Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
573433 |
| Дата создания |
2017 |
| Страниц |
17
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1 Понятие и основные этапы эмбрионального развития 4
2 Процесс эмбрионального развития головного мозга 6
3 Факторы, влияющие на эмбриональное развитие головного мозга 12
Заключение 15
Список литературы 16
Введение
Эмбриональный период онтогенеза играет исключительно важную роль в формировании головного мозга. На развитие и свойства головного мозга оказывают влияние, прежде всего, генетические факторы. Исследования в сфере генетики выделили такие гены, при мутации которых происходят изменения важных поведенческих реакций, также определили, что способности к обучению у млекопитающих определяются не одним, а многими генами. Все эти факты твердо установлены, однако расшифровка определенных механизмов, которыми генотип высших животных, в том числе человека, контролирует развитие, определяет свойства мозга, особенности его интеллекта и психики, потребует еще много усилий исследователей.
Еще в прошлом веке были раскрыты основные этапы развития мозга, однако на сегодняшний день известно сравнительно немного о процессах, обеспечивающих развитие отдельных структур мозга и их взаимосвязей друг с другом.
Эмбриогенез, или внутриутробное развитие, человека закономерно связан с процессами его предшествующей эволюции. Связь между ними настолько ощутима, что существует даже понятие филоэмбриогенез, которое определяет единство процессов эволюционного и индивидуального развития.
Фрагмент работы для ознакомления
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1 Понятие и основные этапы эмбрионального развития 4
2 Процесс эмбрионального развития головного мозга 6
3 Факторы, влияющие на эмбриональное развитие головного мозга 12
Заключение 15
Список литературы 16
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Азимов А. Человеческий мозг. От аксона до нейрона. – М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф, 2003. – 461 с.
2. Археология. [Электронный ресурс] / Особенности эмбрионального развития головного мозга. – Режим доступа: http://arheologija.ru/osobennosti-embrionalnogo-razvitiya-golovnogo-mozga/
3. Биофак. [Электронный ресурс] / Эмбриональное и постэмбриональное развитие. – Режим доступа: http://bio-faq.ru/zubr/zubr098.html
4. Информационный портал «Love-mother.ru». [Электронный ресурс] / Развитие эмбриона по дням. Эмбриональное развитие человека. – Режим доступа: http://love-mother.ru/razvitie-embriona-po-dnyam-embrionalnoe-razvitie-cheloveka.html
5. Информационный портал «Moy univer». [Электронный ресурс] / Эмбриональное и постнатальное развитие головного мозга. – Режим доступа: http://moyuniver.net/embrionalnoe-i-postnatalnoe-razvitie-golovnogo-mozga/
6. Побиологии.рф. [Электронный ресурс] / Основные этапы эмбрионального развития. – Режим доступа: http://побиологии.рф/Учебные-материалы/Индивидуальное-развитие-организма-онтогенез/45-Основные-этапы-эмбрионального-развития
7. Сазанов А.А. Генетика. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2011. – 256 с.
8. Шульговский В.В. Физиология высшей нервной деятельности с основами нейробиологии. – М.: Академия, 2003. – 464 с.
9. Neznaniya.net. [Электронный ресурс] / Особенности эмбрионального развития человека. Современные методы исследования состояния внутриутробного плода. – Режим доступа: http://neznaniya.net/medicina/gistologija/2887-osobennosti-embrionalnogo-razvitiya-cheloveka-sovremennye-metody-issledovaniya-sostoyaniya-vnutriutrobnogo-ploda.html
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00408