Изучение жанра басни на уроках литературы в 5-6 классах

1. Адамович Е. А., Яковлева В. И. Чтение в начальных классах. М.: Просвещение, 1967. 263 с.
2. Белинский В. Г. Иван Андреевич Крылов. URL: http://az.lib.ru/b/belinskij_w_g/text_0370.shtml. (дата обращения 20.01.2020).
3. Аллегория. Гуманитарная энциклопедия: Концепты. Центр гуманитарных технологий, В. П. Шестаков. И. К. Игнатьева. М. Б. Хомяков. А. И. Симонов. (2002–2020).URL: https://gtmarket.ru/concepts/7325. (дата обращения 22.01.2020).
4. Водовозов В. И. Избранные педагогические сочинения. М.: Педагогика, 1986. 480с.
5. Вольхин М. С. Социокультурный аспект изучения басни в школе. Молодой ученый. 2016. №9. С. 1078-1082. – URL: https://moluch.ru/archive/113/29475/. (дата обращения 22.01.2020).
6. Гаспаров М. Л. Античная литературная басня: Федр и Бабрий / ред. Ф. А. Петровский. Москва: Наука, 1971. 278 с.
7. Еремеев А. Ф. Границы искусства.  Научное издание. Москва: Изд-во Академии тринитаризма, 2012. 205 с.
8. Жуковский В. А. О басне и баснях Крылова. Собрание сочинений: в 4 томах. Т. 4. Л., 1959-1960. 316 с.
9. Жуковский В. А. О басне и баснях Крылова. Собрание сочинений: в 4 т. Т. 4: Одиссея. Художественная проза. Критические статьи. Письма. 1960. 616 с.
10. Иванченко А. Т. Методическое наследие В. И. Водовозова и его значение в развитии современной методики преподавания литературы.. URL: http://festival.1september.ru/articles/639833/. (дата обращения 28.01.2020).
11. Коровина В. Я. Программа по литературе 5-11 классы. Базовый уровень. М.: Просвещение, 2000. 311с.
12. Кожин, А. А. Самобытность басенного слова: О роли творчества И. А. Крылова в развитии русского литературного языка. Русская речь. 2000. №2. С.40-44. 
13. Курдюмова Т. Ф. Программно-методические материалы. Литература 5-11 класс. М.: Дрофа, 2001. 320с.
14. Кутузов А. Г. Программно-методические материалы. Литература. 5-11 кл. М.: Дрофа, 2001. 219 с.
15. Львов M. P. Методика преподавания русского языка в начальных классах: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений. 3-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2007. 125 с.
16. Маранцман В. Г. Программа по литературе для старших классов средней школы. СПб.: СпецЛит, 2000. 272с.
17. Методика обучения чтению. Учебно-методическое пособие для преподавателей и студентов педагогических учебных заведений (по специальности «Учитель начальных классов») / Сост. Т. П. Сальникова. М.: ТЦ «Сфера», 2000.240 с.
18. Морозова Е. А. Пословицы и поговорки в баснях И. А. Крылова. Русская словесность, 2003. №7. С.19-23.
19. Острогорский В. П. Беседы о преподавании словесности. М.: Тип. т-ва И.Д.Сытина, 1904. 111с.
20. Русская басня XVIII—XIX века / под ред. Н. Л. Степанова. Л. : Советский писатель. Большая серия библиотеки поэта, 1949.620 с.
21. Светловская Н. Н. Обучение детей чтению: Детская книга и детское чтение. М, 1999. 215 c.
22. Стоюнин В. Я. О преподавании русской литературы..: Типо-литогр. и фотот. П. И. Бабкина, 1898. 454с.
23. Толковый словарь русского языка: В 4 т. / Под ред. Д. Н. Ушакова. М. : Сов. энцикл.: ОГИЗ, 1935-1940. URL: http://feb-web.ru/feb/ushakov/ush-abc/default.asp (дата обращения 19.01.2020).
24. Ушинский К. Д. О первоначальном преподавании русского языка. URL:  http://rysstrategia.ru/publ/arkhiv/k_d_ushinskij_o_pervonachalnom_prepodavanii_russkogo _jazyka/3-1-0-2165 (дата обращения 21.01.2020).
25. Ушинский К. Д. О первоначальном преподавании русского языка. Собрание сочинений. М, 1974. 511 с.
26. Чернец Л. В. Басня и ее адресат. Теория литературы: Анализ художественного произведения. URL: http://philol.msu.ru/~tezaurus/library.php?view=d&course=3&raz=6&pod=1&par=13 (дата обращения 27.01.2020).