Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
584526 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
32
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава 1 Образ Емельяна Пугачева, в произведениях А.С. Пушкина и С.А. Есенина 5
1.2 Образ Емельяна Пугачева в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочь" 5
1.2 Эпоха Пугачева в творчестве Пушкина 1830-х гг. 11
1.3 Образ Емельяна Пугачева в поэме С.А. Есенина "Пугачёв" 13
Глава 2 Сравнительный анализ образа Пугачева в произведениях А.С. Пушкина и С.А. Есенина 19
2.1 Анализ образа Пугачева в произведениях А.С. Пушкина и С.А. Есенина 19
2.2 Сопоставление образа Пугачева в произведениях А. С. Пушкина, С. А. Есенина 22
Заключение 26
Список использованной литературы: 28
Приложение А 31
Введение
Введение
В 2015 году исполнилось 240 лет со дня казни предводителя крестьянского восстания 1773-1775 годов Емельяна Ивановича Пугачева. Данная историческая личность практически постоянно завораживала и притягивала. Почти все историки обращались к событиям тех лет и старались понять истоки народного бунта, пробраться в сущность массового недовольства и предпосылки поражения Пугачева. Практически никакое другое волнение перед серьезными бунтами не имеет возможности сравниться по собственным масштабам с крестьянской войной под его началом.
Данные действия не прошли и мимо литературы. Почти все писатели и поэты запечатлели и продемонстрировали данный момент истории в собственных произведениях. Каждый из них увидел Пугачева своим собственным взглядом и донес его до миллионов людей различных поколений, чтоб они, прочитав, приняли решение кто он такой: освободитель, голос народа либо просто бунтарь.
Образ в понятии людей о Емельяне Пугачёве остается двояким. С одной стороны, это заступник, герой народа, а с другой - человек, уничтоживший немало людей. Свою оценку нам могут дать произведения российских писателей, которые помогут нам дать малую долю представлений. Чтоб мы имели возможность посмотреть на это все с различных сторон, посмотреть со стороны обычного народа, с военнослужащих людей и от лица самого Пугачева. Так кем же был человек, сумевший поднять и повести за собой очень большие массы забитого и угнетенного народа?
Лучше всего можно сопоставить Емельяна Пугачева в двух больших произведениях. Это «Капитанская дочка» А.С. Пушкина и «Пугачёв» С.А.Есенина. У каждого вышел собственный Пугачев, который показан с различных сторон. Каждый изобразил его таковым, каким он его считал и как к нему относился. Есенин обращается к истории, стремясь понять настоящее, напряженно исследует участи людей, живущих в переломные эпохи. Пушкин обращается к ситуации, стремясь донести людям тогда, как люди жили в те времена.
Цель - изучить образ Емельяна Пугачева, в произведениях А.С. Пушкина и С.А. Есенина .
Задачи исследовательской работы:
1.Рассмотреть образ Емельяна Пугачева в художественных произведениях А. Пушкина.
2.Рассмотреть образ Емельяна Пугачева в художественном произведении С. Есенина «Пугачев».
Объектом исследования является образ Емельяна Пугачева в произведениях А.С. Пушкина и С.А. Есенина
Структура работы: содержание, введение, две главы, заключение, список литературы и приложение.
Фрагмент работы для ознакомления
Заключение
В заключение приведу слова Ю. Павлова из заметки «Емельян Пугачев в литературных произведениях»: «Есенинский Пугачев в конце произведения, в отличие от частично раскаявшегося пушкинского, - это человек, благовидно жалеющий о собственной ушедшей силе, молодости, жизни. Он эгоцентрическая персона, вызывающая у автора несомненную симпатию…». Антигосударственная, безжизненная персона, давшая волю звериному началу, обречена на поражение, гибель.
Мы можем выделить несколько пунктов, что стали понятны после того, как мы сделали данную работу:
• В истории Е. Пугачев провел большое количество восстаний, что перешло в войну.
• В поэме «Пугачев» представлен образ человека, отстаивающего собственные планы. Милосердного, по отношению к отступникам.
• В повести «Капитанская дочка» образ обыкновенного мужчины, вполне возможно запутавшегося в жизни.
• При творении образа Пугачева А.С. Пушкин обширно применяет басни, песни, пословицы;
• Речь Е. Пугачева великодушно насыщена пословицами и поговорками. Это описывает Пугачева как выразителя этнической истины, этнических представлений о жизни. Нрав пословиц, применяемых в речи Пугачева, отображает нрав героя: в них удаль российского человека, любовь к свободе, желание к истине и справедливости, умение быть благодарным;
• В “Капитанской дочке” сильна лирическая песенная струя. Почти все эпиграфы повести взяты из народных песен, одна из разбойничьих песен полностью интегрирована в повествование. Песни в “Капитанской дочке” делают особенное настроение, предоставляют чувственный ключ к пониманию множества эпизодов повести. Песни, что сопровождают образ Пугачева, несут чувство трагизма, обреченности.
• У А.С. Пушкина пугачевский бунт - это стихия бунта и насилия. Это разорение деревень, банды разбойников всюду, произвол и беззаконие. «Не приведи Бог созидать российский бунт, бессмысленный и беспощадный!» – вот гуманизм позиции автора.
• А.С. Пушкин сострадает Пугачеву – незаурядной личности, пошедшей по неверному пути и катастрофически обреченной.
