 курса
Предмет исследования: взаимосвязь копинг-стратегий и уровня личностной тревожности у студентов психологов
Цель: исследовать взаимосвязь копинг-стратегий и уровня личностной тревожности у студентов психологов
Задачи:
1. Теоретический анализ исследований связи преобладающих копинг-стратегий с уровнем тревожности в зарубежной и отечественной психологии
2. Исследование особенностей проявления преобладающих копинг-стратегий у студентов психологов
3. Определение уровня ситуативной и личностной тревожности у студентов психологов
4.Выявление взаимосвязи преобладающих копинг-стратегий с уровнем личностной тревожности у студентов психологов
Гипотеза: я предполагаю, что характер преобладающих копинг-стратегий у студентов психологов связан с их уровнем личностной тревожности
Проблема исследования заключается в поиске взаимосвязи преобладающих копинг-стратегий студентов психологов с их уровнем личностной тревожности
База данных: студенты психологи различных ВУЗов города Алматы
Возраст: от 18 до 22 лет
Всего приняло участие 60 человек: 30 девушек и 30 парней.
Направление подготовки: Психология
Методики:
1. Методика Д.Амирхана «Индикатор копинг-стратегий»
2. Шкала оценки уровня ситуативной и личностной тревожности (Ч.Д. Спилберг, Ю.Л. Ханин)
3. Личностная шкала проявления тревоги Дж.Тейлора
Критерии математической статистики:
В данной работе нужно определить взаимосвязь двух факторов: преобладающих копинг-стратегий с уровнем тревожности. Для этого в работе будет применяться коэффициент ранговой корреляции Спирмена, который позволяет определить взаимосвязь между факторами.
Коэффициент ранговой корреляции Спирмена– это непараметрический метод, который используется с целью статистического изучения связи между явлениями.
Работа состоит из введения, двух глав с параграфами, заключения, списка использованной литературы и приложений.
Фрагмент работы для ознакомления
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Список литературы
1. Абабков В.А., Перре М. Адаптация к стрессу. Основные теории, диагностики, терапии. СПб.: Речь, 2009
2. Актуальные проблемы экспериментальной и клинической медицины. материалы 76-й международной научно-практической конференции молодых ученых и студентов. 2018. С. 577-578
3. Анцыферова Л. И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. 2007. № 1.С. 3-16.
4. Битюцкая Е. В. Современные подходы к изучению совладения с трудными жизненными ситуациями // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. 2011. № 1. С. 100—111
5. Богомаз, С.А., Филоненко, А.Л. Различия в выборе копинг-стратегий лицами с разной склонностью к манипулятивному поведению / С.А. Богомаз, А.Л. Филоненко // Сибирский психол. журн. 2002. - С. 122-126.
6. Бодров В.А. Проблема преодоления стресса. Часть 1: «Copping stress» и теоретические подходы к его изучению // Психол. журнал, 2006. – №1.– С.122-133.
7. Водопьянова, Н. Е. Психодиагностика стресса / Н. Е. Водопьянова. – СПб.: Питер, 2009. – 336 с.
8. Вопаппо G. Л., Button С. L. Regulatory Flexibility: An Individual Differences Perspectiveon Coping and Emotion Regulation // Perspectives on Psychological Science. 2013. № 8 (6).P. 591-612
9. Гордеева Т.О., Осин Е.Н., Рассказова Е.А., Сычев О.А., Шевяхова В.Ю. Диагностика копинг-стратегий: адаптация опросника COPE // Психология стресса и совладающего поведения в современном российском обществе. Материалы II междунар. науч.-практ. конф., Кострома, 23–25 сентября 2010 г. / под ред. Т.Л.Крюковой и др. Кострома: Изд-во КГУ им. Н.А.Некрасова, 2010. Т. 2. С. 195–197.
10. Грановская Р. М. Элементы практической психологии. – СПб.,Речь, 2010. - 656 с
11. Гришин, А. М. Возможности диагностики способов совладающего поведения / А. М. Гришин // Развитие человека в современном мире – М., 2011. – 187 с.
