Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
585790 |
Дата создания |
2023 |
Страниц |
26
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 28 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
1. Понятия «патриотизм» и «патриотическое воспитание» в теории педагогики 3
2. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста 8
3. Особенности патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста 13
Выводы по 1 главе 18
Список литературы 19
Фрагмент работы для ознакомления
Патриотическое воспитание – это система взглядов, убеждений, идеалов, традиций, обычаев, созданная в течение веков русским народом и призванная формировать мировоззренческие позиции и ценностные ориентиры молодежи, что реализуется через комплекс соответствующих мероприятий, на что указывает А.М. Виноградова [11, с.23]. В детском саду у детей закладывается основа патриотического сознания, любовь к родной земле, родине, воспитывается патриотическая гордость за прошлое и настоящее России, любовь к родному языку, формируется духовно развитая, творческая, трудолюбивая личность.
Список литературы
1. Алексеева, О. А. Задания для маленьких патриотов /
О. А. Алексеева, Л. Н. Петропавловская // Ребенок в детском саду. – 2015. – № 2. – С. 39-42.
2. Алешина, Н. В. Знакомство дошкольников с родным городом и страной (патриотическое воспитание). Конспекты занятий /
Н. В. Алешина. – М.: УЦ Перспектива, 2011. – 296 с.
3. Алешина, Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников /
Н. В. Алешина. – М.: Детство-пресс, 2016. – 256 с.
4. Афтонасьев, А. Ф. Мысли о воспитании /
А. Ф. Афтонасьев // Антология педагогической мысли в России в первой половине XIX века; авт-сост. П. А. Лебедев. – М.: Просвещение, 1987. –
С. 394-402.
5. Баранникова, О. Н. Уроки гражданственности и патриотизма в детском саду / О. Н. Баранникова. – 2-е изд., стереотип. – М.: Аркти, 2015. – 203 с.
6. Бородина, Е. Н. Теория и практика нравственно-патриотического воспитания детей в полихудожественной деятельности: моногр. /
Е. Н. Бородина; ФГБОУ ВПО «УрГПУ». – Екатеринбург, 2015. – 176 с.
7. Бурлакова, И. И. Патриотическое воспитание: от теории к практике [Текст] / И. И. Бурлакова // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2015. – № 6. – С. 3-8.
8. Вежевич, Т. Е. Моделирование региональных систем патриотического воспитания школьников: автореф. дис. ... док. пед. наук /
Т. Е. Вежевич. – Улан-Удэ. 2011. – 41 с.
9. Ветохина, А. Я. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста / А. Я. Ветохина. – СПБ.: Детство-пресс, 2013. – 156 с.
10. Воронова, Е. Н. Воспитать патриота: программы, мероприятия, игры: метод. пособие / Е. Н. Воронова. – М.: Гардарики, 2014. –
153 с.
11. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников; под. ред. А.М. Виноградовой. – М.: Айрис-Пресс, 2009. – 232 с.
12. Выготский, Л. С. Педагогическая психология /
Л. С. Выготский ; под ред. В.В. Давыдова. – М.: АСТ: Астрель, 2010. – 671 с.
13. Гонина, О. О. Психология дошкольного возраста: учебник и практикум для академического бакалавриата / О. О. Гонина. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – 425 с.
14. Громилина, Л. В. Формы работы по патриотическому воспитанию со старшими дошкольниками / Л. В. Громилина,
Л. В. Камызина// Инновационные педагогические технологии: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2017 г.). – Казань: Бук, 2017. С. 21-23. – URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/214/12271/
15. Данилюк, А. Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков,
В. А. Тишков. – М.: Просвещение, 2009. – URL: http://schoo1.ru/fgos/koncepcija_dukhovno-nravstv-vospitanija.pdf. (дата обращения: 15.02.2020).
16. Дедюкина, М. И. Организация экскурсий к местным памятникам Великой Отечественной войны в рамках патриотического воспитания старших дошкольников / М. И. Дедюкина, А. Д. Тимофеева // Научное обозрение. – 2019. – № 4. – С. 66-69.