• С.А. Есенин в восстании видит объективное народное неотвратимое наказание. Пугачев лишь поиграл в ситуации подходящую роль, возглавив этнические массы.
• Вечный путешественник, правдоискатель и романтик, заступник народа – таковым стает Пугачев в поэме С.А. Есенина.
• Народ же видит в Пугачеве добродушного короля, заступника от обидчиков и сам становится стихией для собственного вождя
Список литературы
Список использованной литературы:
1. Афанасьев А. Н. Народные русские легенды / под ред. И.П. Кочергина, с прилож. портр. и восп. Афанасьева и двух статей Пыпина. – СПб.: Молодые силы, 2003.
2. А. Гулин статья «В сердце светит Русь…»:духовный путь Сергея Есенина// Литература в школе. - номере 5,6/. - 4. - с.7-14.
3. А.В. Гулин, «В сердце светит Русь…»: духовный путь С.Есенина // Лит. в шк. – 2001;
4. А.С. Пушкин, «Капитанская дочка», 1836;// Пушкин А.С. Сочинение.СПБ; 205-35.
5. В. Буганов, «Пугачев» (биография в серии «Жизнь замечательных людей»);М; 124-56.
6. История Пугачева, 1834г. // Пушкин А.С. Собрание сочинений в 10 томах. Ленинград: Издательство «Наука, Ленингрю отд., 1978;345-45.
7. Литература. 8 класс. Поурочные планы по учебнику В.Я. Коровиной I часть. С.Б. Шадрина. Волгоград. Издательство “Учитель”, 2008 г.
8. Материалы газеты “Литература. Первое сентября”, 2007, 2008 гг.
9. Н. Дубровин, «Пугачев и его сообщники» - СПб, 1884;
10. С.А. Есенин, «Пугачев» (поэма), 1921;
11. . Жизнь и творчество. М., Эллис Лак, 1999. С.415, 434, 535 – 536.
12. Фолимонов С.С. Емельян Пугачев: проблема художественной интерпретации (на материале произведений А.С.Пушкина и В.Г.Короленко) // Пушкинские чтения – 2012. «Живые» традиции в литературе: жанр, автор, герой, текст: материалы ХVII междунар. науч. конф. / под общ. ред. В.Н.Скворцова; отв. ред. Т.В.Мальцева. СПб., ЛГУ им. А.С.Пушкина, 2012. С.202 – 209.
13. Ссылки на произведения С.Есенина с указанием тома и страницы приведены по изд.: Есенин С.А. Собрание сочинений в пяти томах. М., ГИХЛ, 1961 – 1962.
14. Ничипоров И.Б. Поиски «героя времени» на изломе эпох: драматические поэмы С.Есенина «Пугачев» и «Страна негодяев» // Русский человек на изломе эпох в отечественной литературе: сб. статей по Материалам Международного образовательного форума. Киров, ВятГУ, 2007. С.81 – 89 (Электронный доступ: http://www.portal-slovo.ru/philology/37236.php).
15. Кудрова И.В. Цветаевские лейтмотивы в пушкинской теме // А.С. Пушкин – М.И.Цветаева: Седьмая цветаевская международная научно-тематическая конференция (9 – 11 октября 1999), [Москва]: Сб. докл. М., Дом-музей Марины Цветаевой, 2000. С.9 – 15.
16. Катасонов В. Н. Тема чести и милосердия в повести А.С. Пушкина «Капитанская доч- ка» // Литература в школе. – 1991. – № 6.
17. 6. Колобаева Л. А. Концепция личности в русской литературе рубежа XIX – XX вв. – М.: Изд-во МГУ, 1990.
18. 7. Короленко В. Г. в воспоминаниях современников. – ГИХЛ, 1962.
19. 8. Короленко В. Г. Полн. собр. соч.: в 9 т. – С-Пб.: Изд-во А. Ф. Маркса, 1914. 209
20. 9. Короленко В. Г. Собр. соч.: в 10 т. – М.: ГИХЛ, 1955. 10. Криничная Н. А. Персонажи преданий: Становление и эволюция образа. – Л., 1988.
21. Криничная Н. А. Русская народная историческая проза. Вопросы генезиса структуры / отв. ред. В.К. Соколов. – Л.: Наука, 1970.
22. Ссылки на текст М.Цветаевой с указанием тома и страницы приведены по изд: Цветаева М. Сочинения. В 2 т. / Сост., подгот. текста и коммент. А.Саакянц. Минск, 1988. Курсив в цитатах принадлежит М.Цветаевой.
23. См. об этом: Павловская Г.Ч. Стихия революции в мироощущении М.Цветаевой // Стихия и разум в жизни и творчестве Марины Цветаевой: ХII Междунар. научно-тематич. конф. (Москва, 9 – 11 октября 2004 г.): Сб. докл. / Отв. ред. И.Ю.Белякова. М., Дом-музей Марины Цветаевой, 2005. С.132 – 138.
24. Осипова Н.О. Семантика взрыва в творчестве М.Цветаевой // Стихия и разум в жизни и творчестве Марины Цветаевой... С.127.
25. Мусатов В.В. «О, смешной, о, смешной, о, смешной Емельян!..» //
26. Мусатов В.В. Пушкинская традиция в русской поэзии первой половины ХХ века. М., Рос. гос. гуманит. ун-т, 1998. С.109.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00515