Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
576218 |
Дата создания |
2016 |
Страниц |
12
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Информатизация общества – это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, продуцирование, обработка, хранение, передача и использование информации, осуществляемые на основе современных средств вычислительной и микропроцессорной техники, а также на базе разнообразных средств информационного обмена.Информатизация современного общества имеет как плюсы, так и минусы. Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:
• реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;
• опасность большого влияния на общество со стороны СМИ;
• проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме.
Информатизация образования – новая область педагогического знания, которая изучает вопросы методологии, технологии и практики создания и использования средств ИКТ в системах образования всех уровней.
В России, как и во многих других странах мирового сообщества, все большее внимание уделяется проблеме информатизации образования, которая рассматривается как одна из наиболее важных стратегических проблем развития цивилизации. Проблемы информатизации образования является фундаментальной и важнейшей глобальной проблемой XXI века в силу следующих основных причин:
1) стремительное развитие процесса информатизации общества. Сегодня этот процесс приобрел поистине глобальный характер и уже охватывает практически все развитые страны мира, в том числе и Россию. При этом информатизация общества влечет за собой многие весьма радикальные социальные изменения. Она существенным образом изменяет практически все стороны жизни людей;
2) функциональные возможности и технические характеристики средств информатики, информационно-телекоммуникационных технологий в последние годы исключительно быстро растут, а их стоимость неуклонно снижается, что делает эти средства все более доступными для массового пользователя. Эти возможности уже сегодня значительно опережают тот уровень подготовленности общества, который требуется для их эффективного использования, и это порождает еще одну социальную проблему - проблему развития новой информационной культуры общества, тесно связанную с проблемой развития сферы образования.
Цели процесса информатизации образования:
1. Реализация социального заказа современного общества
2. Развитие личности обучающегося
3. Интенсификация, повышение эффективности и качества образовательного процесса на всех уровнях процесса образования
Введение
В настоящее время особую роль приобретает информатизация всех сфер жизнедеятельности человека: науки, производства, образования. Информационные и коммуникационные технологии становятся катализатором научно – технического и общественного прогресса.
Информация все больше наполняет жизнь современного человека, постепенно вступающего в информационную цивилизацию, где производится и потребляется интеллект, знания, что обязательно приводит к увеличению доли умственного труда. От человека требуется способность к творчеству, возрастает спрос на знания. Уменьшается доля физического труда и сокращается объем рутинного умственного труда.
Фрагмент работы для ознакомления
я изучила что такое информационное общество, как влияет развитие информатизации на образование, внедрение информационных технологий
Список литературы
1. http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/02/08/vliyanie-protsessa-informatizatsii
2. http://knowledge.allbest.ru/sociology/3c0a65625a3ac78a4d43a89521216c37_0.html
3. Урсул А.Д. Информатизация общества. – М.:1990
4. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 192с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00431