Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
586019 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
26
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
1. Понятие «педагогическое общение»
1.1 Специфика и функции педагогического общения
1.2 Ситуативные особенности педагогического общения
2. Функциональные особенности педагогического общения
2.1 Стили педагогического общения
2.2 Проведение урока с применением различных педагогических стилей общения
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Педагогическое общение – специфический вид общения между преподавателем и учащимся, включающее в себя установление коммуникации между двумя сторонами обучающего процесса. Эффективность педагогического общения напрямую зависит от степени удовлетворенности, которую испытывает каждый из участников в условиях реализации актуальных потребностей. Так как ребенок большую часть своего времени проводит именно в школе, педагогам следует придерживаться строгих педагогических стилей общения, чтобы не травмировать психику ребенка и создать нужную атмосферу для восприятия учащимися нового материала.
Актуальность данной работы состоит в том, что стиль педагогического общения напрямую влияет на становление личности детей, на возникновение конфликтных ситуаций, споров и разногласий между участниками педагогического процесса, сказывающихся на его ведении и усвоении материала. Многих конфликтов вполне можно избежать или сгладить, если знать, какой стиль педагогического общения и поведения наиболее применим в данной ситуации. Можно с уверенностью сказать, что от выбора стиля педагогического общения вообще зависят многие компоненты процесса обучения.
Фрагмент работы для ознакомления
В работе рассматривается сам термин "педагогического общения", анализируется процесс коммуникации между учителем и учеником, а также приводятся примеры разных стилей общения. В практической части предлагается проведение урока согласно педагогическим нормам. Оригинальность - 69%.
Список литературы
В списке литературы - книги по педагогике, ранее проводившиеся исследования на тему педагогического общения.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0494