Вход

Особенности временной перспективы у подростков с разным уровнем креативности

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 586138
Дата создания 2020
Страниц 42
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 050руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВРЕМЕННОЙ ПРЕСЕКТИВЫ У КРЕАТИВНЫХ ПОДРОСТКОВ 5
1.1. Определение понятия «временная перспектива» 5
1.2. Особенности временной перспективы у подростков 12
1.3. Особенности развития креативности у подростков 17
2. ИССЛЕДОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ У ПОДРОСТКОВ 23
2.1. Организация проведения эксперимента 23
2.2. Анализ поученных результатов 24
Заключение……………………………………………………………………….26
Список использованных источников 28
Приложения 31

Введение

Задачи работы:
1. Определить понятие «временная перспектива» и креативность у подростков.
2. Рассмотреть особенности временной перспективы у подростков.
3. Описать организацию проведения исследования.
4. Провести анализ полученных результатов.

Фрагмент работы для ознакомления

Цель исследования: изучить особенности временной перспективы подростков с разным уровнем креативных способностей.
Объект исследования: временная перспектива креативных подростков.
Предмет исследования: особенности временной перспективы креативных подростков.

Список литературы

Список использованных источников

1. Абульханова-Славская К. А. Стратегии жизни / Ксения Александрова Абульханова-Славская. – М.: Мысль, 2011. – 299 с.
2. Березина Т.Н. Пространственно-временные особенности внутреннего мира личности : автореф. дис. на соискание ученой степени доктора психол. наук : спец. 19.00.01 «Общая психология, психология личности, история психологии». – М., 2015. – 41 с.
3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте (психологическое исследование) / Лидия Ильинична Божович. – М. : Перспектива, 2018. – 464 с.
4. Выготский Л. С. Проблемы развития психики : [Собрание сочинений в 6-ти т.] Т. 3 / Под ред. А.М. Матюшкина. – М. : Педагогика, 2013. – 368 с.
5. Жизненные притязания личности. Коллективная монография /[за ред. Титаренко Т. М.]. – К. : Педагогическая мысль, 2017. – 456 с.
6. Зейгарник Б.В. Психология личности: норма и патология : избранные психологические труды / Б.В. Зейгарник ; под ред. М.Р. Гинзбурга. – М. : Изд-во МПСИ ; Воронеж : МОДЭК, 2017. – 414 с.
7. Зинченко В.П. Время – действующее лицо / В.П. Зинченко // Вопросы психологии. – 2016. – №6. – С. 36–54.
8. Эммонс Р. Психология высших устремлений: мотивация и духовность личности / Роберт Эммонс; [пер с англ.; под ред. Д.А. Леонтьева]. – М. : Смысл, 2014. – 416 с.
9. Кайгородов Б.В. Структурно-динамические характеристики самопонимания в характеристике и развитии Я-концепции в юношеском возрасте / Б.В. Кайгородов // Мир психологии. – 2015. – №2. – С.117-127.
10. Келли Дж. А. Психология личности. Теория личностных конструктов / Дж. А. Келли. – СПб. : Речь, 2014. – 249 с.
11. Копотун М.М. Социально-психологические факторы жизненного целеполагания студенческой молодежи : дис. ... кандидата псих. наук : 19.00.05 / Марина Митрофановна Копотун. – К., 2019. – 247 с.
12. Левин К. Определение понятия «поля в данный момент времени» / Левин К. // Динамическая психология: Избр. труды. Пер. с немец. и англ. – М. : Смысл, 2014. – 572 с.
13. Мадди С. Теории личности. Сравнительный анализ / Сальваторе Мадди ; [пер. И. Авидон, А.Батустин, П. Румянцева] – СПб. : Речь, 2012. – 486 с.
14. Малкина-Пых И.Г. Кризисы подростового возраста : справочник практического психолога / Ирина Германовна Малкина-Пых. – М. : Эксмо, 2014. – 382 с.
15. Моргун В.Ф. Концепция многомерного развития личности и ее применения / В. Ф. Моргун / / философская и социологическая мысль. – 2012. – №2. – С. 27–40.
16. Нюттен Ж.Н. Мотивация, действие и перспектива будущего : [учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии] / Жозеф Нюттен; под ред. Д.А. Леонтьева. – М. : Смысл, 2014. – 607 с.
17. Регуш Л. А. Психология прогнозирования: успехи в познании будущего / Людмила Александровна Регуш. – СПб. : Речь, 2015. – 352 с.
18. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии / Сергей Львович Рубинштейн – М. Перспектива: 2016. – 423 с.
19. Селье Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. – М. : Прогресс, 2012. – 68 с.
20. Титаренко Т.М. Жизненный мир личности: в пределах и за пределами обыденности / Татьяна Михайловна Титаренко. – К.: Лыбидь, 2015. – 376 с.
21. Титаренко Т.М. Структура и функции жизненных притязаний личности / Т.М. Титаренко // Сборник науч. трудов Института им. Г. С. Костюка. – 2016 - Т. VI, вып.2. – С. 291–295.
22. Титаренко Т. М. 1. Современная психология личности / Т. М. Титаренко. – К. : Марич, 2009. – 232 с.
23. Титаренко Т. М. психологические практики конструирования жизни в условиях постмодерной социальности: монография / Т. М. Титаренко, О. М. Кочубейник, К. О. Черемных; Институт социальной и политической психологии. – К.: Миллениум, 2014. – 206 с.
24. Юнг К.Г. Психологические типы / Карл Густав Юнг. – М. : Изд. предприятие «Алфавит», 2016. – 104 с.
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00426
© Рефератбанк, 2002 - 2024