Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
583207 |
Дата создания |
2018 |
Страниц |
53
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
1.2 Лексико-семантическое своеобразие журналистских текстов
Наряду со стилистическими признаками, немаловажную роль в медиатекстах играют также лексические и семантические атрибуты. Основной предмет семантики составляют интерпретации слов и словосочетаний. Семантика языка служит для поиска общих закономерностей при отображении и проецировании предметов и явлений.
В соответствии с этим лексические особенности текстов описывают с трех сторон: семантической, синтактической, прагматической.
• Семантика текста – это характер отношений автора с действительностью (что и как отображено).
• Синтактика текста – это характеристика внутренней структуры (как организован текст).
• Прагматика текста – характеристика отношений автора с аудиторией (как он осваивается и воспринимается читателями).
Семантический аспект информации предполагает соответствие текста той реальности, которую отражает журналист. Журналистский текст с точки зрения семантики несет аудитории дескриптивную (описательную), прескриптивную (предписательную – следование социальному идеалу), валюативную (ценностную – при сравнении идеала и реальности) и нормативную (отвечает на вопрос – что делать?) информацию.
В целом, журналистский текст является особым видом информационного продукта. Его основной задачей является передача информации . Это может быть описание какой-либо проблемы, события, конфликтной ситуации. Устойчивым признаком журналистского текста выступает характер идеи, которая наталкивает читателей на размышления. Суть идеи журналистского текста заключается в том, что она указывает на решение проблемы, подталкивая нас к определённому поведению и реакции. Автор журналистского текста прямо или косвенно обращается к читателю, или аргументирует для него некие постулаты.
Журналистский текст, как правило, связан с событиями, затрагивающими интересы читателей. При этом он делится на множество жанров и разновидностей. В журналистских текстах разных жанров ставятся вопросы, даются ответы на них, приводятся доводы в пользу какой-то точки зрения и выдвигаются контрдоводы, что создает иллюзию обмена мнениями.
Одними из важнейших черт журналистских текстов можно считать их следование тематике издания и ориентацию на аудиторию. По этой причине в процессе создания таких материалов часто используется диалоговое начало, которое формирует связь автора и читателей. Вследствие этого к журналистскому тексту предъявляются требования ясности и краткости изложения: он не должен быть по-книжному многословным и расплывчатым. Одним из важных свойств журналистских материалов можно считать и актуальность . Ведь чем яснее увидел журналист связь конкретной ситуации с назревшей проблемой, чем глубже понял ее, тем актуальнее будет его публикация, и тем больший резонанс она вызовет.
В информационном пространстве также широко используется понятие медиатекста, тесно связанного с журналистскими материалами. Смысловое наполнение термина медиа (от лат. «media», «medium» – средство, способ, посредник) позволяет называть медиатекстом любой носитель информации, включая традиционные книги и произведения искусства. Медиатекст можно рассматривать и как совокупный продукт массовой коммуникации – смесь журналистских, рекламных и PR-текстов, каждый из которых имеет свои специфические характеристики.
Введение
Современные журналистские материалы трудно представить себе без лексических и стилевых особенностей. В настоящее время многие аналитические статьи пестрят обилием фразеологизмов и других средств выразительности. Можно с уверенностью сказать, что современные СМИ становятся для своих читателей не просто источником информации, но и жизненным ориентиром, а также источником развлечений.
Актуальность темы нашего исследования обусловлена необходимостью более детального теоретического и практического осмысления методов журналистской работы с текстом на современном этапе развития медиа. Поскольку в настоящее время информационное поле чрезвычайно насыщенно, выработка журналистом своего самобытного и оригинального стиля письма становится условием его конкурентоспособности. Для каждого медиаспециалиста обретение навыков самостоятельного анализа текстов, умение пользоваться основными методами и приемами журналистского творчества, приумножая их – важные задачи практической деятельности. Все это помогает журналистам в создании развернутых аналитических и публицистических материалов.
В связи с активным развитием медиапространства, значимой становится не столько сама информация, сколько ее творческое осмысление. Возникает необходимость в поиске новых методов и приемов работы с текстом. Стоит отметить, что для современной журналистики характерно разнообразие способов творческой обработки. Даже один медиатекст может содержать комплекс методов, которые определяют замысел и идею материала. От них зависит сила воздействия текста на читателей: глубина раскрытия темы, весомость аргументов в пользу актуальности поднимаемых проблем.
