Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
586067 |
Дата создания |
2014 |
Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Классика в музыке и театре 4
1.1 Классическая музыка – определение, понятие, специфика 4
1.2 Классические театральные постановки 5
Глава 2. Современный театр и музыкальное сообщество 7
2.1 Театр в настоящее время 7
2.2 Современная концертная музыка 9
Глава 3. Классика в концертах и театре – перспектива 14
3.1 Анализ классических произведений в современных постановках 14
3.2 Проблемы и перспективы классики в современной концертной и театральной жизни 21
Заключение 23
Список литературы 25
Введение
Введение
В настоящее время классика в современной концертной и театральной деятельности – тема достаточно сложная и противоречивая. Музыкальную сцену заполонила поп-культура, а в театрах идут эксперименты и премьеры. Но то, что считается классикой, хоть и имеет место быть, но новое время и для нее существуют определенные условия. И в частности, классические произведения в настоящее время перерабатываются и подается зрителю или слушателю в современной обработке. Хорошо это или плохо следует рассмотреть в рамках данной курсовой работы.
Целью данной курсовой работы является анализ места классики в современной концертной и театральной жизни, определение перспектив.
И для достижения цели следует решить ряд задач.
Так, первой задачей становится определение классической музыки и классических постановок в театре. В первой части главы рассматривается классика в музыке, а во второй – основы классической постановки на сцене театра.
Вторая задача решается во второй главе и заключается в определение современного театра и современного музыкального сообщества. Так, рассматривается современный театр и современная концертная музыка.
Третье задачей становится изучение классики на современных концертах и в театре. В первой части главы рассматривается проблемы и перспективы классических произведений в современных постановках, а во второй части главы – проблемы и перспективы классики в современных концертах и театральной жизни.
Структура курсовой работы: введение, три главы по два параграфа, заключение и список использованной литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
Заключение
Таким образом, исходя из вышеизложенного, стоит сказать, что классическая музыка и классические произведения литературы для постановки в театрах, имеют место быть в современном мире. Но при этом, в чистом виде они сохранились очень мало. Сейчас, даже ставя или играя классику, режиссеры театра или музыкальных постановок перерабатывают произведения на новый лад.
И хотя классическая музыка окружает нас повсюду, это не «чистый» продукт, это современная интерпретация. И если говорить об эстетической стороне вопроса, то здесь не существует единого мнения. С одной стороны, то, что люди слышат ее постоянно даже в переработанном виде, может вызвать интерес к ней. Но с другой, эти произведения несут уже другой смысл, не тот, что задумывал автор. И поэтому, не могут считаться оригинальными и ценными для культурного воспитания общества.
То же самое происходит в театре. Сейчас проходит очень много премьер, создаются новые произведения для сцены. Но при этом, классика ставится очень мало, а если и проходят постановки, то они достаточно сильно переработаны. И это искажает первоначальный замысел. И хотя стоит сказать о том, что старые формы недопустимы в новом театре, но при этом недопустимо и искажение мыслей автора. Поэтому в театральной жизни видится более печальная картина.
Но если говорить о перспективах, то они, конечно, существуют. Стоит надеяться на то, что общество пресытиться перфомансами и новыми интерпретациями, и вернется к классике. Но развитие интереса к классической музыке и литературе должно начинаться в школе, в университете. Преподавание должно быть на высшем уровне, детей необходимо удивить, завлечь, вызвать интерес, для того, чтобы через несколько лет не произошло полного упадка или перерождения классики в совершенно новые формы, которые уже не будут соответствовать первоначальному замыслу авторов и композиторов.
Список литературы
Список литературы
1. http://school-collection.edu.ru/collection/ http://www.musenc.ru/
2. http://www.youtube.com/watch?v=_3d2tPxVm2Q
3. http://www.youtube.com/watch?v=iBsDtd3VbjI
4. http://www.youtube.com/watch?v=iBsDtd3VbjI http://www.youtube.com/watch?v=Im_-T3G9rPo
5. Барбой Ю. М. К теории театра. Спб.: СПбГАТИ, 2008. - 238 с.
6. Барбой Ю. М. Структура действия и современный спектакль. - Л., 1988. - 201 с.
7. Верная А. Статья «Субкультуры». (Интернет-сайт Анастасии Верной), М., 2006
8. Взаимосвязи: Театр в контексте культуры: Сборник научных трудов / Редкол. С. К. Бушуева, Л. С. Овэс, Н. А. Таршис, предисл. С. К. Бушуевой. — Л., 1991. — 154 с.
9. Давлетшина Д.М. Музыкальная культура как фактор формирования духовных ценностей студенческой молодежи в современных условиях: Автореф. дисс.... канд. социол. наук. - Казань, 1998
10. Дуков Е. В. Оркестр на распутье // Культура. 2005. № 36
11. Житомирский Д.В. Музыка для миллионов // Поп-музыка. Взгляды и мнения: Сб. ст. – Л.: Сов.композитор,1977. – с. 52.
12. Лебрехт Н. Кто убил классическую музыку? М.: Классика - XXI, 2004. - с. 358
13. Мархасев Л.С. В легком жанре: Очерки и заметки. – Л.: Сов. Композитор, 1986. – с. 286
14. Сыров В.Н. Стилевые метаморфозы рока или путь к «третьей музыке». – Н. Новгород: Изд-во Нижегород. Ун-та, 1997. – с. 15
15. Цукерман B.C. Музыка и слушатель. – М., 1972;
16. Чередниченко Т. В. Музыка в истории культуры. — Долгопрудный: «Аллегро-пресс», 1994. — 344 с.
17. Шестаков В.П. Искусство тривиализации // Вопросы философии. – 1982. – № 10. – С. 103–116
18. Эжен Ионеско. Есть ли будущее у театра абсурда? // Театр абсурда. Сб. статей и публикаций. СПб, 2005, с. 191-195
19. Эпштейн М. «Игра в жизни и искусстве // Советская драматургия», Москва, 1982, № 2
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0047