Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
586803 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
28
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ 5
1.1 Понятие совладающего поведения 5
1.2 Совладающее поведение в зарубежной психологии 6
1.3 Совладающее поведение в отечественной психологии 10
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ВОЗРАСТНЫХ И КРОССКУЛЬТУРНЫХ РАЗЛИЧИЙ В СТРАТЕГИЯХ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ 13
2.1 Анализ исследований возрастных различий в стратегиях совладающего поведения 13
2.2 Анализ исследований кросскультурных различий в стратегиях совладающего поведения 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В современных социально-экономических условиях жизни каждый человек попадает в сложные ситуации, которые заставляют его преодолевать или приспосабливаться к различным трудностям и препятствиям. Сложность, динамика и противоречивость жизни ставят человека перед необходимостью искать наиболее оптимальные пути выхода из трудностей, а также всевозможных кризисов – от личных до экономических. Проблема преодоления жизненных трудностей называется совладающим поведением и в настоящее время является одной из актуальнейших, активно изучающейся в современной психологии. Выбор взрослым человеком стратегий совладающего поведения в изменяющейся реальности с учетом его личностных, возрастных и социальных характеристик является очень важным для развития общества и конкретного индивида.
В настоящее время имеются довольно противоречивые данные о взаимосвязи между возрастом и выбором стратегий совладания, а также кросскулькурных различий в выборе стратегии совладающего поведения.
Фрагмент работы для ознакомления
Целью исследования является анализ возрастных и кросскультурных различий в стратегиях совладающего поведения.
Исходя из цели, необходимо решить ряд задач:
1) рассмотреть понятие совладающего поведения;
2) раскрыть теоретические аспекты изучения проблемы совладающего поведения в зарубежной и отечественной психологии;
3) проанализировать эмпирические исследования возрастных различий в стратегиях совладающего поведения;
4) проанализировать эмпирические исследования кросскультурных различий в стратегиях совладающего поведения.
Объект исследования – совладающее поведение личности.
Предмет исследования – особенности возрастных и кросскультурных различий при выборе стратегий совладающего поведения.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1 Афанасьева Ю.А. Исследование кросскультурных особенностей копинг-поведения у русских и осетин // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2019. – Т. 8. - № 1А. – С. 72-76.
2 Верхотурцева Е.Е. Исследование эффективности защитных механизмов и копинг-стратегий в ситуации стресса // Современные проблемы развития образования, обучения и воспитания в России и за рубежом: сборник научных трудов по материалам VII Международного педагогического форума молодых ученых, 15 февраля 2018 г. – М. – 2018. – С. 18-23.
3 Ветрова И.И. Сравнение динамики психологических механизмов регуляции поведения (совладания, психологических защит и контроля поведения) // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А.Некрасова. Сер.: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2009. – Т.15. №4. С. 23–32.
4 Волкова А.В., Михайлова И.В. Возрастные особенности совладания со стрессом мужчин и женщин // Вестник МГОУ. Серия: Психологические науки. – 2018.
5 Гарбер А.Н. Совладающее поведение: аналитический обзор зарубежных исследований / А. Н. Гарбер. – Текст : непосредственный // Актуальные вопросы современной психологии : материалы III Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). – Челябинск : Два комсомольца, 2015. – С. 17-19.
6 Крюкова Т.Л. Культура, стресс и копинг: социокультурная контекстуализация совладающего поведения. – Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова; КГТУ, 2015. – 236 с.
7 Лапкина Е.В. Совладающее поведение, жизнестойкость и жизнеспособность личности: связь понятий, функции // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2015. - №4.
8 Львова Е.Н., Шлягина Е.И. Совладающее поведение: о соотношении осознаваемого и неосознаваемого // Психология стресса и совладающего поведения: ресурсы, здоровье, развитие: материалы IV Междунар. науч. конф., Кострома, 22-24 сентября 2016 г.: в 2 т. / отв. ред. Т.Л. Крюкова, М.В. Сапоровская, С.А. Хазова. – Т. 1. – Кострома, 2016. – С. 48-50.
9 Павленко В.Н., Таглин С.А. Общая и прикладная этнопсихология: учебное пособие. – М.: Т-во научных изданий КМК. – 2005. – 483 с.
10 Психология стресса и совладающего поведения: ресурсы, здоровье, развитие : материалы IV Междунар. науч. конф. Кострома, 22–24 сент. 2016 г. : в 2 т. / отв. ред.: Т. Л. Крюкова, М. В. Сапоровская, С. А. Хазова. – Кострома : КГУ им. Н. А. Некрасова, 2016. – Т. 1. – 407 с.
11 Психология стресса и совладающего поведения: вызовы, ресурсы, благополучие : материалы V Междунар. науч. конф. Кострома, 26–28 сент. 2019 г. : в 2 т. / отв. ред.: М.В. Сапоровская, Т.Л. Крюкова, С.А. Хазова. – Кострома : Изд-во Костром. гос. ун-та, 2019. – Т. 1. – 596 с.
12 Социальная психология личности и акмеология: сборник материалов Международной научно-практической конференции. – М.: Издательство «Перо», 2017. – Мбайт / под редакцией Р.М. Шамионова (отв. ред.), М.А. Кленовой / [Электронное издание]
13 Хазова С.А. Позитивная и негативная динамика копинг-ресурсов в период взрослости // Сибирский педагогический журнал.– 2016.– № 1.– С. 154–161.
14 Худалова М.З. Этнопсихологические особенности самореализации личности: дис. … канд. психол. наук. – СПб.: СПбГУ, 2013. – 208с.
15 Чеботарева Е.Ю. Кросс-культурные особенности копинг-стратегий российских и французских студентов в контексте психологического благополучия // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. – 2018. – Т. 7. - № 2. – С. 156-163.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00512