Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
586647 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
22
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения понятий лидерства и руководства 5
1.1 Общее понятие лидерства в современной психологии 5
1.2 Общее понятие руководства в современной психологии 10
1.3 Сравнительная характеристика лидерства и руководства 13
Глава 2. Лидерство и руководство как объективный и субъективный феномены 15
2.1 Объективный и субъективный аспекты лидерства и руководства 15
2.2 Психологическая диагностика лидерских способностей 19
Заключение 21
Список использованной литературы 22
Введение
Введение
Актуальность темы исследования. Данная научная работа посвящена изучению темы «Лидерство и руководство как объективный и субъективный феномены».
Тема лидерства всегда была, есть и будет одной из самых жизненных тем, привлекающих внимание ни одного десятка поколений ученых - практиков и теоретиков. Данная тема была интересна во все времена, не утратила своей актуальности и в наши дни. Это обусловлено теми политическими и социально-экономическими процессами, которые происходят в современном обществе. Кроме того, ее актуальность и популярность объясняются также тем, что лидерство - одна из форм социального и межличностного взаимодействия.
Фрагмент работы для ознакомления
Цель исследования - изучить лидерство и руководство как объективный и субъективный феномены.
Задачи исследования:
1. раскрыть общее понятие терминов «лидерство» и «руководство» в современной психологии;
2. изучить особенности лидерства и руководства;
3. рассмотреть отличия и дать сравнительную характеристику лидерству и руководству;
4. проанализировать лидерство и руководство как объективный и субъективный феномены;
5. подобрать диагностические методики для выявления лидерских качеств.
Объект исследования - лидерство и руководство.
Предмет исследования - лидерство и руководство как объективный и субъективный феномены.
Интервал 1.
Список литературы
Список использованной литературы
1. Андреева Г.М. Социальная психология: учебник для вузов / Г.М. Андреева.- 5-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 265с.
2. Байхэм Воспитай своего лидера / Байхэм, С. Уильям и др.. - М.: Вильямс, 2015. - 416 c.
3. Бойчук А.А. Лидер или руководитель? - К.: Высшая школа. - 2003. - 282 с.
4. Возник Л.А. Теории лидерства. - М.: Феникс. - 2004. - 264 с.
5. Ильясов Д. Ф. Объективные и субъективные факторы и их учет в управлении повышением квалификации руководителей образовательных учреждений // Человек. Спорт. Медицина. 2005. №15 (55).
6. Захарова Л.Н. Управление персоналом (организационно-психологические аспекты). - Н.Новгород: ННГУ, 2003. - 217 с.
7. Канджеми Дж.П. Психология современного лидерства: Американские исследования. - М.: Когито - Центр. - 2006. - 288 с.
8. Литвак Б.Г. Бизнес - лидеры. Технология успеха / Б.Г. Литвак. - М.: Дело, 2016. - 321 c.
9. Парутин И.И. Когда лидер становится руководителем. - М.: Феникс. - 2001. - 346 с.
10. Парыгин Б. Д. Социальная психология (учебное пособие) / Б. Д. Парыгин. — СПб: СПбГУП, 2003. — 616 стр.
11. Пименова А.А. Психология лидера. - М.: 2003. - 318 с.
12. СтоляренкоЛ.Д. Психология делового общения и управления./ «Учебники XXI век. Ростов-на-Дону,«Феникс», 2001. – 512 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00475