Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
573293 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Предмет естествознания 4
2. Структура естествознания 6
3. Основные закономерности развития естествознания 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
Литература: 16
Введение
На современном этапе наука становится мощнейшей производительной силой и важным фактором общественной жизни, и в связи с этим необходи-мо осмысление новой научной парадигмы и социальной роли науки.
Современное естествознание представляет собой обширную область наших знаний о природе – о различных природных объектах, разнообразных природных явлениях, закономерностях их существования и развития.
В данной работе на основании литературных источников рассматрива-ется естествознание как самостоятельная наука и как совокупность наук о природе, которые изучают мир в его естественном состоянии, цели и задачи, стоящие перед естествознанием на современном этапе, основные принципы и тенденции его развития.
Фрагмент работы для ознакомления
Таким образом, естествознание как фундаментальная наука, изучающая объекты, явления и законы природы, вступив в период постнеклассической науки, выдвигает на первый план междисциплинарные комплексные и про-блемно ориентированные формы исследований.
В настоящее время естествознание активно принимает новую мировоз-зренческую парадигму, основанную на холистических представлениях си-негретики и междисциплинарном подходе, способную объединить естест-венно-научный и гуманитарный компоненты культуры, и это становится все более значимым для нынешнего развития социального знания и дает воз-можность создать универсальную эволюционно-синергетическую картину мира. Современное естествознание все более ориентировано на изучение процессов развития, предметом ее изучения становятся открытые системы, обменивающиеся с окружением энергией, веществом, информацией. В опре-делении познавательных целей науки все большую роль начинают играть не внутринаучные цели, а внешние для науки цели — цели экономического, со-циального, политического, культурного характера [4].
В настоящее время происходят процессы формирования единой науки о человеке, обществе, государстве, природе и жизни. При этом и социальное, и естественнонаучное понимание имеет единые исходные цели – достижение истинного знания.
Список литературы
1. Бочкарёв А. И. Концепции современного естествознания : учеб-ник для студентов вузов / А. И. Бочкарёв, Т. С. Бочкарёва, С. В. Саксонов ; под ред. проф. А. И. Бочкарёва. – Тольятти: ТГУС, 2008. – 386 с.
2. Гусейханов М. К. Концепции современного естествознания: Учебник / М. К. Гусейханов, О. Р. Раджабов — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2007. — 540 с.
3. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учеб-ник для вузов. – М.: Высш. шк., 2009. – 327 с.
4. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Серия «Учебники и учебные пособия» /В.М. Найдыш. – М.: Мин. Образования, 2003. – 476 с.
5. Садохин А.П. Концепции современного естествознания : курс лекций. — М.: Омега-Л, 2008. - 240 с.
6. Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания: курс лекций /Изд. 4-е. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 480 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.05557