Менеджмент в здравоохранении

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Особенности развития менеджмента в здравоохранении. 5
2. Современные проблемы менеджмента в здравоохранении 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14

Для любого государства стабильное положение системы здраво-охранения является одной из главных задач. Уровень медицинского об-служивания – показатель благосостояния страны в целом.
Для России период после распада Советского Союза был одним из самых сложных в истории. В общественно-политической жизни произо-шли коренные изменения- экономика перешла на рыночные рельсы. Все это не могло не затронуть такую важнейшую для жизни общества сферу как здравоохранение. Определяющее влияние социально-экономических факторов на показатели здоровья населения проявилось особенно отчет-ливо и на общероссийском, и на региональном уровне.
Для первой половины 90-х годов были характерны экономическая депрессия, падение жизненного уровня большей части населения, социаль-но-политические проблемы, усиление миграционных процессов, рост пре-ступности, резкая смена привычных жизненных ориентиров, психологиче-ская неуверенность в завтрашнем дне. Это явилось источником небывалых стрессовых напряжений, сопровождавшихся серьезными медико-демографическими проблемами. В начале 90-х годов уменьшилось и без того скудное финансирование отрасли.
В нашем здравоохранении помимо финансирования есть еще про-блема управления. Главврачи, заведующие, руководители облздравотде-лов, как правило, получили подготовку чисто медицинскую и не были го-товы специально по вопросам управления. Их учили лечить больного и не учили управлять больницей. Поэтому, конечно, нужно обращать внимание на эту категорию организаторов здравоохранения, готовить их на совре-менном уровне по вопросам менеджмента. Только тогда реформы прой-дут. Сейчас очень многие врачи получают второе образование — юриди-ческое, экономическое. Они чувствуют нехватку этих знаний.
Осуществление необходимой в целом децентрализации разрушило вертикаль управления здравоохранением. Резко сократились централизо-ванные поставки в медицинские учреждения лекарственных средств и ме-дицинского оборудования, а высокий уровень инфляции привел к без-удержному росту цен, в том числе на медицинскую технику и лекарствен-ные средства, существенно затруднив их приобретение учреждениями здравоохранения.
Разрушилось единое научное пространство, в определенной степени утратилась взаимосвязь между отдельными научными учреждениями и специалистами, значительно снизилось финансирование как фундамен-тальных, так и прикладных научных исследований, что привело к некото-рому снижению научного потенциала здравоохранения.
Тем не менее, нельзя не отметить тот факт, что и прежняя система здравоохранения имела существенные недостатки:
• ориентация на экстенсивные показатели,
• отсутствие действенной мотивации труда,
• сверхцентрализация управления,
• определенная догматичность организационных форм,
• чрезмерное ограничение самостоятельности руководителей учре-ждений здравоохранения,
• несовершенство системы финансирования, хозяйственных отноше-ний,
• изоляция от достижений мировой науки и практики.
Безусловно, обозначенные проблемы оказывают сдерживающее вли-яние на эффективность деятельности системы здравоохранения, и, как следствие, ситуация в состоянии здоровья населения и здравоохранении привела к необходимости принимать неотложные меры в части охраны здоровья населения как на общероссийском, так и на региональном уровне.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Власова Г.Б., Венгеров А.Б., Головистикова А.Н., Дмитриев Ю.А. и др., а так же были использованы Конституция Рос-сийской Федерации .
Целью данной работы является изучение менеджмента в здраво-охранении, исходя из поставленной цели, были определены следующие за-дачи:
- Рассмотреть особенности развития менеджмента в здравоохране-нии;
- Исследовать современные проблемы менеджмента в здравоохране-нии.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.

По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)