Фрагмент работы для ознакомления
В курсовой работе рассматриваются семантические, стилистические и структурные черты журналистских текстов прессы на примере журнала "Деловой квартал", анализируются методы и характер их воздействия на аудиторию. Поднимаются вопросы присутствия в текстах авторского начала, субъективных и объективных маркеров, а также жанровые особенности. Работа защищена на "отлично" на факультете журналистики Челябинского госуниверситета.
Список литературы
1. Амзин, А. А. Новостная интернет-журналистика [Электронный ресурс] / А. А. Амзин. – URL: http://alex-alex.ru/nij/NIJ-2-20131006.html, свободный (дата обращения: 10.05.2018). – Загл. с экрана.
2. Аникина, М. Е. Типология периодической печати [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / М. Е. Аникина. – М. : Аспект-Пресс, 2017. – 236 с.
3. Ахмадулин, Е. В. Основы теории журналистики [Текст] / Е. В. Ахмадулин. – М. : Феникс, 2009. – 352 c.
4. Баранова, Е. А. Конвергентная журналистика [Текст] : учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / Е. А. Баранова. – Люберцы : Юрайт, 2016. – 269 c.
5. Березкина, О. П. Социально-психологическое воздействие СМИ [Текст] / О. П. Березкина. – М. : Аспект-Пресс, 2009. – 240 c.
6. Бобков, А. К. Газетные жанры [Текст] : учеб. пособие / А. К. Бобков. – Иркутск : Иркут. ун-т, 2005. – 64 с.
7. Варецкий, Б. И. Журналистика социальной сферы [Текст] / Б. И. Варецкий. – М. : РГСУ, 2008. – 194 c.
8. Ворошилов, В. В. Журналистика [Текст] : учеб. для вузов / В. В. Ворошилов. – М. : КноРус, 2010. – 496 с.
9. Гордиенко, Т. В. Журналистика и редактирование [Текст] : учеб. пособие / Т. В. Гордиенко. – М. : Инфра-М, 2013. – 176 c.
10. Добросклонская, Т. Г. Язык средств массовой информации [Текст] : учеб. пособие / Т. Г. Добросклонская. – М. : МГУ, 2007. – 203 с.
11. Калмыков, А. А. Интернет-журналистика [Текст] / А. А. Калмыков. – М. : Юнити-Дана, 2005. – 383 с.
12. Ким, М. Н. Основы творческой деятельности журналиста [Текст] : учеб. для вузов / М. Н. Ким. – СПб. : Питер, 2011. – 395 с.
13. Колесниченко, А. В. Настольная книга журналиста [Текст] / А. В. Колесниченко. – М. : Аспект-Пресс, 2013. – 400 c.
14. Колесниченко, А. В. Практическая журналистика [Текст] / А. В. Колесниченко. – М. : МГУ, 2008. – 192 с.
15. Конюкова, М. Журналистика для всех [Текст] / М. Конюкова. – СПб. : Азбука, 2012. – 224 c.
16. Корконосенко, С. Г. Основы журналистики [Текст] : учеб. для вузов / С. Г. Корконосенко. – М. : Аспект-Пресс, 2001. – 287 с.
17. Корконосенко, С. Г. Основы творческой деятельности журналиста [Текст] / С. Г. Корконосенко. – СПб. : Знание, 2000. – 272 с.
18. Лазутина, Г. В. Жанры журналистского творчества [Текст] / Г. В. Лазутина. – М. : Аспект-Пресс, 2011. – 320 c.
19. Лазутина, Г. В. Основы творческой деятельности журналиста [Текст] / Г. В. Лазутина. – М. : Аспект-Пресс, 2001. – 240 с.
20. Мельник, Г. С. Основы творческой деятельности журналиста [Текст] : конспект лекций и практикум / Г. С. Мельник. – СПб. : Питер, 2009. – 272 с.
21. Олешко, В. Ф. Журналистика как творчество [Текст] : учеб. пособие / В. Ф. Олешко. – М. : РИП-холдинг, 2006. – 356 с.
22. Пронина, Е. Е. Психология журналистского творчества [Текст] / Е. Е. Пронина. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 2003. – 320 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00511