Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
574665 |
Дата создания |
2019 |
Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 15 ноября в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие непрерывной и дискретной информаций 5
2. Процесс перевода непрерывной информации в дискретную 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14
Введение
Среди действующих в обществе тенденций, способствующих его развитию, на первый план выдвигаются проблемы информатизации общества, формирования новой информационной реальности. В условиях информатизации, обретающей в XXI веке глобальные масштабы, возникает проблема обеспечения информационной безопасности. Актуальной проблемой является изучение современных позитивных и негативных тенденций развития процесса информатизации и прогнозирование будущих направлений развития этого процесса.
С началом перехода к информационному обществу информация все больше становится экономическим и другим ресурсом, причем уверенно выдвигается на первое место среди других активно используемых ресурсов. В настоящее время виды информационных ресурсов и особенности их использования в различных сферах деятельности еще недостаточно изучены. Сегодня уровень использования информации в значительной степени обусловливает качество жизни человека, перспективы социально-экономического развития всего общества, поэтому актуален системно-методологический анализ именно информационных ресурсов с тем, чтобы иметь возможность их более эффективного и безопасного использования в интересах человека и человечества.
Процесс информатизации должен содействовать выживанию человечества и переходу на путь устойчивого развития, а будущее информационное общество должно быть и экологобезопасным обществом. Стихийное развитие процесса информатизации может привести к отрицательным последствиям для всего общества. В этой связи чрезвычайно актуальна разработка проблем информационной безопасности, которая приобретает первостепенное значение среди всех остальных форм и видов безопасности.
Актуальность темы в том, что в последние полвека понятие «информация» получило необычайную популярность и стало своеобразным символом прогресса.
Слово "информация" относится к основополагающим терминам информатики и в переводе с латинского означает "сообщение", "разъяснение". До появления компьютерной техники это слово использовалось редко, в основном в специальной и технической литературе. Впервые понятие "информация" как термин приводится в книге Н.Винера "Кибернетика", однако лишь в узком смысле - как "количество информации". В настоящее время термин "информация" используется весьма широко как в быту и на производстве, так и в науке, образовании, технической литературе и др. При этом, смысл термина "информация" столь широк, что зачастую может придти в противоречие с контекстным содержанием
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Алешин Л. И., Гохберг Г. С., Грабауров В. А., Елочкин М. Е., Коноплева И. А., Мельников В. П., Советов, Б. Я. и др.
Целью данной работы является изучение непрерывной и дискретной информации, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть понятие непрерывной и дискретной информаций;
- Исследовать процесс перевода непрерывной информации в дискретную.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Список литературы
1. Алешин, Л. И. Информационные технологии / Л. И. Алешин. - М. : , 2014. - 384 с.
2. Гохберг, Г. С. Информационные технологии / Г. С. Гохберг, А. В. Зафиевский, А. А. Короткин. - М. : Академия, 2014. - 208 с.
3. Грабауров, В. А. Информационные технологии / В. А. Грабауров, С. В. Грабауров, В. Н. Гулин, В. В. Лабоцкий. - М. : Современная школа, 2016. - 432 с.
4. Елочкин, М. Е. Информационные технологии / М. Е. Елочкин, Ю. С. Брановский, И. Д. Николаенко. - М. : Оникс, 2017. - 256 с.
5. Информатика. Информационные системы. Информационные технологии. Тестирование. Подготовка к Интернет-экзамену / Под редакцией Г. Н. Хубаева. - М. : МарТ, Феникс, 2013. - 368 с.
6. Информационные технологии / Под редакцией В. В. Трофимова. - М. : Юрайт, 2014. - 632 с.
7. Коноплева, И. А. Информационные технологии / И. А. Коноплева, О. А. Хохлова, А. В. Денисов. - М. : ТК Велби, Проспект, 2016. - 304 с.
8. Корнеев, И. К. Информационные технологии / И. К. Корнеев, Г. Н. Ксандопуло, В. А. Машурцев. - М. : ТК Велби, Проспект, 2015. - 224 с.
9. Мельников, В. П. Информационные технологии / В. П. Мельников. - М. : Академия, 2015. - 432 с.
10. Синаторов, С. В. Информационные технологии / С. В. Синаторов. - М. : Дашков и Ко, 2014. - 456 с.
11. Советов, Б. Я. Информационные технологии / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский. - М. : Высшая школа, 2015. - 264 с.
12. Тур, С. Н. Первые шаги в мире информатики. Методическое пособие для учителей 5 - 6 классов (+ дискета) / С.Н. Тур, Т.П. Бокучава. - М.: БХВ-Петербург, 2016. - 304 c.
13. Цветкова, М. Практические задания с использованием информационных технологий для 5-6 классов / М. Цветкова. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2018. - 811 c.
14. Цветкова, М. С. Виртуальные лаборатории по информатике в начальной школе / М.С. Цветкова, Г.Э. Курис. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2018. - 360 c.
15. Чекунова, О. В. Информатика. 4 класс. Рабочая программа по учебнику А. В. Горячева, К. И. Гориной, Н. И. Суворовой / О.В. Чекунова. - М.: Учитель, 2019. - 254 c.
16. Шень, А. Программирование. Теоремы и задачи / А. Шень. - М.: МЦНМО, 2016. - 296 c.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00343