Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
572806 |
| Дата создания |
2014 |
| Страниц |
24
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава 1 Система живой природы 5
1.1 Особенности организации системы живой природы 7
1.2 Признаки биологических систем 10
Глава 2 Процесс старения 12
2.1 Теории старения 15
2.1.1 Эволюционно-генетический подход 18
2.1.2 Эволюционно-физиологический подход 19
Заключение 21
Список использованной литературы 23
Введение
Введение
Живая природа представляет собой совокупность различных живых организмов. Основной атрибут живой материи — генетическая информация, проявляющаяся в репликации и мутации. В процессе становления научных дисциплин, изучающих окружающую природную среду, интерес к познанию живой природы не покидал человека, заставляя искать ответы на все более фундаментальные вопросы, раскрывающие важнейшие потребности человечества.
Пожалуй, основной процесс, который изучается с неподдельным интересом, - процесс старения живой материи. Однако только в первых древних цивилизациях люди стали целенаправленно и систематически изучать живые организмы, составлять перечни животных и растений, населяющих разные регионы земли. Наука, занимающаяся изучением живой природы, получила название биология. В настоящее время биология представляет собой целый комплекс наук о живой природе.
В процессе жизни человек ставил перед собой различные задачи, некоторые из которых достигал быстро и с легкостью, другие же давались с большим трудом. Вопрос старения связан с фундаментальным значением жизни, с точки зрения философии, а именно с ее антогонистом – смертью. Смерть является естественным исходом процесса жизнедеятельности.
Если за точку начала отсчета взять рождение живого существа, а концом – его смерть, то выходит, что старение – это процесс движения объекта от исходного пункта к конечному. Выходит, что старение – неизбежный процесс. Однако не все ученые единогласны в своих оценках данного процесса, а, следовательно, развивают и различные теории о механизмах старения и его значении для живых существ.
Фрагмент работы для ознакомления
Заключение
Любопытство человека, возможно, выведет в итоге человечество на новый уровень развития, ведь, как известно, человеческой истории присуща цикличность в ее развитии. Возможно, генетические поиски или физиологические эксперименты рано или поздно дадут свои плоды, и человек станет бессмертным, но даже продление жизни человека или, хотя бы уменьшение мук в процессе жизнедеятельности, научно говоря, повышение эффективности жизни, не могут не радовать.
Результат, который имеет общебиологическое и практическое значение, - вариабельность генома. Известно, что структура ДНК практически не допускает мутаций, так как они способны повредить его, что непременно приведет к дефекту или гибели организма, или пустыми с точки зрения практического значения, то есть эффект будет нейтральным по значению. В отсутствии фенотипического проявления нейтральные мутации не подвергаются генетическому отбору, но могут распространяться в популяции, при условии их превышения одного процента говорят о полиморфизме, иначе говоря, многообразии генома.
Геном человека отличается большим разнообраазием участков, отличающихся между собой парой или всего одним нуклеотидов, которые при этом передаются из поколения в поколение. Данный феномен как мешает исследователю, поскольку необходимо тратить время на дополнительные исследования, истинный ли это полиморфизм или ошибка секвенирования, так и является уникальной возможностью для молекулярной идентификации отдельного организма. С теоретической точки зрения, вариабельность генома создает основу генетики популяций, которая ранее основывалась на чисто генетических и статистических данных.
Список литературы
Список использованной литературы
1. Иорданский, Н.Е. Эволюционное учение [Текст] / Москва, Владос, 2001. – 258 с.
2. Дерягина, М.А. Эволюционная антропология: биологические и культурные аспекты. Учебное пособие [Текст] / Москва, УРАО, 1999. – 248 с.
3. Симонова, Л.Н. Общая биология под редакцией [Текст] / Саратов, 1998. – 145с.
4. Заплатин, Б.П. Проблема вида и видообразования [Текст] / Учебное пособие. – Пенза, 2000. – 352 с.
5. Баранов, В.С. Геном человека и гены "предрасположенности" [Текст] / Баранов В.С., Баранова Е.В., Иващенко Т.Э., Асеев М.В. // Введение в предиктивную медицину. СПб, 2000. – С. 14-21.
6. Боринская, С.А. Структура генома прокариот [Текст] / Боринская С.А., Янковский Н.К. // Молекулярная биология. Т. 33, № 6, 1999. – С. 35-41.
7. Бочков, Н.П. Генетика человека и клиническая медицина [Текст] / Бочков Н.П. // Вестник РАМН. №10, 2001. – С. 32-34.
8. Генная терапия - медицина будущего [Текст] / Под ред. А.В. Зеленина. М., 2000. – 302 с.
9. Горбунова, В.Н. Введение в молекулярную диагностику и генотерапию наследственных заболеваний [Текст] / Горбунова В.Н., Баранов В.С. // Вестник РАМН. СПБ, 1997. – С. 52-58.
10. Пузырев, В.П. Патологическая анатомия генома человека [Текст] / Пузырев В.П., Степанов В.А. // Новосибирск, 1997. – 208 с.
11. Тяжелова, Т.В. Новые гены человека в области 13q14.3, обнаруженные in silico [Текст] / Тяжелова Т.В., Иванов Д.В., Баранова А.В., Янковский Н.К. // Генетика. Т. 39, №6, 2003. – С. 45-52.
12. Янковский, Н.К. Геном человека: научные и практические достижения и перспективы: Аналитический обзор [Текст] / Янковский Н.К., Боринская С.А. // Вестник РФФИ. № 2, 2003. – С. 15-19.
13. Ботаника с основами экологии: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов /Л.В. Кудряшов и др. – М.: Просвещение,1979
14. Горышина Т.К. Экология растений. – М.: Высшая школа,1979
15. Гусев Н.А. Некоторые закономерности водного режима растений. – М.: Изд-во АН СССР, 1959.
16. Двораковский М.С. Экология растений. – М.: Просвещение 1964
17. Жданов В.С. Аквариумные растения. / Под. ред. Коровина. - М.: Лесн. пром-ть , 1981
18. Крафтс А. Вода и ее значение в жизни растений. – М.: Иност. лит., 1951
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00403