Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
586340 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
23
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Теоретические аспекты интернет-зависимости 5
1.1 Зависимость от Интернета: понятие, критерии, причины и последствия 5
1.2 Интернет-зависимость подростков как одна из проблем современной общественной жизни 7
2. Экспериментальное исследование психологических особенностей личности интернет-зависимых подростков 10
2.1 Психодиагностическое исследование, направленное на изучение личностных особенностей интернет-зависимых подростков 10
2.2 Анализ результатов исследования личностных особенностей интернет-зависимых подростков 12
Заключение 21
Список используемых источников 23
Введение
Введение
На сегодняшний день компьютерные технологии уже стали более или менее обыденной жизнью многих людей. Одним из важнейших атрибутов их современной жизни является всемирная сеть Интернет . С каждым годом растет количество пользователей, увеличивается число различных интернет-ресурсов, а в интернет-деятельность вовлекаются все новые социальные и возрастные слои населения. Роль Интернета является достаточно разнообразной, включая в себя множество видов деятельности, различающихся по характеру, целям, мотивам. C точки зрения психологии, активность интернет-пользователей подчинена удовлетворению основных видов потребностей. Особенно ярко это проявляется в подростковом возрасте, в котором наиболее часто возникают сверхувлеченность сетью Интернет.
Фрагмент работы для ознакомления
Цель исследования: анализ психологического состояния зависимых от интернета подростков.
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи курсовой работы:
– указать понятие, критерии, причины и последствия интернет-зависимости;
– рассмотреть основные аспекты интернет зависимости подростков;
– отобразить основные методики оценки интернет-зависимости;
– провести исследование среди подростков с целью определения интернет-зависимости.
Объект исследования: личность зависимых подростков.
Предмет исследования: психологические особенности личности интернет-зависимых подростков.
Список литературы
Список используемых источников
1. Иванова Т. В. Психологические особенности подростков с интернет-зависимостью // Провинциальные научные записки. – 2018. – №1 (7). – С. 39-44.
2. Иванова Т.В. Личностные особенности подростков с интернет-зависимостью // Провинциальные научные записки. – 2017. – № 2. – С. 19-23.
3. Магомедова М. М. Проблема интернет - зависимости среди подростков // Мировая наука. – 2020. – №2(35). – С. 135-138.
4. Мельникова С. А. Диагностика интернет-зависимости у подростков // Академическая публицистика. – 2017. – № 4. – С. 348-351.
5. Мулдагалиева Жанар Жекеновна. Интернет-зависимость как форма аддиктивного поведения у подростков // Инновационные технологии в образовании и науке. Сборник материалов Международной научно-практической конференции. В 2-х томах. Редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. 2017. – С. 249-250.
6. Парлашкевич Н. А. Склонность к интернет-зависимости у подростков и ее психологические проявления // Всероссийская конференция молодых исследователей «Социально-гуманитарные проблемы образования и профессиональной самореализации «Социальный инженер-2018». – С. 111-114.
7. Рюмина И. М. Особенности дисгармонии межличностных отношений подростков с разным уровнем интернет-зависимости // Вектор науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. – 2017. – № 1 (28). – С. 78-82.
8. Федосова А. Ю. Проявление интернет зависимости у подростков // Наука и просвещение: актуальные вопросы, достижения и инновациисборник статей II Международной научно-практической конференции : в 2 ч.. Пенза, 2020Издательство: «Наука и Просвещение» (ИП Гуляев Г.Ю.) (Пенза). – С. 200-202.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00444