Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
586795 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
33
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ источников по проблеме деструктивного воздействия на моральный и нравственный облик граждан 7
1.1 Деструктивное влияние средств массовой информации на психическое здоровье населения 7
1.2 Морально-нравственные проблемы современного российского общества как следствие деструктивного информационного влияния 9
Глава 2. Противодействие студенческой молодежи деструктивному информационному воздействию на моральный и нравственный облик 15
2.1 Анализ социологического опроса студенческой молодежи «Общество и информационная безопасность» 15
2.2 Последствия деструктивного информационного влияния на современную молодежь 17
2.3 Способы противодействия студенческой молодежи деструктивному информационному воздействию на моральный и нравственный облик 20
Заключение 28
Список использованной литературы 30
Приложение 32
Введение
Введение
В современном российском обществе наряду с экономическими, национальными, моральными и идеологическими проблемами проблема ценностных ориентаций является очень актуальной - как при изучении общества в целом, так и при анализе общественного сознания в частности. Поскольку современная молодежь, как одна из наиболее мобильных социальных групп общества, вовлечена в социальные, политические и культурные процессы, исследования ее ценностных ориентаций, морального и нравственного облика, потребностей и идеалов имеют особое значение.
На сегодняшний день российское общество переживает духовно-нравственный кризис, в результате которого совокупность ценностных установок, присущих сознанию (и в первую очередь детскому и молодежному) во многом деструктивна и разрушительна с точки зрения развития личности, семьи и государства. В обществе пропали представления о высших ценностях и идеалах. Духовно-нравственный кризис обостряет кризисные явления в политике, экономике, социальной сфере, межнациональных отношениях. В условиях современного информационного общества развитие медиасистемы идет с очень большой скоростью.
Фрагмент работы для ознакомления
Объект исследования – деструктивное информационное воздействие на моральный и нравственный облик.
Предмет исследования – способы противодействия студенческой молодежи деструктивному информационному воздействию на моральный и нравственный облик.
Цель данной работы – анализ способов противодействия студенческой молодежи РФ деструктивным информационным воздействиям на моральный и нравственный облик.
Список литературы
Список использованной литературы
1 Александров Ю. И. Мораль и гены. Предисловие к русскому изданию // Мораль и разум: Как природа создавала наше универсальное чувство добра и зла. М.: Дрофа, 2008. С. 5–18.
2 Александров Ю. И., Александрова Н. Л. От эмоции к сознанию и от морали к закону // Субъективный опыт, культура и социальные представления. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. С. 141–223.
3 Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 2004.
4 Антилогова Л. Н. Нравственное сознание и его структура // Сибирская психология сегодня. Сборник научных трудов. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002.
5 Асадуллина О. А. Гендерные аспекты социальной идентичности современной молодежи// Психология и современной российское образование: Материалы IV Всероссийского съезда психологов образования России. М.: Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России», 2008. - С. 405–406.
6 Барабаш, В. В. Государственная пропаганда и информационные войны. Учебное пособие / В.В. Барабаш, Г.А. Бордюгов, Е.А. Котеленец. - М.: АИРО-XXI, 2015. - 400 c.
7 Богомолов О. Т. Нравственный фактор экономического прогресса // Экономика и общественная среда: неосознанное взаимовлияние. Научные записки и очерки / Рук. исслед. проекта, науч. ред. О. Т. Богомолов. М.: Институт экономических стратегий, 2008. - С. 359–371.
8 Болотова А. К., Молчанова О. Н. Психология развития и возрастная психология. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012.
9 Бондырева С. К., Колесов Д. В. Нравственность. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: НПО «Модэк», 2008.
10 Воловикова М. И. Нравственность в современной России // Психологический журнал. - Т. 30. - С. 95–97.
11 Воробьева А. Е. Личностные и групповые факторы нравственного самоопределения молодежи: Дис. канд. психол. наук. - М. - 2010.
12 Гербачевская Н. В. Представленность проблемы «человек и общество» в социальной картине мира современной молодежи: Автореф. дис. канд. психол. наук. - СПб. - 2006.
13 Панарин, И.Н. Информационная война, PR и мировая политика / И.Н. Панарин. - М.: Горячая линия - Телеком, 2015. - 463 c.
14 Хвостов А. А., Иванова А. Моральное сознание молодежи России (на материале исследования молодежи Москвы и Кубани) // Развитие личности. - № 2. - 2001. - С. 78–111.
15 Шомова С. А. Реклама: культурный шок // Реклама и журналистика: культурная эволюция / Под общ. ред. С. А. Шомовой. М.: ИД «Буквоед», 2009. - С. 134–152.
16 Юревич А. В. Антисоциальная социализация // Психологические исследования духовно-нравственных проблем / Отв. ред. А. Л. Журавлев, А. В. Юревич. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011. - С. 233–250.
17 Юревич А. В. Нравственное состояние современного российского общества // Психологический журнал. - Т. 30. - № 3. - 2009. - С. 107–117.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00454