Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
584536 |
| Дата создания |
2017 |
| Страниц |
31
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение…………………………………………………………………. 3
1 Значение понятия «концепт»…………………………………………. 4
2 Концепт «природа» в романе Ш. Бронте «Джейн Эйр»……………. 12
Заключение………………………………………………………………. 30
Список использованной литературы…………………………………… 31
Введение
Описания дают нам ценную информацию, через них писатель добивается понимания того, что он хотел сказать, выразить, заставить читателя прочувствовать, взбудоражить его воображение.
Описания природы не только расширяют повествование, они дают нам понимание того, насколько для писателя важен внешний мир, насколько он широк и многообразен.
Стилистический анализ описания природы представляется важным для изучающих иностранный язык, ведь язык автора произведения может сказать о многом: о его образовании, к какому литературному течению принадлежит, насколько для него важны стилистические приемы.
Фрагмент работы для ознакомления
Выбранная тема курсового исследования концентрируется вокруг концепта «природы» в романе Ш. Бронте «Джейн Эйр». Эта тема вызвала интерес, поскольку, несмотря на то, что литературные критики относят роман писательницы к критическому реализму, в романе «Джейн Эйр» неоднократно прослеживается влияние романтизма. В романе Ш. Бронте мы постоянно наталкиваемся на мастерское описание природы.
Целью курсовой работы является: концепт «природа» в романе ш. Бронте «Джейн Эйр».
Актуальность данной темы состоит в том, что мировая литература всегда находилась в поле зрения читателей и критиков. Рассмотреть литературное произведение под разным углом зрения представляется интересным и занимательным, тем более, что описания дают нам более полную картину произведения и выражают мысли, чувства, эмоции писателя, его отношение ко времени, в котором он живет, к своим героям.
Список литературы
Список использованной литературы:
1. Анализ литературного произведения. сб. статей – Под ред. Л.И. Емельянова, А.Н. Иезуитова – Л.: Наука, 2012 – 236 с.
2. Аникин Г.В., Михальская Н.П. История английской литературы. – М.: Высшая школа, 2011 – 432 с.
3. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка. – М.: Просвещение, 2013 – 300 с.
4. Бархударов Л.С., Штелинг Д.А. Грамматика английского языка. – М.: Высшая школа, 2012 – 423 с.
5. Бронте Ш. Джейн Эйр. пер. с англ. В. Станевич – М.: Художественная литература, 1997 – 384 с.
6. История зарубежной литературы. Ч.1., кн.1.. – М.: изд. МГУ, 2010 – Ч.1., кн.1. 594 с.
7. История зарубежной литературы XIX в. Под ред. Я.Н. Засурского, С.В. Гураева – М.: Просвещение, 2010 – 547 с.
8. Клименко Е.И. Английская литература первой половины XIX в. – Л.: изд. Ленингр. ун-та, 2012 – 144 с.
9. Кухаренко В.А. Интерпретация текста. – М.: Просвещение, 2014 – 192 с.
10. Мороховский А.Н. и др. Стилистика английского языка. – К.: Выща школа, 2012 – 272 с.
11. Одинцов В.В. Стилистика текста. – М.: Наука, 2012 – 283 с.
12. Остен Д. Собрание сочинений. – М.: Худ. лит., 2012 – Т.1. 750 с. илл.
13. Тугушева М.П. Шарлотта Бронте. Очерк жизни и творчества. – М.: Худ. лит., 2011 – 191 с.
14. Тугушева М.П. В надежде правды и добра. Портреты писательниц. – М.: Худ. лит., 2010 – 272 с., илл.
15. Шевченко Н.В. Основы лингвистики текста. – М.: Приориздат, 2013 – 160 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00362