17. Дергач, Л. Н. Современные подходы к патриотическому воспитанию дошкольников / Л. Н. Дергач // Дошкольная педагогика. – 2013. – №2. – С. 21-26.
18. Детство: примерная образовательная программа дошкольного образования; авт.-сост. Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе,
О. В. Солнцева [и др.]. – СПб.: Детство-Пресс, 2017. – 321 с.
19. Ермакова, Т. В. Воспитание чувств патриотизма у дошкольников / Т. В. Ермакова // Методист. – 2014. – № 3. – С. 66-68.
20. Зацепина, М. Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дош¬кольников / М. Б. Зацепина. – 2-е изд., стереотип. – М.: Мозаика-Синтез, 2016. – 154 с.
21. Зеленова, Н. Г. Мы живем в России / Н. Г. Зеленова,
Л. Е. Осипова. – М.: Скрипторий, 2014. – 195 с.
22. Изотова, Е. И. Психология дошкольного возраста: учебник и практикум для СПО; под ред. Е. И. Изотовой. – В 2 ч. – Ч. 1. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – 222 с.
23. Казаева, Е. А. Воспитание основ гражданственности у детей старшего дошкольного возраста: автореф. дис… канд. пед. наук /
Е. А. Казаева. – Екатеринбург, 2000. – URL: http://irbis.gnpbu.ru/Aref_2000/Kazaeva_E_A_2000.pdf (дата обращения: 17.02.2020).
24. Князева, О. Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры / О. Л. Князева, М. Д. Маханева. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 304 с.
25. Коломийченко, Л. В. Концепция и программа социального развития детей дошкольного возраста [Текст] / Л. В. Коломийченко. – Пермь, 2002. – 115 с.
26. Комратова, Н. Г. Патриотическое воспитание: метод. пособие для воспитателей / Н. Г. Комратова, Л. Ф. Грибова. – М.: Творческий центр, 2014. – 215 с.
27. Коротаева, Е. В. Вопросы патриотически ориентированного воспитания детей дошкольного возраста: моногр. /
Е. В. Коротаева, А. С. Андрюнина: Уральский государственный педагогический университет. – Екатеринбург: [б.и.], 2020. – 132 с.
28. Лаврова, Л. Н. Экология и краеведение в проектной деятельности с дошкольниками [Текст] / Л. Н. Лаврова, И. В. Чеботарева. – М.: Русское слово, 2019. – 112 с.
29. Лопатина, А. А. Воспитание нравственных качеств у детей /
А. А. Лопатина, М. В. Скребцова. – М.: Книголюб, 2015. – 112 с.
30. Матова, В. Н. Краеведение в детском саду / В. Н. Матова. – М.: Детство-пресс, 2015. – 176 с.
31. Лутовинов, В. И. Развитие патриотизма в России XXI века: концепция, программа и практика патриотического воспитания молодых граждан России / В. И. Лутовинов. – 2-е изд., доп. – М.: Гардарики, 2015. – 132 с.
32. Макаренко А.С. О воспитании / Сост. и авт. вступит. стать В.С. Хелемендик. 2-е изд., пераб. и доп. М.: Политиздат. 1990. 415с.
33. Маханева, М. Д. Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста / М. Д. Маханева. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: Владос, 2014. – 227 с.
34. Микляева, Н. В. Социально-нравственное воспитание дошкольников [Текст] / Н. В. Микляева. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 216 с.
35. Мулько, И. Ф. Социально-нравственное воспитание дошкольников 5-7 лет / И. Ф. Мулько. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 96 с.
36. Мышкина, Е. О. Патриотическое воспитание и формирование исторического сознания у дошкольников через проектную деятельность /
Е. О. Мышкина, И. В. Костина // Эксперимент и инновации в школе. – 2015. – № 2. – С. 87-89.
37. Новицкая, М. Ю. Наследие: патриотическое воспитание в детском саду / М. Ю. Новицкая. – М.: Линка-Пресс, 2014. – 200 с.
38. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология: учебник для бакалавров /
Л. Ф. Обухова. – М.: Издательство Юрайт, 2013. – 460 с.
39. Орлова, О. В. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников / О. В. Орлова, Л. Н. Шамьянова // Наука и образование: новое время. – 2014. – №1. – С. 279-283.
40. От рождения до школы: основ. общеобразоват. программа дошк. образования / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,
М. А. Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2017. – 304 с.
41. Подласый, И. П. Педагогика: Новый курс. В 2 кн. Кн. 2. Теория воспитания / И. П. Подласый. – М.: Владос, 2013. – 256 с.
42. Приобщение старших дошкольников к традициям родного края. Программа. Планирование. Конспекты занятий / авт.-сост. О. Л. Тимофеева [и др.]. – Волгоград: Учитель, 2016. – 173 с.
43. Радуга. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования / С. Г. Якобсон, Т. И. Гризик, Т. Н. Доронова
[и др.]. – М.: Просвещение, 2015. – 232 с.
44. Свадковский И. Ф. Нравственное воспитание / И. Ф. Свадковский. – М.: Академия, 2008. – 144 с.
45. Сластенин, В. А. Педагогика: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. – М.: Академия, 2011. – 608 с.
46. Слепнева, Л. Я. Воспитание у дошкольников патриотических чувств / Л. Я. Слепнева // Психология, социология и педагогика. – 2013. – № 1. – С. 54-58.
47. Старостин, В. А. Дива Былинные. Сказы и рассказы про русские народные былевые творения / В. А. Старостин. – М.: Статут, 2013. – 109 с.
48. Суходолова, Т. М. Организационно-педагогические основы взаимодействия школы, семьи, общественности в патриотическом воспитании старшеклассников: автореф. дис…. канд. пед. наук /
Т. М. Суходолова. – Челябинск, 1975. – 27 с.
49. Тахавиева, Р. Р. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в современных условиях с учетом ФГОС ДО /
Р. Р. Тахавиева, В. Ф. Гордеева // Приоритетные направления развития науки и образования. – 2015. – № 1(4). – С. 113-115.
50. Толковый словарь русского языка; под ред. Д. Н. Ушакова. – М.: Гос. ин-т «Сов. энцикл.»; ОГИЗ; Гос. изд-во иностр. и нац. слов, 1935-1940. (4 т.). – URL: https://ushakovdictionary.ru/ (дата обращения: 11.02.2020).
51. Троицкий, Е. С. О русской идее. Очерки теории возрождения нации / Е. С. Троцкий. – М.: Наука, 1994. – 316 с.
52. Урунтаева, Г. А. Практикум по психологии дошкольника: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования /
Г. А. Урунтаева. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 368 с.
53. Ушинский, К. Д. О народности и общественном воспитании /
К. Д. Ушинский // Собр. соч.: в 11 т. – М.-Л., 1948. – Т 2. – С. 69-166.
54. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 окт. 2013 г. № 1155. – URL: http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html. (дата обращения: 28.01.2020).
55. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ. – URL: http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html (дата обращения: 28.01.2020).
56. Чеменева, А. А. Парциальная программа рекреационного туризма для детей старшего дошкольного возраста «Веселый рюкзачок» /
А. А. Чеменева, А. Ф. Мельникова, В. С. Волкова. – 2-е изд. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2019. – 80 с.
57. А. Ф. Мельникова, В. С. Волкова. – 2-е изд. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2019. – 80 с.
58. Шорстова, В. Ф. Духовно-нравственное воспитание дошкольников на современном этапе / В. Ф. Шорстова // Инновационные педагогические технологии. – 2015. – № 8. – С. 221-224.
59. Шпикалова, Т. Я. Возвращение к истокам: народное искусство и детское творчество: учеб.-метод. пособие; под ред.
Т. Я. Шпикаловой, Г.А. Поровской. – М.: ВЛАДОС, 2014. – 212 с.
60. Эльконин Д.Б. Психология личности и деятельности дошкольника. М., 1965. 430 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00494