12. Карандашев, В. Н. Изучение личностной тревожности. Руководство по использованию / В.Н. Карандашев, М.С. Лебедева, Ч. Спилбергер. - М.: Речь, 2016. - 80 c.
13. Киршбаум Э.И. Психологическая защита. - М., 2000. - 181 с
14. Китаев-Смык, Л. А. Психология стресса Психологическая антропология стресса / Л. А. Катаев-Смык. — М.: Академический Проект, 2009. – 943 с.
15. Корытова, Г. С. Защитное и совладающее поведение личности: теоритические основания / Г. С. Корытова. – Улан-Удэ: БГУ, 2006. – 292 с.
16. Котенева А.В. Психологическая защита личности. - М.: МГГУ, 2013. - 562 с.
17. Крюкова Т.Л. Человек как субъект совладающего поведения // Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / под ред. А.Л. Журавлева, Т.Л. Крюковой, Е.Л. Сергиенко. М.: ИП РАН, 2008.– С.55-67.
18. Крюкова Т.Л., Сапоровская М.В., Куфтяк Е.В. Психология семьи: жизненные трудности и совладение с ними. - СПб., Речь, 2005. - 240с
19. Моросанова В.И. Стиль саморегуляции поведения (ССПМ): Руководство. М.: Когито-Центр, 2004.
20. Наследов А. Д. – Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. Учебное пособие. - СПб.: Изд-во «Речь», 2012 – 392с
21. НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МОЛОДЫХ УЧЁНЫХ: сборник статей VIII Международной научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 2. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2020. – 218 с.
22. Никольская И. М., Грановская Р. М. Психологическая защита у детей. — СПб: Речь, 2000. — С. 70.
23. Останина, Н. В. Подходы к классификации копинг-поведения в научной литературе / Н. В. Останиная. – СПб.: РГПУ им. А. И. Герцен, 2008. – 127-131 с.
24. Протасова, И. Н. Механизмы психологических защит и толерантность [Электронный ресурс] / Е. А. Протасова // Universum: психология и образование. — 2016. — № 3—4 (22). — Электрон. версия печ. публ. — Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/mehanizmypsihologicheskih-zaschit-i-tolerantnost.
25. Рассказова Е.И., Гордеева Т.О. Копинг-стратегии в структуре личностного потенциала // Личностный потенциал: Структура и диагностика / Под ред. Д.А. Леонтьева. М.: Смысл, 2011.С. 267–299.
26. Свенцицкий, А. Л. Краткий психологический словарь/ А.Л. Свенцицкий. - М.: Проспект, 2016.
27. Татьянченко, Н. П., Развитие понятия «копинг» в отечественной и зарубежной психологии. // Жур-л Известия Южного федерального университета, 2006. – 2 с.
28. Тревожность // Клиническая психология. Словарь / под ред. Н. Д. Твороговой. — Москва : ПЕР СЭ, 2017. — 416 с
29. Трущенко, М. Н. Проблема совладающего поведения в психологической литературе / М. Н. Трущенко. — Москва: Буки-Веди, 2012. — С. 13-16.
30. Фрейд, А. (1993) Психология Я и защитные механизмы / Пер. с англ. - М.: Питер, 2018. - 160с.
31. Хазова С. А. Психология совладающего поведения: материалы Межд. научно-практ. конф./ отв. ред. Е. А. Сергиенко, Т. Л. Крюкова. — Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2007. — С. 121—124
32. Хеллэм, Ричард Консультирование по проблемам тревожности / Ричард Хеллэм. - М.: ПЕР СЭ, Институт консультирования и системных решений, 2016. - 191 c
33. Церковский, А. Л. Современные взгляды на копинг-проблему / А. Л. Церковский // Вестник ВГМУ. – 2006. – Т. 5, № 3. – 112-121 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00479